7


  • Учителю
  • Рабочая программа по английскому языку для 8 класса

Рабочая программа по английскому языку для 8 класса

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Для успешной работы нам всем необзодимо иметь рабочую программу и календарно-тематическое  планирование. Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе минимума содержания основных образовательных программ по иностранному языку  и программе М. З.
предварительный просмотр материала

Негосударственное образовательное учреждение

«Заокская христианская средняя общеобразовательная школа»


«Согласовано»

Руководитель МО

_____ /______________ /

ФИО

Протокол №____ от

«___» _________ 201__г.

«Согласовано»

Заместитель директора по УВР НОУ «…»

_____ /______________ /

ФИО

«___» _________ 201__г.


«Утверждаю»

Директор НОУ «…»

_____ /______________ /

ФИО

Приказ № ______ от

«___» _________ 201__г.



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по__английскому языку для 8-го класса ___________________________________________________

предмет, класс и т.п.


Разработана Андрусяк Л. А.,

учитель высшей категории

Ф.И.О. педагога, категория


Учебно-тематический план

8 класс

1 триместр


Недели

Часы

Темы

1

1



2



3

Природа и проблемы экологии. Введение новой лексики. Развитие навыков ведения диалога-обмена мнениями.

Видо-временные формы глагола группы настоящее, прошедшее, будущее простое время. Развитие навыков письменной речи (делать выписки из текста)

Развитие ведения диалога-расспроса. Развитие умений выходить из положения при дефиците языковых средств ( переспрос, перифраз).

2

4

5

6

Природа и проблемы экологии. Построение общих предложений по структуре It"s. Развитие навыков чтения с основным понимание текстаю

Вводная контрольная по теме видо-временные формы глагола.

Развитие навыков разговорной речи, описание положительных и отрицательных явлений природы.

3

7




8



9

Природа и проблемы экологии. Развитие грамматических навыков: употребление прошедшего продолженного времени. Признаки распространенных и нераспространенных простых предложений.

Использование for and since. Развитие и контроль навыков разговорной речи. Комбинирование различных видов диалога.

Выражение собственного мнения. Развитие навыков письменной речи. Написание личного письма.

4

10




11


12

Природа и проблемы экологии. Развитие навыков аудирования. Умение выбирать главные факты, игнорировать неизвестный языковой материал, несущественный для понимания.

Развитие грамматических навыков: прошедшее простое и прошедшее продолженное время. Лексико-грамматический тест.

Описание явлений природы, фактов и предупреждение, используя формулы речевого этикета страны изучаемого языка.

5

13




14

15

Природа и проблемы экологии. Развитие навыков чтения с извлечением информации. Использование словаря независимо от вида чтения.

Развитие навыков пересказа и составления истории. Введение и активизация новой лексики. Умение выражать и аргументировать свою точку зрения к прочитанному.

Развитие навыков письменной речи. Написание личного письма без опоры на образец.

6

16

17



18

Развитие грамматических навыков: прошедшее совершенное время. Признаки сложносочиненных и сложноподчиненных предложений, использование прямого и обратного порядка слов.

Природа и проблемы экологии. Имя числительное. Сравнение количественных и порядковых числительных.

Контроль навыков письменной речи. Написание личного письма ( умение расспросить адресата о жизни).



7

19



20


21

Природа и проблемы экологии. Развитие навыков ведения диалога-расспроса.

Развитие грамматических навыков: употребление определенного артикля.

Лексико-грамматический тест по теме: «Употребление определенного артикля».

8

22




23

24

Природа и проблемы экологии. Развитие грамматических навыков: видо-временные глаголы: простое прошедшее, прошедшее продолженное и прошедшее совершенное время.

Развитие и контроль навыков аудирования.

Резервный урок. Развитие навыков письменной речи. Выражение и аргументация собственной точки зрения.

9

25


26



27

Природа и проблемы экологии. Развитие навыков просмотрового чтения. Умение пользоваться словарем.

Словарный диктант по теме «Природа и проблемы экологии». Развитие навыков чтения с основным содержанием текста.

Развитие навыков диалогической речи. Умение вести диалог-этикетного характера.

10

28



29


30

Глобальные проблемы современности. Введение новой лексики. Развитие монологической речи (краткое высказывание о событиях).

Употребление определенных и неопределенных артиклей. Правила чтения и орфографии и навыки их применения на основе изучаемого лексико-грамматического материала.

Развитие навыков разговорной речи. Умение передавать содержание, основную мысль прочитанного с опорой на текст.

11

31


32

33

Глобальные проблемы современности. Контроль навыков письменной речи. Текстовый диктант.

Развитие и контроль навыков ведения диалога-расспроса.

Словообразование. Имена существительные с окончанием - tion.

12

34



35


36

Имена прилагательные о окончанием- al. Развитие грамматических навыков: условные предложения (Conditional I).

Контрольный тест по теме «Глобальные проблемы современности».

Анализ теста и обобщение изученного материала за 1 триместр.



2 триместр



Недели

Часы

Темы

1

1


2

3

Глобальные проблемы современности. Развитие навыков письменной речи. Личное письмо.

Развитие навыков чтения с выборочным понимание нужной или интересующей информации и пересказа.

Развитие грамматических навыков: условные предложения (Conditional 2).

2

4


5



6

Глобальные проблемы современности. Описание ситуации с опорой на текст.

Развитие навыков аудирования. Формирование умений выделять основную информацию на слух и прогнозировать его содержание. Косвенная речь.

Развитие грамматических навыков: условные предложения (Conditional 3).

3

7



8


9

Глобальные проблемы современности. Развитие грамматических навыков: употребление глаголов to get, to be, used to.

Исчисляемые и неисчисляемые имена существительные. Контроль навыков разговорной речи. Описание картинки.

