Поурочный план по английскому языку 5 класс

№1 5^th form

Theme of the lesson: What's your name?

Aims of the lesson: Оқушыларды ағылшын тілінде амандасуға, өзен таныстыруға және басқа адамдардың атын сұрап білуге үйрету. Дыбыстардың айтылу артикуляциясын үйрету Достыққа, жолдастыққа тәрбиелеу Оқушының ойлау қабілетін дамыту

Method of the lesson: Answer the questions

Type of the lesson: Introduction of the new material

Materials for the lesson: pictures

Connection of the subjects: Kazakh

Outline of the lesson:

I. Organization moment

А) Greetings

Б) Checking up the attendace

II. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.

Our theme in our lesson is "What's your name?".

III. New lesson

Оқушыларды "stand up" деп қолдың көмегімен "sit down" сөздерді үйретемін

My name Is ………..тіркесімен таныстыру
Дыбыстардың айтылуын үйрету

What's your name? тіркесін енгізу

IV. Reading

Кітаппен жумыс

Hello!

My name's Colin.

And my name's Carol.

What's your name?

Exercise 1. Listen and repeat.

Colin: Hello!

Omar: Hello!

Exercise2. Talk to your friend.

- Hello!

…………….

Exercise 3. Listen and repeat.

Colin: Hello, my name's Colin.

Omar: Hello, my name's Omar.

Exercise 4. Talk to your friend.

• Hello, my name's

• Hello, my name's

V. Conclusion

Exercise 7. Talk to your friend.

What's your name?

• My name's

Exercise 8. Talk to other friends.
Say "Hello" to 5 people.

VI. Homework Exercise 10 №2 5^th form

Theme of the lesson: Good morning!

Aims of the lesson: Тәуліктің әр мезгілінде ресми түрде амандасуға үйрету.

Алғашқы 7 әріпімен таныстыру. Дыбыстардың

айтылу артикуляциясымен таныстыру

Адамгершілікке тәрбиелеу

Оқушының ойлау, есте сақтау қабілетін дамыту

Method of the lesson: Answer the questions

Type of the lesson: Introduction of the new material

Materials for the lesson: pictures, the alphabet

Connection of the subjects: Kazakh

Outline of the lesson:

I. Organization moment

А) Greetings

Б) Checking up the attendance

II. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.

Our theme in our lesson is "Good morning!".

III. New lesson

Good morning тіркесімен таныстыру

Good afternoon!

Good evening!

Дыбыстардың айтылыуын үйрету

2. Алғашқы 7 әріпімен таныстыру

Жазулуын үйрету

IV. Reading

Кітаппен жумыс

Exercise 1. Listen and repeat.

1. Good morning, Mr. Tailor. Good morning, Colin.

2. Good afternoon, Miss Brown. Good afternoon, Mrs. Evans.

3. Good evening, Mr. Tailor. Good evening, Mr. Evans.

4. Good-bye, Mrs. Evans. Good-bye, Miss Brown.

Exercise 2 Role play. Act out exercise 1 (a, b, c, d) with your friend.Exercise 3 Say "Good morning (afternoon)!" to your:

1. teacher;

2. friend.

Exercise 4. Listen and repeat.

Colin: Hello, I'm Colin, what's your name?

Omar: Hello, my name's Omar.

Exercise 5. Talk to your friend.

Hello, I'm

What's your name?

Hello, my name's

Exercise 6. Listen to the conversation.

Who's speaking? Choose the correct word.

Colin - Asel

Carol - OmarMr. Evans - Miss Brown

V. Conclusion

Exercise 7-9 Listen and repeat

VI. Homework

Exercise 10

Check-up:

№3 5^th form

Theme of the lesson: Where are you from?

Aims of the lesson: Where are you from? Сұрағына жауап

беруді үйрету, алғашқы әріптерін енгізу

Тілін оқып жатқан мемлекетті

құрметтеуге тәрбиелеу

Оқушының салыстыру, ойлау қабілетін

дамыту Method of the lesson: Answer the questions

Type of the lesson: mixed

Materials for the lesson: the alphabet

Connection of the subjects: Kazakh

Outline of the lesson:

I.Ұйымдастыру

А) Greetings

Б) Checking up the attendace

II. Checking the homework

Exercise 9

III. Read the dialogue

Диалог бойынша сөйлеу

Hello!

What is you name?

My name is Marat.

What is your surname?

My surname is ….

IV. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.

Our theme in our lesson is "Where are you from?"

V. New lesson

Where are you from ? тіркесін еңгізу, оған жауап беруді үйрету

I'm from Kazakhstan.

Where are you from in Kazakhstan?

I'm from Shelek.

2. A, b, c, d , e, f, g ,h , I, j ,k ,l, m, n, p әріптерін енгізу

Дыбыстармен таныстыру

Дәптерге жазғызу

VI. Reading

Кітаппен жұмыс

Exercise 1 listen and repeat

Where are you from Omar?

I'm from Kazakhstan.

Exercise 2 Talk to your friend

Where are you from----------?

I'm from ------------------.

Exercise 3 Talk to other friends.

Exercise 4 Listen and repeat.

Exercise 5 Talk to you friend.

Exercise 6 listen and repeat.

VII. Conclusion

Exercise 8 Spell the names of boys and girls.

Exercise 9 Listen and repeat.

VIII. Homework

Exercise 12,13

№4 5^th form

Theme of the lesson: How are you?

