КИМы 9 класс Бим, Шаги к КТП

Контрольные измерительные материалы

по немецкому языку

для обучающихся 9 класса

(УМК И. Л. Бим «Немецкий язык»)

Пояснительная записка

Контрольно-измерительные материалы (КИМы) разработаны

для обучающихся 9 класса, изучающих английский язык по учебнику И. Л. Бим «Немецкий язык». КИМы включает в себя контрольные работы и контрольные тесты.

Количество часов

Контроль

Виды контроля

Особенности контроля

КАНИКУЛЫ, ПОКА! (ПОВТОРИТЕЛЬНЫЙ КУРС)

8

2

- входной контроль;

-текущий (контроль чтения)

Контрольная работа

Задания по тексту

1

КАНИКУЛЫ И КНИГИ. ОНИ СВЯЗАНЫ ДРУГ С ДРУГОМ?

23

2

- - тематический (контроль чтения)

- тематический (контрольный тест)

Задания по тексту

Контрольный тест

2

СЕГОДНЯШНЯЯ МОЛОДЕЖЬ. КАКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОНА ИМЕЕТ?

21

3

- административный контроль

- тематический (контроль чтения)

- тематический (контрольный тест)

Административная контрольная работа

Задания по тексту

Контрольный тест

3

БУДУЩЕЕ НАЧИНАЕТСЯ УЖЕ СЕГОДНЯ. КАК ОБСТОЯТ ДЕЛА С ВЫБОРОМ ПРОФЕССИИ?

22

1

- тематический (контрольный тест)

Контрольный тест

4

IV. СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ. ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ЛИ ЭТО ЧЕТВЕРТАЯ ВЛАСТЬ?

26

4

- тематический (контроль письма)

- тематический (контроль чтения)

- тематический (контрольный тест)

-промежуточный (итоговый контроль)

Письмо другу

Задания по тексту

Контрольный тест

Итоговый контрольный тест

Итого:

102

12

Раздел КАНИКУЛЫ, ПОКА! (ПОВТОРИТЕЛЬНЫЙ КУРС) (8 уроков)

Контроль: 3 - входной контроль;

- текущий (контроль чтения)

Тест 1. Входной контроль

Цель: определение уровня знаний обучающихся на начало учебного года.

1. Ответь на вопросы. Antworten Sie auf die Fragen.

1. Wie heissen Sie? - Ich heisse …

2. In welche Klasse sind Sie?

3. Wo waren Sie im Sommerferien?

4. Wie lange waren Sie dorrt?

5. Wie war es dort?

2. Просклоняй следующие глаголы. Konjugieren Sie folgenden Verben.

ich du er/sie/es wir/Sie ihr

1. stellen stele stellst stellt stellen stellt

2. suchen

3. malen

4. arbeiten

5. sagen

3. Вставь нужное окончание. Ergaenzen Sie die Personalendungen des Verbs.

1. Der Schueler arbeit sehr fleissig.

2. Die Kinder wart am Bahnhof.

3. Es regn den ganzen Tag.

4. Ich glaub , er hat Glueck.

5. Du gruss deinen Freund.

4. Составь прямой порядок слов. Bilden Sie Aussagesaetze mit gerader Wortfolge.

1. studieren, viele, Faecher, die Schueler. - Die Schueler studieren viele Faecher.

2. leicht, nicht, sein, Mathematik.

3. haben, die Schule, viele, Raueme.

4. sein, Student, er, September, seit.

5. lernen, in der, 9 Rlasse, ich.

Тест 2. Контроль чтения по теме «Новая ученица».

Раздел 1 " КАНИКУЛЫ И КНИГИ. ОНИ СВЯЗАНЫ ДРУГ С ДРУГОМ?» (23 урока)

Контроль: 2 - тематический (контроль чтения)

- тематический (контрольный тест

Тест 1. Контроль чтения по теме «Изи и Шер »

Тест 2. Тематический контроль. Контрольный тест.

