- Учителю
- КТП к учебнику английского языка Английский в фокусе 3 класс
КТП к учебнику английского языка Английский в фокусе 3 класс
Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение Школа № 6 им. М.В.Ломоносова с углубленным изучением отдельных предметов городского округа Самара
Календарно-тематическое планирование на 2016-2017учебный год
Предмет: Иностранные языки /Английский язык/3 класс/2 часа в неделю Учитель: Кулага Э. М., Ларионова Ж. А. Общее количество часов за год: 68 часов
| ||||
№ |
Тема урока |
Домашнее задание |
Дата | |
Вводный модуль И снова вместе! "Welcome back!" (2часа) |
| |||
1. |
a Знакомство. Добро пожаловать назад! Урок повторения.
|
Учебник с. 5, упр. 3 Грамматическая тетрадь с. 4, упр. 1, 2 Принести фотографию своего летнего отдыха |
| |
2. |
b Знакомство. Повторяем лексический материал.
|
Учебник с. 7, упр. 4 Грамматическая тетрадь с. 5, упр. 3, 4 |
| |
Модуль 1 Школьные дни "School Days" (8 часов) |
| |||
3/1 |
1a Моя школа. Школьные принадлежности. Повелительное наклонение.
|
Учебник с. 10, упр. 1, 2, с. 11, упр. 4 Грамматическая тетрадь с. 6, упр. 1, 2, 3 |
| |
4/2 |
1b Моя школа. Повторяем счёт. |
Учебник с. 12, упр. 1, 2 Грамматическая тетрадь с.7, упр. 4, 5 |
| |
5/3 |
2a Моя школа. Школьные предметы. Глагол to be-повторение.
|
Учебник с. 14, упр. 1, с. 15, упр. 6 (см. Portfolio Sheets в РТ) с Грамматическая тетрадь . 8, упр.1, 2, 3 |
| |
6/4 |
2b Моя школа. Расписание уроков. Урок-проект.
|
Учебник с. 16, упр. 1 Грамматическая тетрадь с. 9, упр. 4, 5 |
| |
7/5 |
Моя школа. Урок чтения. |
Учебник с. 18-19 |
| |
8/6 |
Страна изучаемого языка и моя родная страна. Школы Британии и России. Повторение грамматического материала. |
Учебник с. 142, упр. 2 (проект о школе) Грамматическая тетрадь с.10-11, упр. 1, 2, 3
|
| |
9/7 |
Страна изучаемого языка и моя родная страна. Школы Британии и России (продолжение) |
Повторить материал модуля 1 к тесту; принести проекты о школе
|
| |
10/8 |
Моя школа. Тест по 1 модулю.
|
|
| |
Модуль 2 Моя семья «Family moments» (8часов) | ||||
11/1 |
3a Я и моя семья. Члены семьи.
|
Учебник с. 26, упр. 1; с. 27, упр. 3 Грамматическая тетрадь с. 14, упр. 1 принести семейные фотографии
|
| |
12/2 |
3b Я и моя семья. Притяжательные прилагательные. |
Учебник с. 29, упр. 5 Грамматическая тетрадь с. 15, упр. 2, 3
|
| |
13/3 |
4a Я и моя семья. Множественное число существительных. |
Учебник с. 30, упр. 1 с. 31, упр. 5 (см. Portfolio Sheets в РТ) Грамматическая тетрадьс. 16, упр. 1, 2 Craftwork модуль 2
|
| |
14/4 |
4b Я и моя семья. Множественное число существительных: слова-исключения.
|
Учебник с. 32, упр.3 Грамматическая тетрадь с. 17, упр. 3
|
| |
15/5 |
Я и моя семья. Урок чтения.