Aims of the lesson: How are you? cұрағына жауап

беруді үйрету,H, I, J, K, L, M, N, O, P

әріптерін үйрету, сандарды енгізу

Адамгершілікке тәрбиелеу

Оқушының есте сақтау қабілетін

дамыту

Typeof the lesson : Answer the questions

Type of the lesson: mixed

Materials for the lesson: the alphabet

Connection of the subjects: Kazakh

Outline of the lesson:

I.Organization moment

А) Greetings

Б) Checking up the attendance

II. Checking the homework

Exercise 12,13

III. Read the dialogue

Диалог бойынша сөйлеу

Hello!

What is you name?

My name is Marat.

What is your surname?

My surname is ….

2. өткен әріптерге диктант жазғызу

IV. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.

Our theme in our lesson is "How are you?"

V. New lesson

How are you? тіркесін еңгізу, оған жауап беруді үйрету

I'm OK thank you .

I'm fine thanks .

I'm so-so thank you.

I'm well thanks.

2. H, I, J, K, L, M, N, O, P әріптерін енгізу

Дыбыстармен таныстыру

Дәптерге жазғызу

Сандарды үйрету

VI. Reading

Кітаппен жұмыс

Диалог оқу

Colin: Hello, Omar.

Omar: Hello, how are you?

Colin: I'm fine, thank you. And you?

Omar,; I'm OK, thanks.

Colin: Which class are you in?

Omar: I'm in 5A. What about you?

Colin: I'm in 7C.

Exercise 1-5 Listen and repeat.

VII. Conclusion

Exercise 6-8 Talk to you friend

VIII. Homework

Exercise 10

№5 5^th form

Theme of the lesson: How old are you?

Aims of the lesson: How old are you? cұрағына жауап

беруді үйрет , Q, R, S, T, U

әріптерін үйрету, сандарды енгізу

Достыққа, жолдастыққа тәрбиелеу

Оқушының есте сақтау қабілетін

дамыту

Method of the lesson: Answer the questions

Type of the lesson: mixed

Materials for the lesson: the alphabet

Connection of the subjects: Kazakh

Outline of the lesson:

I. Organization moment

А) Greetings

Б) Checking up the attendance

II. Checking the homework

Exercise10

III. Warm-up

Диалог бойынша сөйлеу

Hello!

What is you name?

My name is Marat.

What is your surname?

My surname is ….

2. өткен әріптерге диктант жазғызу

IV. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.

Our theme in our lesson is "How old are you?"

V. New lesson

How old are you? тіркесін еңгізу, оған жауап беруді үйрету

I'm 10.

2. Q, R, S, T, U әріптерін енгізу

Дыбыстармен таныстыру

Дәптерге жазғызу

Сандарды үйрету

VI. Reading

Кітаппен жұмыс диалог оқу

Colin: Hello, Omar. How are you?

Omar: Oh, I'm OK, thanks. And you?

Colin: I'm well, thank you.

Omar: How old are you today?

Colin: I'm 14. And you?

Omar: I'm 11.

Exercise 1-3 listen and repeat

Omar: How old are you?

Colin: I'm 14.

2. Talk to your friend.

How old are you?

• I'm

VII. Conclusion

Exercise 7-8 spells the words

England, Bulgaria, Albania, France, Poland, Iran, Iraq, Canada, Holland, Japan, Korea, Russia, India, Spain, the USA.

VIII. Homework

Exercise 10

Check-up:

№6 5^th form

Theme of the lesson: What's your address?

Aims of the lesson: What's your address? cұрағына жауап

беруді үйрету , V, W, X, Y, Z

әріптерін үйрету, сандарды енгізу

Адамгершілікке тәрбиелеу

Оқушының есте сақтау қабілетін

дамыту

Method of the lesson: Answer the questions

Type of the lesson: mixed

Materials for the lesson: the alphabet

Connection of the subjects: Kazakh

Outline of the lesson:

I. Organization moment

А) Greetings

Б) Checking up the attendance

II. Checking the homework

Exercise10

III. Warm-up

1. өткен әріптерге диктант жазғызу

2.сандарды қайталау

IV. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.

Our theme in our lesson is " What's your address?"

V. New lesson

What's your address? тіркесін еңгізу, оған жауап беруді үйрету

It's flat 8, 23 Baker street

2. V, W, X, Y, Z әріптерін енгізу

Дыбыстармен таныстыру

Дәптерге жазғызу

VI. Reading

Кітаппен жұмыс диалог оқу

Colin: What's your address, Omar?

Omar: Flat 8, 23 Baker Street.

Colin: And your telephone number?

Omar: It's 385574.

Colin: Say it again, please.

Omar: Three - eight - double five - seven - four.

And what's your phone number?

Colin: It's 670913.

Omar: Six - seven - oh - nine - one - three.

Colin: Right.

Exercise 1-6 Talk to your friend

1. Listen and repeat.

Colin: What's your address? Omar: It's Flat 8, 23 Baker Street.

Talk to your friend.

• What's your address?
  -It's----------------------------

• Talk to other friends.

• Listen and repeat.

• Colin: What's your telephone number?

Omar: It's 385574.

Colin: Say it again, please.

Omar: Three - eight - double five - seven - four.

Colin: Thank you.

VII. Conclusion

Exercise9 Spell the words

Kazakhstan, Almaty, Oxford, New-York, Washington, Germany, New Zealand, Vietnam.

