Конспект урока по английскому языку 'Мои увлечения. Числительные от 20 до 100' (3 класс)

КОНСПЕКТ УРОКА

«МОИ УВЛЕЧЕНИЯ. ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ ОТ 20 ДО 100»

(3 КЛАСС)

Тип урока (по дидактической цели): Комбинированный урок

Цель комбинированного урока: Формирование и первичное закрепление новых знаний; применение ранее приобретенных знаний, умений и навыков.

Цели данного урока: - знать: названия дней недели; образование числительных до 100; конструкцию вопросительного предложения

в Present Simple.

- уметь: считать от 1 до 100; задавать общий вопрос в Present Simple и отвечать на него; рассказывать о своем

друге.

ЭТАП УРОКА

РЕЧЬ (ДЕЙСТВИЯ) УЧИТЕЛЯ

РЕЧЬ (ДЕЙСТВИЯ) УЧЕНИКОВ

ПРИМЕЧАНИЯ

I. Организационный момент

1) Приветствие

2) Эмоциональное вхождение в урок

1) - Good morning!

2) I'm glad to see you too. Sit down, please.

How are you? (вопрос задается некоторым ученикам)

3) What day of week is it today?

4) Open your workbooks, let's check your homework.

1) - Good morning, good morning,

Good morning to you?

Good morning, my teacher,

I'm glad to see you.

2) - I'm fine. Thank you.

3) - Today is Monday.

4) Ученики показывают домашнее задание в рабочей тетради.

II. Эмоциональное вхождение в урок.

Постановка цели, мотивация учебной деятельности

1) Чем же мы сегодня будем заниматься на уроке?

Сначала посмотрите на экран и выполните маленькое задание. Решите примеры на английском языке.

2) Итак, какая тема нашего урока? Что мы будем изучать?

1) Решают примеры № 1,2,3

(сложности возникают при решении примеров № 4 и 5)

2) - Числа до 100.

1) СЛАЙДЫ

№ 1-5

III. Актуализация опорных знаний

1) Вспомним, как образуются числительные от 13 до 19?

2) У каких числительных меняется корень?

1) - Добавляем суффикс -teen.

2) - thirteen, fifteen, eighteen

1) СЛАЙД № 6

IV. Изучение нового материала

I. Числительные от 20 до 100.

1) Посмотрим на числительные от 30 до 90. Скажите, как образуются эти числительные.

2) У какого числительного также появились изменения в корне?

3) Как по-английски «сто»?

4) Посмотрите на следующий слайд и скажите, как образуются числительные от 20 до 30, от 30 до 40 и т.д.?

5) Каждый из вас получит 3 карточки с числительными. Вам нужно правильно назвать их по-английски.

II. Мои увлечения. Вопросительные предложения в Present Simple.

1) Аудирование. Урок № 26. Учебник с.45 № 1. (Послушай и скажи, чем занимаются ученики лесной школы в воскресенье)

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

2) Учебник с. 46 № 4. (Прочитай и выбери подписи к каждой картинке)

3) Вопросительные предложения с. 47 правило.

Учитель задает вопросы по модели каждому ученику.

(Does your mother swim? Does your sister sing? и т.д.)

4) Учебник с. 47 № 5.

Учитель задает вопрос «What do you like to do on Sundays?»

5) Говорение, диалоги. Учебник с. 47 № 6.

(Расспроси своего одноклассника о том, что он и его семья делает в воскресенье)

6) Говорение, монолог. Учебник с. 47 № 7. Расскажи о своем однокласснике и его семье, используя заполненную таблицу.

1) - С помощью суффикса -ty

2) forty

3) - Hundred

4) - Добавляем к десяткам числа от 1 до 9.

5) Называют числительные

1) Выполняют задание.

2) Выполняют задание.

3) Отвечают на вопросы

4) Отвечают на вопрос, используя выражения из упражнения.

5) Выполняют задание, отмечая ответы в таблице.

6) Выполняют задание, используя заполненную таблицу.

1) СЛАЙД № 6

4) СЛАЙД № 7

5) Карточки с числительными от 20 до 100

1)Медиа приложение к учебнику.

5) Карточки с таблицей с пустыми графами для заполнения

VI. Домашнее задание

Рабочая тетрадь с.30 № 1,2. Учить числительные.

VII. Рефлексия

1) - Что вы сегодня узнали нового?

2) - Как образуются числительные от 20 до 100.

3) - Чему вы научились?

Goodbye. Have a nice day.

1) - Числительные от 20 до 100.

2) - С помощью суффикса -ty

3) - Рассказывать, что я и мои одноклассники любим делать на выходных.