|
Учебник с. 34-35, подготовить презентацию проектов о школе
|
| |
16/6 |
Страна изучаемого языка и моя родная страна. Семьи Британии и России |
Учебник с. 143, упр. 2 (проект о семейном дереве) Грамматическая тетрадь с. 18-19, упр. 1, 2, 3
|
| |
17/7 |
Я и моя семья. Ролевая игра. |
Повторить материал модуля 2 к тесту; принести проекты о семейном дереве
|
| |
18/8 |
Я и моя семья . Тест по 2 модулю. |
|
| |
Модуль 3 Мои предпочтения "All the Things I Like!" (8часов) |
| |||
19/1 |
5a Я и моя семья. Мои предпочтения. Время Present Simple
|
Учебник с. 42, упр 1, 2, с. 43, упр.3 Грамматическая тетрадь с. 22, упр. 1
|
| |
20/2 |
5b Я и моя семья. Слова some-any
|
Учебник с. 44, упр. 1; 2 Грамматическая тетрадь с. 21-23, упр. 2-6
|
| |
21/3 |
6a Я и моя семья. Слова some-any (продолжение) |
Учебник с. 46, упр. 1, 2, с. 47, упр.5 (см Portfolio Sheets в РТ) Грамматическая тетрадь с. 24, упр. 1, 2
|
| |
22/4 |
6b Я и моя семья. Урок чтения. |
Учебник с. 48, упр. 2 Грамматическая тетрадь с. 25, упр. 3, 4
|
| |
23/5 |
Страна изучаемого языка и моя родная страна. Еда Британии. |
Учебник с. 50-51 подготовить к презентации проект о семейном дереве
|
| |
24/6 |
Страна изучаемого языка и моя родная страна. Еда Британии. |
Учебник с. 144, упр. 3 (проект - эмблема фестиваля мороженого) Грамматическая тетрадь с. 26-27, упр. 1-4 |
| |
25/7 |
Я и моя семья. Повторение. |
Повторить материал модуля 3 к тесту; принести проекты - эмблему фестиваля мороженого.
|
| |
26/8 |
Я и моя семья. Тест по 3 модулю. |
|
| |
Модуль 4 Пойдём играть! "Come in and Play!" (6часов) |
| |||
27/1 |
7a Мир моих увлечений.
|
Учебник с. 58, упр. 1, 2; с. 59, упр. 3; Грамматическая тетрадь с. 30, упр. 1
|
| |
28/2 |
7b Мир вокруг меня . Неопределённый артикль.
|
Учебник 61, упр. 5 Грамматическая тетрадь с. 30-31 упр. 2, 3
|
| |
29/3 |
8a Я и моя семья. Добро пожаловать ко мне в комнату. |
Учебник с. 62, упр. 1, с. 63, упр. 5 (см. Portfolio Sheets в РТ) Грамматическая тетрадь с. 32, упр. 1, 2
|
| |
30/4 |
8b Мир вокруг меня . Указательные слова. Притяжательный падеж.
|
Учебник с. 64, упр. 2; стр. 65, упр. 5Грамматическая тетрадь с. 33, упр. 3, 4
|
| |
31/5 |
Страна изучаемого языка. Магазины Tesco |
Учебник с. 66-67, подготовить к презентации проект - эмблему фестиваля мороженого
|
| |
32/6 |
Страна изучаемого языка. Тест по 4 модулю. |
Учебник с. 145, упр. 1 (письмо Деду Морозу) Грамматическая тетрадь с. 34-35, упр. 1- 4 |
| |
Модуль 5 Мои звери "Furry Friends!" (9часов) |
| |||
33/1 |
9a Мир вокруг меня. Забавные животные. |
Учебник с. 74, упр. 1; с. 75, упр. 5 Грамматическая тетрадь с. 38, упр. 1 |
| |
34/2 |
9b Я и мои друзья. Глагол have got.
|
Учебник с. 76, упр. 2 Грамматическая тетрадьс. 38-39, упр. 2, 3 |
| |
35/3 |
10a Мир вокруг меня. Мои звери. Имя прилагательное. |
Учебник с. 78, упр. 1; с. 79, упр. 4 (см.Portfolio Sheets в РТ)Грамматическая тетрадь с. 40, упр. 2 |
| |
36/4 |
10b Я и мои друзья. Числительные от 20 до 50..
|
Учебник с. 80, упр. 1; стр. 81, упр. 6; Грамматическая тетрадь с. 40, упр. 1, с.41, упр.3, 4 |
| |
37/5 |
Я и мои друзья. Урок чтения. |
Учебник с. 82-83 подготовить к презентации проект - письмо Деду Морозу |
| |
38/6 |
Страна изучаемого языка. Животные Австралии. |
Учебник с. 146, упр. 2 (проект о животных); Грамматическая тетрадь с. 42-43, упр. 1, 2, 3 |
| |
39/7 |
Страна изучаемого языка и моя родная страна. Уголок Дурова. Глагол can. |
Повторить материал модуля 5 к тесту; принести проекты о животных
|
| |
40/8 |
Мир вокруг меня. Тест по 5 модулю. |
|
| |
41/9 |
Мир моих увлечений. Урок-проект. |
|
| |
Модуль 6 Дом, милый дом! "Home Sweet Home"(9часов) |
| |||
42/1 |
11a Я и моя семья. У бабушки с дедушкой.
|
Учебник с. 90, упр. 1; 2, с. 91, упр. 3 Грамматическая тетрадь с. 46, упр. 1, 2 |
| |
43/2 |
11b Мир вокруг меня. Предлоги места.
