ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ «РОЖДЕСТВО»

Комольцева Ирина Васильевна, учитель английского языка,

Петрова Наталья Олеговна, учитель английского языка,

МАОУ СОШ №6 с углубленным изучением иностранных языков г. Северодвинска, Архангельской области

Предмет (направленность): английский язык

Возраст детей: 4 класс

Место проведения: вне класса.

Задачи:

1. Систематизация знаний учащихся по изученной теме.

2. Развитие языковой культуры школьников и культуры общения

3. Развитие творческих способностей учащихся

4. Формирование положительной мотивации учения

Оснащение мероприятия:

Украшения для зала: рисунки символов рождества, схемы-опоры для организации общения по теме, 2 ложки, 2 миски, 2 рождественских чулка, призы-конфеты для детей, экран настроения «Ёлочка» и жетоны в виде шаров красного, желтого и синего цвета; ТСО, мультимедийный проектор, интерактивная доска.

Сценарий праздника

Праздник проводится на английском языке.

На праздник приглашены родители учеников 4 классов.

Teacher 1: Good morning dear guests, parents and teachers!

Teacher2: We are glad to see you at our Party!

T1: Let's do the crossword to find out what we are going to have a talk about. (Ученики решают кроссворд на интерактивной доске, дописывают недостающие символы рождества и находят ключевое слово - Christmas)

T2: What is the secret word?

T1: Are you ready to have fun today? What have you prepared for today?

(Ученики отвечают на вопросы учителя)

T2: We are going to sing Christmas songs, recite poems, play games, have a talk about

Christmas and its traditions.

T2: Let's remember how the British people celebrate Christmas.

Pupil 1: The 25^th of December is Christmas Day. Some weeks before Christmas English people are very busy. They send greeting cards to their friends and relatives and buy presents.

P2: Ученик переводит для родителей слова предыдущего ученика.

P3: People buy a Christmas tree and decorate it with toys, coloured balls and little coloured lights.

P4: Ученик переводит для родителей слова предыдущего ученика.

P5: On Christmas Eve people put their presents under the tree. When children go to bed, they put their stockings near their beds.

P6: Ученик переводит для родителей слова предыдущего ученика.

P7: At night Santa Claus comes. He has got a big bag of presents for children. He puts the presents into the children's stockings. Children open their presents on Christmas morning and they all are happy with what they get.

P8: Ученик переводит для родителей слова предыдущего ученика.

P9: For Christmas dinner people eat turkey, potatoes and green vegetables. Then they have the Christmas pudding. At 5 o'clock it's time for tea and Christmas cake.

P10: Ученик переводит для родителей слова предыдущего ученика.

T1: Santa is very busy in December. At the previous lesson we read a story about Santa's daily routine. Use the key words and say what you've learnt? (Используя ключевые слова, дети восстанавливают историю о Санта Клаусе). (В качестве ключевых слов были предложены глаголы из текста).

Santa Claus was very busy in December. He got up early. He washed his face and hands with snow. At 7 am Santa had an ice-cream and a cup of cold coffee for breakfast. Then he gave bread to his deer Rudolph. Santa took snow and cold weather and sat in the sleigh (сани). He flew to different countries. He visited forests and fields, rivers and mountains.

At 2 pm Santa Claus came back home. He read children's letters and wrote a list of Christmas presents. In the evening Santa made Christmas presents for his friends.

T1: People get different presents on Christmas Day. Look at this puzzle and say what presents the children want to get.

(Ученики работают со слайдом флипчарта)

T2: What presents do you want to get?

(Ученики отвечают на вопросы учителя, используя структуру I'd like to get ____).

T1: Santa gives presents only to good children. Let's recite poems and sing songs about Santa and Christmas.

Children sing the song "Decorate The Christmas Tree"

Decorate the Christmas tree. Fa la la la la, la la la la.

Candy canes for you and me. Fa la la la la, la la la la.

Hang the stockings, 1, 2, 3. Fa la la, la la la, la la la.

Wrap the presents happily. Fa la la la la, la la la la.

On a sleigh ride, go, go, go. Fa la la la la, la la la la.

Make a snowball, throw, throw, throw. Fa la la la la, la la la la.

Kiss beneath the mistletoe. Fa la la, la la la, la la la.