Развитие навыков письменной речи (высказывания с элементами рассуждения).

4

10



11

12

Осуществление межличностного и межкультурного общения с применением знаний о национально-культурных особенностях своей страны и страны изучаемого языка. Умение находить сходство и различие.



Лексико-грамматический тест по изученной теме.

Анализ теста и закрепление полученных навыков.

5

13




14



15

Средства массовой информации. Введение новой лексики. Признаки глаголов в наиболее употребительных временных формах действительного и страдательного залогов.

Развитие грамматических навыков, неисчисляемые имена существительные. Имена существительные в различных падежах.

Развитие навыков письменной речи, сравнение. Текстовый диктант по теме Глобальные проблемы современности.

6

16



17


18

Средства массовой информации. Развитие навыков разговорной речи, умение передавать содержание прочитанного.

Развитие навыков чтения с полным содержанием ( изучающее чтение).

Развитие письменной речи. Развитие навыков выражения и аргументации собственного мнения.

7

19




20


21

Средства массовой информации. Развитие грамматических навыков, употребление выражения Have/has always….of doing smth. Признаки модальных глаголов и их эквивалентов.

Развитие и контроль навыков письменной речи и выражения собственного мнения.

Развитие навыков чтения. Формирование умений определять тему, содержание текста по заголовку.

8

22




23


24

Средства массовой информации. Развитие навыков аудирования. Формирование умений выборочно понимать необходимую информацию прагматичных текстов с опорой на языковую догадку.

Введение и активизация новой лексики. Соблюдение ударения и интонации с ловах и фразах.

Развитие грамматических навыков, употребление условных предложений (Conditional 1).

9

25



26

27

Средства массовой информации. Развитие навыков аудирования. Умение выделять основную информацию.

Активизация новой лексики. Развитие навыков адекватного произношения и различение на слух звуков изучаемого языка.

Развитие грамматических навыков, употребление условных предложений (Conditional 1). Навыки распознавания и употребления в речи наиболее распространенных устойчивых словосочетаний.

10


28




29



30

Средства массовой информации. Контроль навыков аудирования. Навыки произношения различных типов предложения.

Развитие грамматических навыков: прямая и косвенная речь (повествовательные предложения). Навыки их распознавания и употребления в речи.

Развитие навыков разговорной речи. Интервью. Выражение чувств и эмоций с помощью эмфатической интонации.

11

31




32

33

Средства массовой информации. Развитие навыков разговорной речи. Отчет об интервью. Навыки распознавания и употребления в речи оценочной лексики.

Контрольный тест по изученному материалу во 2 семестре.

Анализ теста. Обобщение изученного материала во втором семестре.


3 триместр


Недели

Часы

Темы

1

1

2


3

Средства массовой информации. Развитие навыков разговорной речи. Развитие грамматических навыков: прямая и косвенная речь (вопросительные предложения). Распознание и употребление в речи.



Средства массовой информации. Основные способы словообразования. Правила словообразования при помощи суффиксов - less.

Развитие навыков аудирования. Развития навыков выделять главные факты, опускать второстепенные.

2

4

5

6

Средства массовой информации. Развитие навыков чтения и перевода. Развитие умений выделять главную мысль, опускать второстепенную.

Правила употребления настоящего совершенного времени. Признаки глаголов в формах действительного и страдательного залогов.

Развитие навыков письменной речи. Написание личного письма.

3

7



8

9

Развитие грамматических навыков: сравнительная степень имен прилагательных.

Развитие навыков аудирования.

Молодежная мода. Степени сравнения имен прилагательных и наречий. Правила образования имен прилагательных при помощи префиксов.

4

10



11

12

Досуг и увлечения. Степени сравнения наречий. Определенные и неопределенные личные местоимения.

Развитие навыков и умений представить культуру изучаемого языка. Навыки употребления в речи реплик клише речевого этикета страны изучаемого языка

Развитие грамматических навыков: виды вопросительных предложений. Формирование умений использования прямого и обратного порядка слов.

5

13



14

15

Молодежная мода. Развитие грамматических навыков:

косвенный вопрос.

Развитие навыков чтения, формирование умений устанавливать логическую последовательность основных фактов текста..

Развитие и контроль навыков чтения и перевода.

6

16



17


18

Досуг и увлечение. Развитие навыков письменной речи. ( Личное письмо)

Признаки глаголов в наиболее употребительных временных формах действительного залогов.

Развитие умений выходить из положения при дефиците языковых средств.

7

19


20


21

Перевод из прямой речи в косвенную. Слова автора в настоящем времен.

Перевод из прямой речи в косвенную слова автора в прошедшем времени.

Взаимоотношения в семье, с друзьями. Развитие разговорной речи (диалог этикетного характера)

8

22

23

24

Досуг и увлечение. Правила согласования времен.

Правила употребления глаголов do\ make.

Формы выражения будущего времени

Развития навыков работы с текстом ( получение запрашиваемой информации)

9

25

26


27

Развитие навыков разговорной речи ( монолог)

Развитие навыков письменной речи( умение выражать свою точку зрения).

Развитие навыков письменной речи ( умение отвечать на поставленные вопросы и задавать свои)

10

28

29


30

Досуг и увлечение. Развитие навыков чтения и перессказа.

Развитие навыков работы в группах - разработка плана проекта.

Развитие навыков публичного выступления - презентация и защита проекта.

11

31

32



33

Развитие навыков и контроль аудирования.

Развитие грамматических навыков: видо-временные формы глагола.

Развитие и закрепление грамматических навыков (Условные предложения).

12

34



35

36

Развитие умений представлять свою культуру на иностранном языке.

Контрольный тест по теме "Молодежная мода".

Анализ теста. Обобщение изученного материала за год.



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал