Урок по уйгурскому языку в 5 классе на тему Ярдәмчи сөзләр

5-синип

Дәрис мавзуси: Ярдәмчи сөзләр

Дәрис мәхсити: 1. Ярдәмчи сөзләр һәққидә умумий чүшәнчә бериш

2. Оқуғучиларниң еғизчә вә язма нутқини өстүрүш

3. Өмлүккә, достлуққа адәмгәрчиликкә тәрбийиләш

Дәрис өтүш усули: чүшәндүрүш, сола-жавап, тәһлил, интегративлиқ.

Көрнәкликләр: тахта, тирәк тизмиси, дәрислик, бәдиий мәтинләр.

Пән ара бағлиниш: әдәбият, қазақ, рус тиллири.

Дәрис түри: арилаш

Дәрисниң бериши

І. Синипни уюштуруш, дәрисниң мәхсити билән тонуштуруш

ІІ. Өй тапшурмисини сораш:

1. Сөз түрлири - мустәқил сөзләр.

2. Мустәқил сөләрниң аңлитидиған мәналири

3. «Мәйрәм»намлиқ мәтиндин мустәқил сөзләрни тепип, уларға соал қоюш

4. 323-көнүкмини тәһлил қилиш

ІІІ. Йеңи мавзуни чүшәндүрүш.

Тирәк тизмисиниң ярдими арқилиқ чүшәндүрүлиду.

Мустәқил жүмлә сөз вә жүмлиләрни

мәнаси йоқ мүчиси болмайду бағлайду.

вә, һәм,билән, амма,, лекин...

-ма, -му, -чу, -ла...

Сиз билән кәлдим

Шаир һәққидә сөз.

Йеңи мавзуни чүшәндүрүштә қазақ тили билән мунасивәт бағлаймиз.

Мустәқил жүмлә сөз вә жүмлиләрни

мәнаси йоқ мүчиси болмайду бағлайду.

вә, һәм,билән, амма,, лекин...

-ма, -му, -чу, -ла...

Сиз билән кәлдим

Шаир һәққидә сөз.

IV. Йеңи мавзуни чүшәндүрүштә оқуғучиларниң билимини синаш.

Берилгән схемилар бойичә еғизчә ярдәмчи сөзләргә тәһлил маңиду. Оқуғучилар қазақчә вә уйғурчә жүмлиләрни ойлап, ярдәмчи сөзләрни ажритип бериду.

V. Йеңи мавзуни мустәһкәмләш.

1. Синипни 3 топқа бөлүп, уларға тапшурма берилиду:

1. 326-көнүкмә еғизчә орунлиниду.

2. 324-көнүкмә язчә орунлиниду.

3. Бәдиий мәтинлардики ярдәмчи сөләрни көчири йезиш.

VІ. Йеңи мавзуни хуласиләш: Венн диаграммиси арқилиқ.

Мустәқил сөзләр Ярдәмчи сөзләр

Мустәқил мәнаси бар

Жүмлә мүчиси болиду

Жүмлә һасил қилиду

Шәхс, келиш қошумчи-лири билән түрлиниду

Мустәқил мәнаси йоқ

Жүмлә мүчиси болмайду

Сөз вә жүмлиләрни бағлайду

Шәхс, келиш қошум-чилири уланмайду.

Сөз түркү-ми

VІІ. Оқуғучиларниң билимини баһалаш.

VІІІ. Өйгә тапшурма. 59 мавзу. Ярдәмчи сөзләр. Оқуш вә қаидини ядлаш.

325-көнүкмини язмичә орунлаш.