Цель: Выявить успешность усвоения изученного раздела.

1. …. dieser Bildgeschichte sind Eva und Michael.

   1. Die spielenden Personnen

   2. Die handelden Personen

   3. Die behandelden Personen

   4. Die handelden Persone

2. Dieses Buch ist sehr … und … .

1. 1. spannende, inhaltsreich

   2. gespannend, inhaltsreich

   3. spannende, inhaltsreich

   4. spanenndes, inhaltsreiches

3. Hier ist ein Auszug aus dem Jugendbuch "Bitterschokolade"… Mirjam Presler.

1. 1. um

   2. an

   3. auf

   4. von

4. Viele Kinder haben in der Wohnung ihr eigenes … .

1. 1. Buherregale

   2. Bucherregal

   3. Bucherregalen

   4. Bucherregal

5. Dieser Roman …

1. 1. zum Nachdenken regt an

   2. regt zum Nachdenken an

   3. zum Nachdenken an regt

   4. anregt zum Nachdenken

6. Hier ist die Rede … einem Madchen, das Problem emit der Muter hat.

1. 1. von

   2. auf

   3. an

   4. um

7. Mir …, historische Werke zu lesen.

1. 1. Spass macht es

   2. machen es Spass

   3. macht es Spass

   4. Spass macht es nicht

8. Zu meinen Lieblingschriftstellern … Tschechow und Turgenew.

1. 1. gehoren

   2. gehort

   3. horen

   4. sind

9. Dieses Bild … mir.

1. 1. gefallen

   2. fallen

   3. fallt

   4. gefallt

10. Das Buch … mit Interesse … . (Praesens Passiv)

1. 1. wurde, gelesen

   2. wird, gelesen

   3. werden, gelesen

   4. wurden, gelesen

11. Diese Buecher … schoen … . (Praesens Passiv)

1. 1. wird, illustriert

   2. wurde, illustriert

   3. wurden, illustriert

   4. werden, illustrieren

12. Die Jugendbuecher von Christine Noestlinger … in Deutschland von Kindern gern … . (Praesens Passiv)

1. 1. wird, gelesen

   2. wurde, gelesen

   3. werden, gelesen

   4. wurden, gelesen

13. Dises Gedicht … von Heine … . (Praeteritum Passiv)

1. 1. wird, geschrieben

   2. werden, geschrieben

   3. wurde, geschrieben

   4. wurdest, geschrieben

14. Die Gedichte von Heine und Goethe … von Lermantov, Fet, Block.

1. 1. wird, uebersetzt

   2. wurde, uebersetzt

   3. werden, uebersetzen

   4. wurden, uebersetzt

15. Die Jugendlichen lessen viel, … .

1. 1. um etwas Neues fuer sich zu entdecken

   2. etwas Neues fuer sich zu entdecken

   3. um entdecken etwas fuer sich Neues

   4. um etwas Neues fuer sich zu entdeckt

16. Ich lese viel, … .

1. 1. um Neues und Interessantes erfahren

   2. um Neues und Interessantes zu erfahren

   3. um etwas Neues und Interessantes zu erfahrt

   4. etwas Neues und Interessantes zu erfahren

17. Man gibt das Buch dem Maler, damit … .

1. 1. er dazu Bilder macht

   2. er malt dazu Bilder

   3. malt er dazu Bilder

   4. er dazu Bilder malen

18. Er liest, … .

1. 1. um Antworten auf Fragen bekommt

   2. um Antworten auf Fragen bekommen

   3. um Antworten auf Fragen zu bekommen

   4. Antworten auf Fragen zu bekommen

19. Das Buch kann das Leben mit all seinenWiederspruechen … .

1. 1. wiederstehen

   2. spielen

   3. wiederspiegeln

   4. haben

20. Der Dichter … poetisch die Natur.

1. 1. hat

   2. schildert

   3. ist

   4. schreib

Раздел 2 " СЕГОДНЯШНЯЯ МОЛОДЕЖЬ. КАКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОНА ИМЕЕТ? " (21 урок)

«Die heutige Jugendliche. Welche Problemme haben Sie?»