VIII. Homework

Exercise 10

Check-up:

№7 5 сынып

Сабақтың тақырыбы: I'm Colin's sister.

Сабақтың мақсаты: Отбасына туыстық қатынастарға

байланысты қолданылатын сөздерді

үйрету. This есімдігі мен he, she, they

Жіктеу есімдіктерін еңгізу

Адамгершілікке тәрбиелеу

Сөйлеу тілін жатықтыру

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап

Сабақ типі: аралас

Көрнекілігі: тақырыптық суреттер

Пән аралық байланыс: қазақ тілі

Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру

А) амандасу

Б) жоқтарды белгелеу

II. Үй жұмысын тексеру

Exercise10

III. оқушылардың білімін жан-жақты тексеру

1. диалог бойынша сөйлеу

2.сандарды қайталау

IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is " I'm Colin's sister."

V.Жаңа сабақ

Жаңа лексикалық сөздерді еңгізу, сөздік дәптерге жазу, оқу

Grandfather father sister aunt nephew son children

Grandmother mother brother uncle niece daughter parents cousin

Сүрет бойынша жумыс

A family tree

I'm Mr. and Mrs. Evans' daughter.

I'm Colin, Carol and Andy's grandfather.

I'm Mrs. Evans' brother.

I'm Carol and Colin's aunt.

I'm Mark and Jane's mother.

I'm Andy's uncle.

I'm Mark's sister.

I'm Andy's cousin.

VI.Пысықтау

Exercise 2-4

Look at the family tree and fill in the circles with names.

Listen and repeat.

a) - Who's Mrs. Evans?

- She's Mark's sister.

b) - Who's Andy?

- He's Colin's cousin.

4. Talk to your friend-about Colin's relatives.

a) - Who's Mr. Evans?

- He's

b) - Who's Mary?

- She's------------

VII.Бекіту

Exercise 5-6 Listen and repeat

Who're Carol and Colin?

They're Mr. and Mrs. Evans' children

VIII. Үйге тапсырма

Exercise 1

Тексерілді:

№8 5 сынып

Сабақтың тақырыбы: I'm Colin's sister.

Сабақтың мақсаты: Отбасына туыстық қатынастарға

байланысты қолданылатын сөздердің

қолданулуын бекіту

Адамгершілікке тәрбиелеу

Сөйлеу тілін жатықтыру

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап

Сабақ типі: аралас

Көрнекілігі: тақырыптық суреттер

Пән аралық байланыс: қазақ тілі

Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру

А) амандасу

Б) жоқтарды белгелеу

II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is " I'm Colin's sister."

III.Бекіту

1. Listen and repeat the words in the box.

grandfather father sister aunt nephew son children

grandmother mother brother uncle niece daughter parents

Exercise2 Listen and repeat.

a) - Who's Mrs. Evans?

- She's Mark's sister.

b) - Who's Andy?

- He's Colin's cousin.

Exercise5. Listen and repeat.

• Who're Carol and Colin?

They're Mr. and Mrs. Evans' children

7. Read the words:

father, mother, brother, sister, June, flute, they, uncle, number, jump, tune, this, thank.

8. First read definitions in the family tree on page 34 and identify who he/she
is and fill in the boxes with letters.

Writing

9. Write. Look at the family tree and complete the sentences.
Example: Mary is Andy's mother.

1. Colin son.

2. Jane Andy's

3. Andy Jane's

4. Mark uncle.

5. Carol and Colin cousins.

6. Paul Carol, Colin and Andy's

7. Carol Mark's

8. Carol David's

*

10. Write the names in the labels below the pictures.

IV. Үйге тапсырма

Exercise 12

Тексерілді:

№9 5 сынып

Сабақтың тақырыбы: This is my friend.

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың сөздік қорын молайту , дос

туралы сөйлеуге үйрету

Достыққа, жолдастыққа тәрбиелеу

Сөйлеу тілін жатықтыру

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап, әңгемі

Сабақ типі: аралас

Көрнекілігі: тақырыптық суреттер

Пән аралық байланыс: қазақ тілі

Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру

А) амандасу

Б) жоқтарды белгелеу

II. Үй жұмысын тексеру

Exercise12

III. оқушылардың білімін жан-жақты тексеру

Сөздік жумыс

grandfather father sister aunt nephew son children

grandmother mother brother uncle niece daughter parents

IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is " This is my friend. "

V.Жаңа сабақ

Exercise 1. Listen and repeat.

Colin: Omar, this is Carol. She's my sister. Carol, this is Omar. He's my friend.

Omar: Hello, Carol.

Carol: Hi.

Exercise 2Role play. Act out exercise 1 with your friend.

Exercise 3Talk to your friends. Introduce your friends.

This is

S/he's my friend.

Exercise 4. Listen and repeat.

Omar: What's your father's name?

Colin: His name's David.

Omar: And what's your mother's name?

Colin: Her name's Jane.

VI.Пысықтау

Exercise 5. Talk to your friend.

a)- What's your father's name?
- His name's

b)- What's your mother's name?
- Her name's

Exercise 6. Talk to other friends about their fathers', mothers', sisters', brothers' names.

VII.Бекіту

Exercise 10. Match the figures with the words.

40

sixty four

45

twenty one

80

twenty

90

thirty

1000

thirty three

50

forty five

70

eighty

21

sixty

20

forty

100

fifty

33

seventy

30

one hundred

64

a thousand

60

ninety

VIII. Үйге тапсырма

Exercise 14

Тексерілді:

№10 5 сынып

Сабақтың тақырыбы: How do you spell you name?

Сабақтың мақсаты: How do you spell you name? тіркесін еңгізу,

оған жауап беруді үйрету

Оқушының бос уақытын дурыс

пайдалуына үйрету

Есте сақтау қабілетін дамыту

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап, әңгемі

Сабақ типі: аралас

Көрнекілігі: тақырыптық суреттер

Пән аралық байланыс: қазақ тілі

Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру

А) амандасу

Б) жоқтарды белгелеу

II. Үй жұмысын тексеру

Exercise14

III. оқушылардың білімін жан-жақты тексеру

Сөздік жумыс

Сандарды қайталау

IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is " How do you spell you name? "

V.Жаңа сабақ

How do you spell you name? сұрағын енгізу, оған жауап беруді үйрету

Диалог бойынша жумыс

Carol: Asel, this is Ann. She's my friend.

Asel: Hello.

Ann: Hello, sorry, what's your name?

Asel: Asel.

Ann: Is it your first name?

Asel: Yes, it is.

Ann: And what's your surname?

Asel: It's Satbaeva.

Ann: How do you spell it?

Asel: S-A-T-B-A-Y-E-V-A.

VI.Пысықтау

Жаттығуларды орындау

Exercise1-71 Listen and repeat

Ann: Is Asel your first name?

Asel: Yes, it is.

2. Talk to your friend.

Is your first name? Yes, it is / No, it isn't. It's my surname.

3. Listen and repeat.

Ann: What's your surname?

Asel: It's Satbayeva.

2. Talk to your friend

What's your surname?

• It's

VII.Бекіту

Exercise 11 write. Fill in the card

Surname--------------------

First name-------------------

Age ------------------------

Address ------------------

VIII. Үйге тапсырма

Exercise 10

Тексерілді:

№11 5^th form

Theme of the lesson: He's from Kazakhstan

Aims of the lesson: He's from Kazakhstan тіркесін еңгізу,

сөздердің оқулуын үйрету

Достыққа, жолдастыққа тәрбиелеу

Есте сақтау қабілетін дамыту

Method of the lesson: answer the questions, speaking

Type of the lesson: mixed

Materials for the lesson: pictures

Connection of the subject: Kazakh

Outline of the lesson:

I. Organization moment

А) Greetings

Б) Checking up the attendance

II. Checking the homework

Exercise10

III. Warm-up

Сөздердің оқулуын тексеру

Диалог оқу

IV. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.

Our theme in our lesson is " He's from Kazakhstan "

V. New lesson

Диалог бойынша жумыс

Colin and Omar are in the table tennis club during the lunch break. There are some other children including Ben and Carol.

Ben: Hi, Carol. Carol: Hello, Ben.

Ben: Oh, who's that with Colin?

Carol: Omar.

Ben: Where's he from?

Carol: He's from Kazakhstan.

Ben: Where's that?

Carol: It's in Asia.

Listening, speaking and writing

Exercise 1. Listen and repeat.

Ben: Who's that boy?

Carol: That's Omar.

Exercise 2. Talk to your partner about your relatives using a family picture

a) - Who's that boy (man, woman, girl).

- That's my brother (father).

b) - That's my sister (mother).

VI.Answer the questions

Exercise 3. Listen and repeat.

Ben: Where's he from?

Carol: He's from Kazakhstan.

Exercise 4. Talk to your friend about these boys.

Omar Andy Mark Ben

Kazakhstan London Leeds Bristol Mo

• Where's Omar from?

• He's from .

Exercise 5.Listen and repeat.

• Where's she from?

• She's from Dover.

VII. Conclusion

Exercise 9-10

VIII. Homework

Тест

Check-up:

№12 5^th form

Theme of the lesson: What's this?

Aims of the lesson: Жаңа лексикалық сөздермен жумыс істеу, «Бұл не?»

сұрағының сөйлемде қолданулуына жаттығу

жумыстарын жүргізу

Оқушылардың білімге қуштарлығын арттыру

Оқушылардың мәдени әдеби өй-өрісін дамыту.

Method of the lesson: Answer the questions, speaking

Type of the lesson: Introduction of the new materials

Materials for the lesson: pictures

Connection of the subject: Russian

Outline of the lesson:

I. Organization moment

А) Greetings

Б) Checking the attendance

II. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.

Our theme in our lesson is "What's this?".

III. New lesson

What's this? Сұрағын енгізу оған жауап беруді үйрету

Жаңа сөздерді енгізу

a pen a ruler a book a notebook а сhair

a pencil a rubber a table a chair

IV. Reading

Colin: What?

Carol: This. Is it a pencil?

Colin: No, it isn't. It's a pen.

Carol: What's that?

Colin: It's a calculator. Now go away.

Listening, speaking and writing

Exercise1. Talk to your friend about the pictures on page 47.

What's picture 1?

• It's a .

Exercise 2. Listen and repeat.

Carol: What's this? Colin: It's a pen.

V. Conclusion

Exercise6. Listen and repeat.

What's that?

• It's a

Exercise 7. Talk to your friend.

• What's that?

• It's a

Exercise 8-10 Listen and repeat

VI.Homework

Exercise 12

№13 5^th form

Theme of the lesson: Have you got a camera?

Aims of the lesson: Have you got a camera?сұрағымен Yes, I have . No,

I haven't днген жауаптарды еңгізу , айтуға

үйрету

Оқушылардың уақытын тиімді пайдалануына

үйрету

Есте сақтау, ойлау қабілетін дамыту

Method of the lesson: answer the questions, speaking

Type of the lesson: mixed

Materials for the lesson: picture

I.Organization moment:

А) Greetings

II. Checking the homework:

Exercise12

III. read the dialogue, translate it.

IV. Presentation.

Our theme in our lesson is " Have you got a camera?"

V.New lesson:

Vocabulary

Camera, bike, watch, radio, television, walkman

Have you got a camera?

Can I borrow your pen? Answer the questions.

Have you got a camera?

Colin: Hi, Omar.

Omar: Hello, how are you?

Colin: Not bad, thank you.

Omar: Have you got a camera?

Colin: Yes, I have. Have you?

Omar: No, I haven't. Can I borrow it?

Colin: Sure.

Omar: Thank you, Colin.

Colin: You're welcome.

VI.answer the questions

Exercise 2.

Omar: Have you got a camera?

Colin: Yes, I have. Have you?

Omar: No, I haven't.

Exercise 3. Talk to you friend.

• Have you got a .

• Yes, I have / No, I haven't.

Exercise 4. Talk to other friends.

Exercise 5. Tell your friend what you have got.

VII.Conclusion:

Exercise 6-9 Listen and repeat.

Omar: Can I borrow your camera?

Colin: Sure.

Omar: Thank you, Colin.

Colin: You are welcome

VIII. Homework:

Exercise 10

№14 5^th form

Theme of the lesson: How many stamps have you got?

Aims of the lesson: Оқушыладың сөздік қорын молайта отырып

зат есімнің көпше түрінің жасалуын түсіндіру

Оқушылардың бос уақытын тиімді пайдалануына үйрету

Ойлау қабілетін дамыту

Method of the lesson: answer the questions

Type of the lesson: mixed

Materials for the lesson: pictures, a grammar table

I.Organization moment.

А) Greetings.

II. Checking the homework:

Exercise10

III. Warm-up:

Vocabulary

Camera, computer, bike, watch, radio, television, walkman…

IV. Presentation:

Our theme in our lesson is " How many stamps have you got?"

V.New lesson:

Зат есімнің көпше түрінің жасалуын үйрету

жекеше

көпше

+ - s.

Барлық зат есімге -s

жалғауы жалғанады.

book apple photo

books

apples

photos

Н- es. Егер

зат есім-s, -ss,

-sh, -ch, -х оріптеріне

аяқталса, -es жалғанады.

bus

dress

box

buses

dresses

boxes

Егер зат есім

-f, -fe әріптеріне аяқталса,

-ves жалғанады.

life knife

lives knives

Егер зат есім -у әрпіне аяқталса, -у -ies болып өзгереді.

family city

families cities

Read the dialogue

Omar: How many postcards have you got?

Colin: About seventy.

Omar: My sister has got nearly a hundred.

Colin: Has she got any foreign stamps?

Omar: Yes, she has some.

Colin: How many has she got?

Omar: About thirty.

Colin: Has she got any shells?

Omar: No, she hasn't.

VI.answer the questions

Exercise 2 Listen and repeat.

Omar: How many postcards have you got?

Colin: About seventy.

Exercise 3. Talk to your friend about your things and fill in the chart. How many pens have you got?

Exercise 4. Listen and repeat.

Colin: Has your sister got any foreign stamps?

Omar: Yes, she has some.

Exercise 5. Look at the chart and talk to your friend about Colin and Omar's collections.

Example: - Has Colin got any badges?

- Yes, he has some / No, he hasn't any.

VII.Conclusion:

Exercise 8Talk to your friend. Fill in the chart.

Example:You: Have you got any foreign coins? Your friend: Yes, I have / No, I haven't. You: How many foreign coins have you got? Your friend: Eight.

VIII. Homework:

Exercise 9

№15 5^th form

Theme of the lesson: Whose T-shirt is this?

Aims of the lesson: Оқушылардың сөздік қорын молайта

отырып киімге байланысты жаңа

лексикалық сөздерді енгізу , айтулуын

үйрету

Еңбек етуге тәрбиелеу

Ойлау, есте сақтау қабілетін дамыту

Method of the lesson: answer the questions

Type of the lesson: mixed

Materials for the lesson: pictures, a grammar table

Connection of the subjects: Kazakh

Outline of the lesson:

I.Organization moment:

А) Greetings

Б) The duty's report. Checking up the attendance.

II. Checking the homework:

Exercise9

III. Warm-up:

Working with dialogues

IV. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.

Our theme in our lesson is " Whose T-shirt is this? "

V.New lesson

Introduction of the vocabulary

T-shirt футболка

Jacket жакет

Trousers шалбар

Trainers кроссовки

Jeans джинсы

Shoes туфли

Tie галстук

Hat шляпа

Anorak күрте

Shirt юбка

Сөздерді дыбыстау артикльмен айту

Whose T-shirt is this? Сұрағын енгізіп оған жауап беруді үйрету

VI.Reading

Кітаппен жумыс

Mrs. Evans: Colin, whose T-shirt is this?

