План-конспект урока с презентацией по английскому языку во 2 классе по теме 'Цвета' (УМК М. З. Биболетовой О. А. Денисенко, Н. Н. Трубанева) .

Урок английского языка во 2-м классе по теме «Цвета». (УМК М.З. Биболетовой О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева).

Учитель: Исламова Г.А.

Цели:

- активизация лексики по теме «Цвета», «Цифры» в устной речи;

- закрепление грамматической конструкции «I have got…»;

- ознакомление с буквой Oo;

- активизация изученных английских букв и звуков;

- тренировка навыков устной речи по данной теме;

- умение работать в группе, слушать собеседника;

- умение оформлять мысли в устной форме;

- воспитание вежливости.

Оборудование: проектор, аудиоприложение к уроку, презентация, картинки, лепестки с заданиями.

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Примечание

1.Организацион ный момент

2.Фонетическая зарядка

3. Активизация изученной лексики по теме «Цифры», закрепление изученных букв и звуков

4. Тренировка навыков аудирования. Активизация изученной лексики по теме «Цвета»

5. Совершенство-вание навыков устной речи.

6. Физкультми-

нутка

7. Работа с картиной

Закрепление лексики.

8. Ознакомление с новой буквой Oo.

9. Тренировка навыков письма.

10. Тренировка диалогической речи

11.Объяснение домашнего задания

12. Рефлексия. Подведение итогов

1. Приветствие.

- Good morning, dear children!

- How are you?

2. Постановка цели урока вместе с детьми.

- Look at the blackboard. What can you see in the pictures?

-Let`s train our tongues. Look at the blackboard.

- Listen and repeat.(история про обезьянку)

- Ребята, скоро состоится праздник осени. Но для этого нам нужно отправится в волшебную страну.

- Вот мы и волшебной стране.

(выполнение заданий на лепестках цветочка)

Задания:

1. Сосчитать до 10

2. Назвать изученные гласные/ согласные буквы

3. Назвать цвета

Теперь у вас должны появится цвета. Посмотрите, какие цвета у вас есть.

(отработка РО «I have got …»)

Let`s have a rest. Let`s sing a song.

-What can you see here? Что мы видим на картине?

( задает вопросы по картине)

- Ребята, а на какую русскую букву похожи у Алисы шарики?

- Open your workbooks, please.

- Open your books, page 30.

Как вы думаете, какие вопросы задает Алисе репортер?

- Open your dairies, please. Put down your homework.

-Что мы делали на уроке?

-Что нового узнали на уроке?

( анализ работы учеников и их оценок)

-The lesson is over. Good bye.

Приветствие.

- Good morning, dear teacher!

- I am fine.

- дети повторяют за учителем слова;

- говорят заклинание

- выполняют задания

- называют цвета, повторяют за диктором

• Составляют предложения по образцу

• Поют песню, выполняя упражнения

- отвечают на вопросы

- отвечают: на русскую букву О

• Выполняют в РТ упр. 1 , стр.13

• Выполняют по учебнику упр. 4 , стр. 30

- What is your name?

- How old are you?

- Can you sing| dance?

-записывают д/з в дневниках

-отвечают на вопросы

- Good bye, dear teacher.

Слайды 2-3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайды 7-15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайды 20-21

Слайд 22

Слайд 23