Контроль: 3 - административный контроль

- тематический (контроль чтения)

- тематический (контрольный тест)

Тест 1. Административная контрольная работа «ИНФИНИТИВНЫЕ ОБОРОТЫ»

Цель: контроль усвоения грамматических знаний по теме « Инфинитивные обороты»

1. Verbinden Sie die Saetze;verwalden Sie den zweiten Satz in eine Infinitivgruppe mit «um…zu».

Соедините два предложения, использовав инфинитивную группу «um…zu».

1. 1. 1. 1. . Wir beeilen uns. Wir wollen die Vorlesungen nicht versaeumen.

         2. Der Student fragt den Profesor. Er will alles verstehen.

         3. Der Vater bleibt zu Hause. Er will noch etwas arbeiten.

         4. Der Junge geht zum Artz. Er will seinen schlimmen Zahn behandeln lassen.

         5. Der Ingenieur faehrt nach dem Sueden. Er will sich dort erholen.

         6. Er geht ins Dekanat. Er will mit dem Dekan sprechen.

         7. Der Schueler schreibt den Satz langsam. Er will keine Fehler machen.

         8. Ich gehe in den Lesesaal. Ich will die heutige Zeitungen lessen.

         9. Sie deht ins Theater. Sie will sich die neue Ausfuerungen ansehen.

         10. Ich gehe auf den Bahnhof. Ich will mich vom meinen Freunden verabschieden.

2. Verbinden Sie die Saetze;verwalden Sie den zweiten Satz in eine Infinitivgruppe mit «um…zu»,«statt...zu», «ohne...zu».

Соедините два предложения, использовав инфинитивную группу «um…zu»,«statt...zu», «ohne...zu».

1. 1. 1. 1. Wir fahrennach Sueden. Wir wollen uns dort erholen.

         2. Der Student faehrt nach Deutschland. Er will dort weiterstudieren.

         3. Du hast die Strassenbahn genommen. Du bist mit der U-Bahn nicht gefahren.

         4. Er ist ins Institut gegangen. Er hat seine Maappe nicht mitgenommen.

         5. Sie bleibt stehen. Sie sagte kein Wort.

         6. Das Maedchen schrieb weiter. Es blickte sich nicht um.

         7. Der Lehrer unterhielt sich mit dem Direktor. Sie lenkten die Schueler nicht ab.

         8. Er kam zu uns. Er wollte uns um Verzeihung bitten.

         9. Sie wollte ihrem Freund helfen. Aber sie wollten ihren Stolz nictht verletzen.

         10. Er stieg eilig die Treppe empor. Er begegnete niemand.

         11. Bist du im Dekanat gewesen? Hast du dich eingetragen lassen/

         12. Er ging am Denkmal vorbei. Er sah niemand.

         13. Er sprach viel. Aber er ging in seiner Rede auf die entscheidenden Fragen nicht ein.

         14. Man durchsuchte dass ganze Haus. Man fand nichts.

Тест 2. Контроль чтения по теме «Поездка»

Тест 3.Тематический контроль. Контрольный тест.

Цель: Выявить успешность усвоения изученного раздела.

1. Die Jugendszene in Deutschland... in Kulturen und Subkulturen ....

1. ist zersplittert

2. ist zersplittern

3. ist zerspalten

4. sind zersplittert

5. sein zersplittert

2. Viele deutsche Jugendliche haben Probleme mit ihren Eltem und... oft von Zuhause ... .

1. weglaufen

2. sind abhauen

3. ist abhauen

4. hauen ab

3. In Deutschland wollen die Jugendliche von den Erwachsenen

1. werden akzeptiert

2. haben akzeptiert

3. akzeptiert sein

4. akzeptiert werden

5. akzeptieren werden.