Is it yours or Carol's?

Colin: It's not mine, it's Carol's.

Mrs. Evans: And whose jeans are these?

Are they yours, Carol?

Exercise 1. Listen and repeat.

Mrs. Evans: Whose T-shirt is this?

Colin: It's Carol's.

Exercise 2. Talk to your friend about your things.

• Whose pen is this?

• It's ………….

VII.Conclusion:

Exercise 3. Listen and repeat.

Mrs. Evans: Whose jeans are these?

Carol: They're Colin's.

VIII. Homework:

Exercise 4

№16 5^th form

Theme of the lesson: Whose T-shirt is this?

Aims of the lesson: Киімге байланысты лексикалық

сөздердің қолданулуын бекіту

Достыққа, жолдастыққа тәрбиелеу

Ойлау, есте сақтау қабілетін дамыту

Method of the lesson: answer the questions

Type of the lesson: conclusion

Materials for the leson: pictures

Connection of the subjects: Kazakh

Outline of the lesson:

I.Organization moment:

А) Greetings

Б) Checking up the attendance

II. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.

Our theme in our lesson is " Whose T-shirt is this? "

III.Conclusion:

Exercise 4. Talk to your friend about your things in the plural form.

• Whose notebooks are these?

• They are

Exercise 5. Listen and repeat.

Mrs. Evans: Is this your T-shirt, Colin? Colin: No, it isn't mine. It's Carol's.

Exercise 6. Talk to your friend about your things.

• Is this your book?

• Yes, it's mine / No, it isn't mine. It's .

Exercise 7. Listen and repeat.

Mrs. Evans: Are these your jeans, Carol? Carol: No, they aren't mine. They're Colin's.

Exercise 8. Talk to your friends about your things in the plural form. Look al

• Are these your notebooks?

• Yes, they are. / No, they aren't mine. They are _

Exercise 9. Talk to your friend about Colin's, Carol's, Mr. and Mrs. Evans' Mill

a)- Whose sweater is this?

- It's Carol's.

b)- Whose trousers are these?

- They're Mr. Evans'.

c) - Is this Colin's T-shirt?

- Yes, it is.

d)- Are these Mr. Evans' trainers?

- No, they aren't. They're Colin's

my

sweater.

It's

your

house .

his her

T-shirt.

jeans .

They're

our

shoes .

their

trainers.

IV. Homework:

Exercise 10

№17 5 сынып

Сабақтың тақырыбы: What is your mother like?

Сабақтың мақсаты: "What is your mother like?" деген сұрақпен оның

"She is tall (nice)" деген жауабын және соларға

байланысты сөздерін енгізу

Ата-аналарды Құрметтеуге, жақсы көрүге

тәрбиелеу

Оқушылардың мәдени әдеби өй-өрісін дамыту.

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап, әңгіме

Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту

Көрнекілігі: Тақырыптық суреттер

Пән аралық байланыс: Орыс тілі

Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру

А) амандасу

Б) жоқтарды белгелеу

II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is "What is your mother like?".

III.Жаңа сабақ

Сөздік жумыс

Beautiful сұлу, әдемі

Nice тамаша

Handsome мейрімді

Tall биік

Short қысқа

Fat толық

Thin жеңішке, арық

Strict қатал

Kind жомарт, ақ көңіл

Сөздерді дыбыстау

What's your mother like? Сұрағын енгізу, оған жауап беруді үйрету

Диалог оқу

Carol: What's your mother's name?

Asel: Alma.

Carol: Oh, a good name. How old is she?

Asel: She's quite young. She's 36.

Carol: What is she like?

Asel: She's beautiful.

Carol: Is she tall?

Asel: No, she isn't. She's short

IV.Пысықтау

Exercise 2Listen and read the dialogue.

Exercise 3 Right or wrong.

a. Asel's mother's name is Alma.

b. She is tall.

c. She is young.

d. She is fat.

e. She isn't beautiful.

f. She is strict.

Exercise4. Answer the questions about Asel's mother.

1. What's her name?

2. How old is she?

3. Is she beautiful?

4. Is she fat?

5. Is she kind?

6. Is she tall?

V.Бекіту

Exercise 5-9 Listen and repeat

VI.Үйге тапсырма

Exercise 10 Тексерілді:

№17 5^th form

Theme of the lesson: Test

Aims of the lesson: Өткен тақырыптар бойынша

оқушылардың білімін тексеру. Тест жазу

Оқушылардың білімге құштарлығын арттыру

Есте сақтау қабілетін дамыту

Type of the lesson: Revision

Materials for the lesson: Test

Connection of the subjects: Kazakh

Outline of the lesson:

I.Organization moment

А) Greetings

Б) Checking up the attendance

II. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.

Today in our lesson we shall the test

III. Test

1. What's this?

A. It's a chair.

B. It's bad.

C. They're books.

2. Have you got a bike?

A. No, it isn't.

B. No, she hasn't.

C. No, I haven't.

3. Can I borrow your pen?

A. Yes, I can.

B. Sure.

C. Yes, you are.

4. Whose pen is this?

A. They're mine.

B. It's Omar's.

C. It isn't a pen.

5. Whose jeans are those?

A. It's Carol's.

B. They're nice.

C. They're mine.

6. What's your mum like?

A. She's a teacher.

B. She's beautiful.

C. Her name's Alma.

7. How many sisters have you got?

A. She has got three sisters.

B. My sister has got five pens.

C. I have got one sister.

8. Are these Colin's shoes?

A. Yes, it is.

B. Yes, they are shoes.

C. Yes, they are his.

Answer the questions.