|
Учебник с. 92, упр. 1 Грамматическая тетрадь с. 47, упр. 3, 4 |
| |
44/3 |
12a Мир вокруг меня. Описание своего жилища. Оборот thеre is/there are
|
Учебник с. 94, упр. 1; стр. 95, упр. 6 (см. Portfolio Sheets в РТ) Грамматическая тетрадь с. 48-49, упр. 1-3
|
| |
45/4 |
12b Мир вокруг меня. Повторение грамматики.
|
Учебник с. 96, упр. 3; стр. 97, упр. 6 Грамматическая тетрадь с. 49, упр. 4 |
| |
46/5 |
Я и мои друзья. Урок чтения. |
Учебник с. 98-99 подготовить к презентации проект о своём доме |
| |
47/6 |
Страна изучаемого языка. Британские дома. |
Учебник с.147 ( проект о доме-музее выбранного героя) Грамматическая тетрадь 50-51, упр. 1- 4 |
| |
48/7 |
Страна изучаемого языка. Британские дома. |
Повторить материал модуля 6 к тесту; принести проекты о доме-музее выбранного героя
|
| |
49/8 |
Я и мои друзья. Тест по 6 модулю. |
|
| |
50/9 |
Я и мои друзья. Принимаем гостей. Урок-игра. |
|
| |
Модуль 7 Мой выходной! "A Day off!" |
| |||
51/1 |
13a Мир моих увлечений. Время Present Continuous.
|
Учебник с. 106, упр. 1; 2 стр. 107, упр. 4; Грамматическая тетрадь с. 54, упр. 1, 2 |
| |
52/2 |
13b Мир моих увлечений. Время Present Continuous.
|
Учебник с. 108, упр. 2 Грамматическая тетрадь с. 55, упр. 3, 4, 5 |
| |
53/3 |
14a Я и мои друзья. Идём в парк! |
Учебник с. 110, упр. 1, стр. 111, упр. 4 (см. Portfolio Sheets в РТ) Грамматическая тетрадьс. 56, упр. 1, 2 |
| |
54/4 |
14b Я и мои друзья. Идём в парк! Present Continuous vs Present Simple |
Учебник с. 112, упр. 2 Грамматическая тетрадь с. 57, упр. 3, 4 |
| |
55/5 |
Мир моих увлечений. Что ты делаешь после школы? Урок чтения. |
Учебник с.114-115 подготовить презентацию проекта о доме-музее выбранного героя |
| |
56/6 |
Страна изучаемого языка. Как американские школьники проводят свободное время. |
Учебник с. 148 (проект о свободном времени) Грамматическая тетрадьс. 58-59, упр. 1, 2, 3 |
| |
57/7 |
Страна изучаемого языка. Как американские школьники проводят свободное время. |
Проектная работа |
| |
58/8 |
Мир моих увлечений. Урок-проект. |
Повторить материал модуля 7 к тесту; принести проекты о свободном времени |
| |
59/9 |
Мир моих увлечений. Тест по 7 модулю. |
|
| |
Модуль 8 Досуг «Day by day» | ||||
60/1 |
15a Я и моя семья. Выходные с семьёй. |
Учебник с. 122, упр. 1, 2, стр. 123, упр. 3 Грамматическая тетрадь с. 62, упр. 1, 2 |
| |
61/2 |
15b Я и моя семья. Выходные с семьёй. |
Грамматическая тетрадь с. 63, упр. 3, 4 |
| |
62/3 |
16a Мир моих увлечений. Мой воскресный день. Предлоги времени. |
Учебник с. 126, упр. 1, стр. 127, упр. 6 (см. Portfolio Sheets в РТ) Грамматическая тетрадь с. 64, упр. 1 |
| |
63/4 |
16b Я и моя семья. Как проводит выходной моя семья. Предлоги времени.
|
Учебник с. 128, упр. 1, 2 Грамматическая тетрадьс. 65, упр. 2, 3 |
| |
64/5 |
Я и моя семья. Я умею определять время! |
Учебник с. 130-131, подготовить презентацию проекта о свободном времени |
| |
65/6 |
Страна изучаемого языка. Американские мультфильмы. |
Учебник с. 149 (проект о любимом герое мультфильма) Грамматическая тетрадьс. 66-67, упр. 1, 2, 3 |
| |
66/7 |
Я и моя семья. Тест по материалу 1-8 модуля. |
Повторить материал модулей 1-8 к тесту Учебник с. 149, подготовить презентациюпроекта о любимом герое мультфильма
|
| |
67/8 |
Страна изучаемого языка и моя родная страна. Российские и американские мультфильмы: что в них общего? Презентации. |
Работа над ошибками теста |
| |
68/9 |
Я и моя семья. Резервный урок. |
Летнее задание (по индивидуальному плану) |
| |
Всего 68 часов |