4. Die alkohol- und... Jugendlichen schwanzen oft den Unterricht.

1. drogensuchtig

2. drogensuchtigen

3. drogensuchtiger

4. drogensuchtiges

5. suchen

5. Einige Jungen und Madchen ... viel, trinken viel Alkohol und nehmen Drogen.

1. brauchen

2. rauchen

3. rauchern

4. geraucht

5. raucht

6. Er... seiner Mutter.

1. haben Angst um

2. hat Angst von

3. hat Angst zu

4. hat Angst vor

7. Erwachsene wollen immer ...

1. haben recht

2. recht haben

3. sein recht

4. sind recht

8. Unter Gewalt... viele Jugendlichã in der Schule, zu Hause und auf der Strafie.

1. leidet

2. leiden

3. leid

4. mitleidig

5. beleidigen

9. Sie ... oft gewohnliche Lebenssituationen, und das fiihrt zu Streit, Konflikten und Strefi.

1. dramatisiere

2. dramatisieren

3. machen

4. haben

5. sind

10. Sie sind meistens noch auf der Suche

1. von sich selbst

2. nach dich selbst

3. zu sich selbst

4. nach sich selbst

5. von euch selbst

11. Sie wollen schneller

1. selbstandig sein

2. sein selbstandig

3. selbstandigen sein

4. haben selbstandig

5. selbstandig ist

12. Ilses Mutter machte Krach, ...

1. 1. statt sprechen mit dem Madchen ruhig zu.

   2. statt mit dem Madchen ruhig zu sprechen.

   3. statt mit dem Madchen ruhig sprechen.

   4. mit dem Madchen ruhig zu sprechen.

13. Er grusst mich, ...

1. 1. ohne mich zu erkennen

   2. um mich erkennen

   3. ohne mich erkennen

   4. ohne sich zu erkennen

   5. ohne mich erzukennen

14. Sie antwortet auf die Frage, ...

1. 1. ohne sie uberlegen

   2. ohne sie zu uberlegt

   3. ohne sie zu uberlegen

   4. um sie uberlegen

   5. sie zu uberlegen

15. ... las er nur den ersten Teil.

1. 1. Statt den ganzen Text zu lesen, ...

   2. Statt den ganzen Text zu liest, ....

   3. Statt den ganzen Text lesen,...

   4. Den ganzen Text zu lesen,...

   5. Um den ganzen Text lesen,...

16. ... las er eine Zeitung.

1. 1. Statt gut arbeiten, ...

   2. Statt gut zu arbeitet,...

   3. Statt gut zu arbeiten,...

   4. Um gut arbeiten,...

   5. Gut zu arbeiten,...

17. Viele Jugendliche schwanzen den Unterricht und leiden unter Depression, ...

1. 1. ohne den Eltern die Wahrheit zu sagen.

   2. ohne den Eltern die Wahrheit sagen.

   3. ohne den Eltern die Wahrheit zu sagt.

   4. um den Eltern die Wahrheit sagen.

   5. ohne sagen den Eltern die Wahrheit

18. Viele Jugendlichen leiden unter Gewalt in der Schule, ...

1. ohne wehren sich dabei zu.

2. ohne sich dabei zu wehrt.

3. sich dabei zu wehren.

4. ohne sich dabei wehren.

19. ... sitzen viele Jugendlichen stundenlang vor dem Computer.

1. Statt sich mit den Freunden zu treffen, ...

2. Statt sich mit den Freunden treffen,...

3. Statt treffen sich mit den Freunden,...

4. Um sich mit den Freunden treffen,...

5. Statt sich treffen mit den Freunden,...

20. Sabine scliwanzte oft den Unterricht, ...

1. statt ihren Mitschulern Widerstand zu leisten.

2. statt ihren Mitschulern Widerstand leisten.

3. statt leisten ihren Mitschulern Widerstand.

4. statt ihren Mitschulern Widerstand zu leistet.

5. um ihren Mitschulern Widerstand leisten.

Раздел 3 «БУДУЩЕЕ НАЧИНАЕТСЯ УЖЕ СЕГОДНЯ. КАК ОБСТОЯТ ДЕЛА С ВЫБОРОМ ПРОФЕССИИ?» (22 уроков) «Die Zukunft beginnt schon jetzt. Wie steht's mit der Berufswahl?»

Контроль: 1 - тематический контроль (контрольный тест)

Тест 1 Тематический контроль. Контрольный тест.

Цель: Выявить успешность усвоения изученного раздела.

1. Ich interessiere mich ... Musik.

1. 1. auf

   2. für

   3. vor

   4. zu

   5. mit

2. . interessierst du dich?

1. 1. Dafür

   2. Wovor

   3. Wofür

   4. Davor

   5. Womit

3. Jungen finden technische Berufe ... .

1. attraktiven

2. attraktiv

3. nicht attraktiv

4. Die Realschule ... die Schüler auf die hochqualifizierte Berufe ... .

1. vorbereitet

2. bereitet, vor

3. vorbereiten

5. .. denkst du?

1. Woran

2. Daran

3. Worauf

4. Darauf

5. Wodurch

6. Sie hat ihr ... in diesem Betrieb gemacht.

1. Praktikum

2. Praktiken

3. Praktikant

7. Zu den Traumberufen ... in erster Linie künstlerische Berufe.

1. haben

2. gehören

3. gehört

8. Die Jugendlichen wollen arbeiten und ... .

1. machen Karriere

2. Karriere machen

3. macht Karriere

9. Er spricht ... dieses Buch.

1. über

2. zu

3. mit

4. um

5. auf

10. Alle Kinder besuchen ... .

1. die Grundschule

2. die Hauptschule

3. das Gymnasium

11. Ich denke auch ... .

1. woran

2. daran

3. worauf

4. darauf

5. wodurch

12. Dabei ... sie den Beruf einer Architektin genauer ...

1. kennen, lernen

2. lernte, kennen

3. kannte, lernen

13. Ich warte ... dich.

1. von

2. mit

3. für

4. auf

5. zu

14. Wir sprechen auch ... .

1. darüber

2. worüber

3. worauf

4. darauf

5. dazu

15. .. spricht er?

1. Wozu

2. Darüber

3. Dazu

4. Worauf

5. Worüber

16. .. wartest du?

1. Auf wen

2. Auf wer

3. An wen

4. An wem

5. Mit wem

17. Hast du schon einen Beruf ... ?

1. gewählt

2. gemacht

3. wählen

18. Er interessiert sich auch ... .

1. dafür

2. wofür

3. wozu

4. dazu

5. damit

19. Die Mehrzahl der Schüler lernt ... einen Beruf und besucht gleichzeitig die Berufsschule.

1. nach dem Hauptschulabschluss

2. nach der Hauptschule

3. nach der Schule

20. Die Mädchen ... Pflege- und Lehrberufe.

1. arbeiten

2. bevorzugen

3. vorzügen

Раздел 4 «СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ. ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ЛИ ЭТО ЧЕТВЕРТАЯ ВЛАСТЬ?» (26 уроков) « Massenmedien. Ist es wirklich die vierte Macht?. »

Контроль: 1 - тематический контроль (контроль письма)

- тематический (контроль чтения)

- тематический (контрольный тест)

- промежуточный (итоговый контрольный тест за год)

Тест 1. Контроль письма по теме «Письмо другу по переписке»

Тест 2. Контроль чтения по теме «Когда мы вырастем»

Тест 3. Контрольный тест по разделу.

Цель: Выявить успешность усвоения изученного раздела.

1. ... kommentieren politisclie Probleme undpolitisclie Ereignisse.

1. die Massenmedien

2. die Entscheidungen

3. die Aufgaben

4. die MiBstande

5. die Institutionen

2. Die Massenmedien kontrolllieren ... der politischen Institu­tionen.

1. die Aufgaben

2. die Missstande

3. die Institutionen

4. die Entscheidungen

5. die Ereignisse

3. Die Massenmedien machen politische Probleme und ... einsichtig.

1. Zusammenhange

2. Institutionen

3. Aufgaben

4. Burger

5. Informationen

4. Die Massenmedien kritisieren ...

1. Aufgaben

2. MiBstande

3. Institutionen

4. Burger

5. Probleme

5. Die Massenmedien verbreiten ...

1. Aufgaben

2. Informationen

3. Institutionen

4. Missstande

5. Burger

6. Laut der Verfassung gibt es in den meisten Staaten drei

1. Machte

2. Institutionen

3. Gesetze

4. Massenmedien

5. Entscheidungen

7. Das ist vor allem ... , in Deutschland heifit er....

1. der Bundeskanzler, der Kanzler

2. der Bundesrat, der Rat

3. der President, der Bundesprasident,

4. der Bundesprasident, der Bundesrat

5. der Bundesrat, der Bundeskanzler

8. Die hoechsten Regierungsorgane sind in Deutschland ... mit dem Bundeskanzler an der Spitze.

1. der Bundestag, der Bundesnt, die Bundesregierung

2. die Bundesregierung, der Bindestag, der Bundesrat

3. der Bundesprasident, der Bindestag, die Bundesregierung

4. der Bundesrat, der BundespSsident,, die Bundesregierung

5. der Bundestag, der Bundesnt, der Bundesprasident

9. Die dritte Macht ist... .

1. der Bundesprasident

2. der Bundeskanzler

3. die Massenmedien

4. das Verfassungsgericht

5. das Bundesverfassungsgericht

10. Man nennt... die vierte Macht.

1. die Massenmedien

2. der Bundesprasident

3. der Bundeskanzler

4. der Bundesrat

5. der Bundestag

11. Ich fahre mit... .

1. 1. dem Zug

   2. den Zug

   3. der Zug

   4. des Zuges

   5. die Zug

12. Er war in ... .

1. dem Park

2. den Park

3. der Park

4. des Parks

5. die Park

13. Wir sprechen von ....

1. diesem Buch

2. dieses Buches

3. diese Buch

4. diesen Buch

5. dieses Buch

14. Er wohnt bei... .

1. dem Freund

2. der Freund

3. des Freundes

4. den Freund

5. die Freund

15. Er geht zu ....

1. seiner Mutter

2. seine Mutter

3. sein Mutter

4. seinem Mutter

5. seinen Mutter

16. Er arbeitet mit... .

1. der Schwester

2. die Schwester

3. den Schwester

4. dem Schwester

5. das Schwester

17. Wir gehen durch ....

1. des Waldes

2. den Wald

3. der Wald

4. dem Wald

5. das Wald

18. lch danke dir fiir... .

1. 1. dieses Geschenk.

   2. diesem Geschenk.

   3. diese Geschenk.

   4. dieser Geschenk.

   5. diesen Geschenk.

19. Sie sorgt fur... .

1. 1. die Katze.

   2. der Katze.

   3. das Katze

   4. dem Katze.

   5. den Katze.

20. Nach ... gehe ich nach Hause.

1. 1. ... der Unterricht...

   2. ... dem Unterricht

   3. ... des Unterrichtes

   4. ... die Unterricht

   5. ... den Unterricht

Тест 4. Итоговый контрольный тест по всем разделам.

Цель: контроль знаний по всем разделам учебника.

1. ... dieser Bildgeschichte dnd Eva und Michel.