9. How many pens have you got?

10. What is your mother like?

IV.Homework: Revision Check up:

№19 5 сынып

Сабақтың тақырыбы: What time is it?

Сабақтың мақсаты: "What time is it?" деген сұрақты енгізе отырып

уақытын сұрап оған жауап беруді үйрету. Уақытқа

байланысты сөздерді енгізу

Оқушыны уақыттын тиімді пайдалануына үйрету

Есте сақтау қабілетін дамыту

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап, әңгіме

Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту

Көрнекілігі: Тақырыптық суреттер

Пән аралық байланыс: Орыс тілі

Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру

А) амандасу

Б) жоқтарды белгелеу

II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is "What time is it?".

III.Жаңа сабақ

What time is it ? деген сұрақты енгізу ооған жауап беруді үйрету

Colin: Excuse me.

A woman: Yes?

Colin: What time is it, please?

A woman: It's 8 o'clock.

Colin: 8 o'clock? Oh, no! Thank you anyway.

A woman: That's all right.

IV.Пысықтау

Exercise 1Say these clock times.

10°°, 10⁴⁰,

10¹⁰,

ll²⁰,

10²⁰, 10⁴⁵,

10²⁵, 9⁴⁵,

935 10⁵⁰',

₁₀зо ll¹⁰.

Exercise 3. Listen and repeat.

Colin: What time is it? A woman: It's 8 o'clock.

Exercise 4. Talk to your

friend.

Use different time.

- What time

- It's

is it?

Exercise 5. Listen and repeat.

Colin: Excuse me. A woman: Yes? Colin: What time is it? A woman: It's 8 o'clock. Colin: Thank you.

V.Бекіту

7. Talk to your friend. Speak about the times in Almaty, Atyrau, Aktau,
Kyzylorda, Kostanai, Moscow, in your town, village, etc.

Example: What time is it in Astana?

VI.Үйге тапсырма

Exercise 8 Тексерілді:

№20 5 сынып

Сабақтың тақырыбы: What colour is your cat?

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың сөздік қорын молайта

отырып түстерге байланысты жаңа

лексикалық сөздерді енгізу , айтулуын

үйрету

Достыққа, жолдастыққа тәрбиелеу

Ойлау, есте сақтау қабілетін дамыту

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап

Сабақ типі: аралас

Көрнекілігі: тақырыптық суреттер, түсті қағаздар

Пән аралық байланыс: қазақ тілі

Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру

А) амандасу

Б) жоқтарды белгелеу

II. Үй жұмысын тексеру

Exercise8

III. оқушылардың білімін жан-жақты тексеру

Диалог бойынша жумыс

IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is "What colour is your cat? "

V.Жаңа сабақ

Сөздік жумыс

Brown қоңыр

Beige бөз

Blue көк

Black қара

Grey сұр

Pink қызғылт

Yellow сары

White ақ

Red қызыл

Green жасыл

Violet күлгін

Orange оранжевый

Exercise 1 Asel: Hello, Colin.

Omar: Hello, Carol.

Colin: Hi.

Carol: Hi.

Omar: Have you got pets?

Carol: Yes, we have got a dog and a cat. Have you?

Omar: No, we haven't. What colour is your cat?

Colin: It's black and white.

Omar: What colour are its eyes?

Colin: They're brown.

VI.Пысықтау

Exercise 1Look, listen and repeat the colours.

Exercise 2 Match the colours with the words and fill in the boxes with letters.

Exercise 3Listen and repeat.

Omar: What colour is your cat? Colin: It's black and white.

VII.Бекіту

Exercise 4 Talk to your friend about Colin's, Carol's, Asel's and Omar's clothes, hair and eyes.

- What colour is Colin's T-shirt?

- It's

VIII. Үйге тапсырма

Exercise 1 Тексерілді:

№21 5 сынып

Сабақтың тақырыбы: What colour is your cat?

Сабақтың мақсаты: What colour is your cat? Тақырыбы

бойынша оқушылардың білімдерін бекіту

Достыққа, жолдастыққа тәрбиелеу

Есте сақтау қабілетін дамыту

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап

Сабақ типі: бекіту

Көрнекілігі: тақырыптық суреттер, түсті қағаздар

Пән аралық байланыс: қазақ тілі

Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру

А) амандасу

Б) жоқтарды белгелеу

II . Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is "What colour is your cat? "

III.Бекіту

Exercise 5. Listen and repeat.

Omar: What colour are its eyes? Colin: They're brown.

Exercise 6. Talk to your friend about Colin's, Carol's, Asel's and Omar's trainers, jeans,
trousers and shoes.

• What colour are Omar's trousers?

• They're

Exercise 7. Talk to your friend about your clothes.

a) - What colour is your T-shirt?
- It's

b) - What colour are your trousers?
- They're .

Exercise 8. Talk to your friend about your pets.

Example: - Have you got a dog?

• Yes, I have.

• What colour is it?

• It's

• What colour are its eyes?

• They're

Exercise 9. Answer the questions.

• What's your name? My name's

• How old are you?

• Which class are you in?

• What colour is your hair?

• What colour are your eyes?

