- Учителю
- Таблица 'Типы вопросов' (английский язык, 4 - 5 классы)
Таблица 'Типы вопросов' (английский язык, 4 - 5 классы)
| Типы вопросов (Types of Questions) | ||||
| Общий вопрос . General Question. Задаем ко всему предложению, можно ответить да или нет (yes/no) | Альтернативный вопрос. Alternative Question. Вопрос выбора (или).
| Специальный вопрос. Special Question. Вопрос к какому-либо слову в предложении, кроме подлежащего и сказуемого. | Вопрос к подлежащему. Who - question. | Разделительный вопрос ( не так ли?) Tag question.
|
| 1) Перевожу предложение 2) Нахожу подлежащее и сказуемое 3) Смотрю, есть ли в предложении глагол to be (am, is, are, was, were) shall, will have, has, had can, must (модальный глагол) 4) Если есть, то ставлю их вперед, остальное - без изменений 5) Если нет, то определяю Время и вперед ставлю вспомогательный глагол Do, Does (Present Simple) Did (Past Simple)+ V1
| 1) Сначала задаю общий вопрос 2) Добавляю альтернативу, т.е. выбор с помощью союза or (или). | 1) Перевожу предложение 2) Нахожу подлежащее и сказуемое 3) Определяю, к какому слову задать вопрос (этого слова не будет в вопросе) 4) Определяю ВОПРОСИТЕЛЬНОЕ СЛОВО What - что When - когда Where - где Why - почему How - как How many - Сколько How much - Сколько What kind - Какой (ая, ие) 5) Ставлю вопросительное слово в начале 6)Задаю общий вопрос | 1) Перевожу предложение 2) Нахожу подлежащее и сказуемое 3) Заменяю подлежащее на слово Who - кто What - что 4) Остальное переписываю без изменений, при этом поставлю сказуемое в форме 3 лица ед. ч. | 1) Переписываю исходное предложение, не изменяя его 2) Ставлю запятую 3) Перевожу предложение 4) Нахожу подлежащее и сказуемое 5) Смотрю, есть ли в предложении глагол to be (am, is, are, was, were) shall, will have, has, had can, must (модальный глагол) 4) Если есть, то ставлю его после запятой в противоположной форме, а затем повторю подлежащее или заменю его местоимением. 5) Если нет, то после запятой ставлю вспомогательный глагол Do, Does (Present Simple) Did (Past Simple) в противоположной форме, а затем повторю подлежащее или заменю его местоимением.
|
|
They go to school every day. (Они ходят в школу каждый день.) | ||||
| Do they go to school every day? Они ходят в школу каждый день? | Do they go to school every day or twice a week?
Они ходят в школу каждый день или два раза в неделю? | Where do they go every day? Куда они ходят каждый день? (вопрос к слову «школа») | Who goes to school every day? Кто ходит в школу каждый день? | They go to school every day, don't they?
Они ходят в школу каждый день, не так ли? |