1. 1. Die handelnden Personer

   2. Die spielenden Personen

   3. Die behandelnden Persoren

   4. Die handelnden Persone

   5. Die handelnden Personer

2. Dieses Buch ist sehr... und....

1. 1. gespannend, inhaltsreichen

   2. spannend, inhaltsreich

   3. spannenden, inhaltsreich

   4. spannendes, inhaltsreiches

   5. spannende, inhaltsreiche

3. Dieser Roman....

1. 1. zum Nachdenken regt an

   2. zum Nachdenken anregt

   3. regt zum Nachdenken an

   4. regt an zum Nachdenken

   5. anregt zum Nachdenken

4. Hier ist die Rede ... einem Madchen, das Probleme mit der Mutter hat.

1. 1. von

   2. auf

   3. vom

   4. an

   5. um

5. Mir... , historische Werke zu lesen.

1. 1. macht es Spass

   2. Spass macht es

   3. machen es Spass

   4. macht Spass

   5. es macht Spass

6. Die Jugendszene in Deutschalnd... in Kulturen und Subkulturen ....

1. 1. ist zersplittert

   2. ist zersplittern

   3. ist zerspalten

   4. sind zersplittert

   5. sein zersplittert

7. Viele deutsche Jugendliche haben Probleme mit ihren Eltern und... oft von Zuhause ....

1. 1. abhauen

   2. weglaufen

   3. sind abhauen

   4. hauen ab

   5. ist abhauen

8. In Deutschland wollen die Jugendlichen von den Erwachsenen ... .

1. 1. werden akzeptiert

   2. haben akzeptiert

   3. akzeptiert sein

   4. akzeptiert werden

   5. akzeptieren werden

9. Er... seiner Mutter.

1. 1. haben Angst vor

   2. hat Angst von

   3. hat Angst vor

   4. hat Angst zu

   5. habt Angst von

10. Erwachsene wollen immer... .

1. 1. recht haben

   2. haben recht

   3. sein recht

   4. sind recht

   5. recht ist

11. Alle Kinder besuchen ....

1. 1. die Grundschule

   2. die Hauptschule

   3. das Gymnasium

12. Zu den Traumberufen ... in enter Linie kiinstlerische Berufe.

1. 1. haben

   2. gehoren

   3. gehort

13. Jungen finden technische Berife ... .

1. 1. attraktiven

   2. attraktiv

   3. nicht attraktiv

14. Sie hat ilir... in diesem Betrieb gemacht.

1. 1. Praktikum

   2. Praktiken

   3. Praktikant

15. Dabei... sie den Beruf einer Architektin genauer... .

1. 1. kennen, lemen,

   2. lernte, kennen

   3. kannte, lemen

16. Die Massenmedien kontrollieren ... der politischen Institutionen.

1. 1. die Aufgaben

   2. die MiBstande

   3. die Institutionen

   4. die Entscheidungen

   5. die Ereignisse

17. Die Massenmedien mac hen politische Probleme und .. einsichtig.

1. 1. Zusammenhange

   2. Institutionen

   3. Aufgaben

   4. Burger

   5. Informationen

18. Die Massenmedien kritisieren

1. 1. Aufgaben

   2. MiBstande

   3. Institutionen

   4. Burger

   5. Probleme

19. Laut der Verfassung gibt es in den meisten Staaten drei....

1. 1. Machte

   2. Institutionen

   3. Gesetze

   4. Massenmedien

   5. Entscheidungen

20. Die hochsten Regierungsorgane sind in Deutschland..., ... und .... mit dem Bundeskanzler an der Spitze.

1. 1. der Bundestag, der Bundesrat, die Bundesregierung

   2. die Bundesregierung, der Bundestag, der Bundesrat

   3. der Bundesrat, der Bundesprasident, die Bundesregierung

   4. der Bundesrat, der Bundestag, der Bundesprasident