Santa's laughing, "Ho, ho, ho!" Fa la la la la, la la la la.

Christmas Eve comes soon, hooray! Fa la la la la, la la la la.

Santa Claus is on the way. Fa la la la la, la la la la.

Lots of presents in his sleigh. Fa la la, la la la, la la la.

I can't wait 'til Christmas Day. Fa la la la la, la la la la.

Fa la la la la, la la la LAAAAAAAAA!

Children recite the poems:

Winter

This is the season

When mornings are dark

And birds do not sing

In the woods and the park.

This is the season

When children ski

And Father Christmas

Brings the Christmas tree.

A snowman

Come into the garden

And play in the snow,

A snowman we'll make

See how quickly he'll grow!

Give him a hat, a stick and a pipe,

And make him look gay,

Such a fine game

For a cold winter's day!

Snowflakes

Watch the tiny snowflakes

Softly drifting by,

Like a cloud of feathers

Falling from the sky.

Lightly, very lightly

Making not a sound

Snowflakes form a blanket

On the frozen ground.

And tomorrow morning

When the sun is bright

I will see my garden

Dressed in shining white.

Snow

Look at all the snow

Falling gently down

Falling on the houses

All around the town.

Listen to the wind

Blowing all the snow

Blowing round the houses

All down the row.

Christmas cookies

A white sugar star, a red Christmas bell,

A brown teddy bear with a gingery smell.

Christmas cookies taste so sweet.

It's fun to make them and good to eat.

T1: There are a lot of Christmas games that children like to play at the Christmas party.

T2: One of them is "Fill the Stocking"

T1: Let's choose two teams. (выбираем по считалке, команды 6 человек)

T2: There is a stocking for each team. You will have a plate of sweets and a spoon. The first child in each team should take a sweet from the plate with the spoon. And carry it on the spoon to the stocking, drop it in the stocking and run back to the next person in line. And so on.

T1: Play till the music sounds. The team who carries the most pieces of sweets in the time wins.

(Играем 2 раза)

T2: It is an old Christmas tradition to send greeting cards to each other on Christmas Eve.

T1: Some people buy them, but others make them with their own hands.

T2: Let's design your own Christmas cards. (Родители участвуют тоже, помогают детям с оформлением открытки)

T1: Tell us about your Christmas cards, please.

Ученики защищают свои мини-проекты по плану:

This is our Christmas card.

You can see a Christmas tree/Santa Claus/snowflakes/stars/a reindeer/stockings/sweets on it.

Our Christmas tree is green/It is decorated with lights/coloured balls/lovely toys.

Santa is wearing a red coat, white trousers and a red cap.

We think our card is nice/colourful/beautiful/funny/bright.

We wish you a Merry Christmas and a Happy New Year.

(Дети вручают открытки классным руководителям)

T2: It's time to finish our party with a merry song "Jingle Bells"

Ученик исполняют финальную песню.

В качестве рефлексии предлагаем ребятам выразить свое настроение после праздника на экране настроения «Ёлочка». Ребята, которые оценивают свое настроение после праздника на отлично - прикрепляют на «ёлочку» красный шарик. Те, у кого хорошее настроение вешают на «ёлочку» жёлтый шарик. Остальные - синие шарики.

Подводим итоги.

Список использованной литературы

1. Адрианова И.Б., Туманова Н.Б. Learn and celebrate! Holidays and Festivals in Great Britain and the United States. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений. - Новосибирск: ИНФОЛИО-пресс, 1999.

2. Верещагина И.Н. Английский язык. Учеб. для 3 кл. шк. с углубл. изучением англ. яз., лицеев и гимназий. 3-й год обучения. В 2 ч. Ч. 1/И.Н. Верещагина, Т.А. Притыкина. - М.: Просвещение, 2001.

3. Кэрролл К., Новикова М.Л. Holidays Go Round and Round. American holidays: Traditions, Poems, Songs: учебное пособие для широкого круга изучающих английский язык. - Спб.: «Химера», 1998.

4. Раздаточный материал к УМК "Enjoy English" для 2- 4 классов.- Издательство: Титул, 2010.

5. Elizabeth Gray, Virginia Evans Welcome 1/Course Book. - Express Publishing, 1999.

Использованные материалы и Интернет-ресурсы