Exercise 10. Guessing game in pairs and in groups.

Think of someone in the class. Your friend guesses about him/her by asking questions like this.

• Is it a boy or a girl?

• Is his/her hair black?

• Are his/her eyes blue?

• Are his/her trousers grey?

• Is his/her T-shirt beige?

IV. Үйге тапсырма

Exercise 11 Тексерілді:

№22 5 сынып

Сабақтың тақырыбы: Can you play the guitar?

Сабақтың мақсаты: "Can" модальды етістігін енгізіп, оны

әр түрлі етістіктермен қатар қолдануды

және осы етістікті пайдалана отырып

жауап беруді үйрету

Эстетикалық тәрбие беру

Сөйлеу тілін дамыту

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап

Сабақ типі: аралас

Көрнекілігі: тақырыптық суреттер

Пән аралық байланыс: орыс тілі

Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру

А) амандасу

Б) жоқтарды белгелеу

II. Үй жұмысын тексеру

Exercise11

III. оқушылардың білімін жан-жақты тексеру

Vocabulary work

What I am?

I'm black

And red and blue

I draw a picture for you . (pencil)

IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is " Can you play the guitar?"

V.Жаңа сабақ

Vocabulary work

Piano пианино

Guitar гитара

Violin скрипка

Trumpet муз. труба

Recorder магнитофон

To play ойнау

Instrument инструмент

"Can" етістігі адамның бір нәрсені істей алатындығын немесе сөйлей алатындығын көрсету үшін қолданылады

Can you play the guitar?

Yes, I can.

No, I can't

VI.Пысықтау

Exercise 2. Listen and repeat.

Miss Brown: Can you play the guitar? Colin: No, I can't. But I can play the recorder.

Exercise 3. Talk to your friend.

• Can you play the ?

• Yes, I can / No, I can't.

Exercise 4. Listen and repeat.

Miss Brown: What instrument can you play? Omar: I can play the dombyra.

VII.Бекіту

Exercise 5. Talk to your friend.

• What instrument can you play?

• I can play the .

• Exercise 6. Listen and repeat.

Miss Brown: Who can play the guitar? Colin: Ben can.

Exercise 8-9

VIII. Үйге тапсырма

Exercise 12 Тексерілді:

№23 5 сынып

Сабақтың тақырыбы: Where is my bag?

Сабақтың мақсаты: Белгілі бір заттың қай жерде

екенін,қайда орналасқанын Where is…? Where

are…? Сұрақтары арқылы сұрап білуге және

оған жауап беруді үйрету

Өзін-өзі тәрбиелеуге бағыттау

Тілдік қорын дамыту

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап

Сабақ типі: аралас

Көрнекілігі: грамматикалық таблица

Пән аралық байланыс: орыс тілі

Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру

А) амандасу

Б) жоқтарды белгелеу

II. Үй жұмысын тексеру

Exercise12

III. оқушылардың білімін жан-жақты тексеру

Vocabulary works

IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is " " Where is my bag?"

V.Жаңа сабақ

Vocabulary work

Behind [bihaind] артыда

In front of [ in front of ] алдында

On [ n] үстінде

Under [ ndә] астында

Opposite [ pәzite] қарсы

Between [ bitwi:n] ортасында

Among [ әm ] арасында

The book is on the table.

The book is in the bag.

Bolat is in front of Alma.

Ernar is between Arman and Dauren

Exercise 1 Listen and repeat.

Carol: Where's my bag? Mrs. Evans: It's on the chair.

VI.Пысықтау

2. Talk to your friend about your things in the singular.

• Where is my (your) pen?

Exercise 3 listen and repeat

Carol: Where're my books? Mrs. Evans: They're in your bag.

4. Talk to your friend about your things in the plural like this.

• Where're my (your) books?

• They're in your bag (on your desk).

• It's

VII.Бекіту

Exercise 5. Look at pictures, listen and repeat.

This is Colin's dog. Its name's Rex.

1. Rex is behind Colin.

2. Rex is between Carol and Colin.

3. Rex is in front of Omar.

4. Omar is next to Ben.

5. Omar is opposite Colin.

Rex is among the children

VIII. Үйге тапсырма

Exercise 5 Тексерілді:

№24 5 сынып

Сабақтың тақырыбы: Where is my bag?

Сабақтың мақсаты: Where is my bag? тақырыбы бойынша

оқушылардың білімін бекіту

Өзін-өзі тәрбиелеуге бағыттау

Тілдік қорын дамыту

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап

Сабақ типі: бекіту

Көрнекілігі: грамматикалық таблица

Пән аралық байланыс: орыс тілі

Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру

А) амандасу

Б) жоқтарды белгелеу

II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is " " Where is my bag?"

III.Бекіту

Exercise 4. Talk to your friend about your things in the plural like this.

• Where're my (your) books?

• They're in your bag (on your desk).

It's

Exercise 5. Look at pictures, listen and repeat.

This is Colin's dog. Its name's Rex.

6. Rex is behind Colin.

7. Rex is between Carol and Colin.

8. Rex is in front of Omar.

9. Omar is next to Ben.

10. Omar is opposite Colin.

Rex is among the children

Exercise 7. Talk to your friend about the position of your classmates.

• Where's

• He/she is

Exercise 8. Answer the questions.

- Where is Almaty?
It's in Kasakhstan.

• Where is Moscow? It's in .

• Where is New-York?