   5. der Bundespasident, der Bundestag, die Bundesregierung

21. Das Buch ... mit Interesse ... . (Prasens Passiv)

1. 1. wurde gelesen

   2. wird gelesen

   3. werden gelesen

   4. wird lesen

   5. wurden gelesen

22. Diese Biicher... schon .... (Prasens Passiv)

1. 1. wird illustriert

   2. wurde illustriert

   3. werden illustriert

   4. wurden illustriert

   5. werden illustrieren

23. Dieses Gedicht... von Heine ... . (Prateritum Passiv)

1. 1. wird geschrieben

   2. werden geschrieben

   3. wurde geschrieben

   4. wurde geschreiben

   5. wurdest geschrieben

24. Die Jugendlichen lesen viel

1. 1. um etwas Neues fur sich zu entdecken

   2. etwas Neues fur sich zu entdecken

   3. um entdecken fiir sich etwas leues

   4. um etwas Neues fiir sich zu eitdeckt

25. Ich lese viel, ....

1. 1. Neues und Interessantes zu erahren

   2. um Neues und Interessantes zt erfahren

   3. um Neues und Interessantes zt erfahren

   4. um Neues und Interessantes zi erfahrt

   5. um erfahren Neues und Intereisantes

26. Ilses Mutter maclite Êracli,

1. 1. statt sprechen mit dem Madchen ruhig zu.

   2. statt mit dem Madchen ruhig ai sprechen.

   3. statt mit dem Madchen ruhig zu spricht.

   4. statt mit dem Madchen ruhig SDrechen.

   5. mit dem Madchen ruhig zu sprechen.

27. ..., las ernurden ersten Teil.

1. 1. Statt den ganzen Text zu lesen...

   2. Statt den ganzen Text zu liest...

   3. Den ganzen Text zu lesen ...

   4. Um den ganzen Text lesen ...

   5. Statt den ganzen Text lesen ...

28. Viele Jugendliclie schwdnzen den Unterriclit und leiden unter Depression

1. 1. ... ohne den Eltern die Wahrheit zu sagen.

   2. ... ohne den Eltern die Wahrheit sagen.

   3. ... ohne den Eltern die Wahrheit zu sagt.

   4. ... um den Eltern die Wahrheit sagen.

   5. ... ohne sagen den Eltern die Wahrheit.

29. Viele Jugendliclie leiden unter der Gewalt in der Schule, ...

1. 1. ... ohne sich dabei zu wehren.

   2. ... ohne wehren sich dabei zu.

   3. ... ohne sich dabei zu wehrt.

   4. ... ohne sich dabei wehren.

   5. ... sich dabei zu wehren.

30. ..., sitzen viele Jugendliclie stumdenlang vor dem Computer.

1. 1. Statt sich mit den Freunden zu ttreffen ...

   2. Statt sich mit den Freunden treflfen ...

   3. Statt sich treffen mit den Freunden

   4. Um sich mit den Freunden treffen .

   5. Statt sich treffen mit den Freunden

31. Ich interessiere mich ... Musik.

1. 1. auf

   2. fur

   3. vor

   4. zu

   5. mit

32. ... interessierst du dich?

1. 1. Dafur...

   2. Wovor...

   3. Wofur...

   4. Davor...

   5. Womit...

33. Er interessiert sich auch ....

1. 1. dafur

   2. woftir

   3. dazu

   4. wozu

   5. womit

34. Ich warte ... dich.

1. 1. von

   2. mit

   3. auf

   4. fur

   5. zu

35. ... wartest du?

1. 1. Auf wen

   2. Auf wem

   3. Auf wer

   4. An wem

   5. Mit wem

36. Ich fahre mit....

1. 1. dem Zug

   2. den Zug

   3. des Zuges

   4. die Zuges

   5. der Zug

37. Er war in ... .

1. 1. dem Park

   2. den Park

   3. der Park

   4. des Parks

   5. die Park

38. Wir sprechen von ...

1. 1. dieses Buch

   2. diesem Buch

   3. dieses Buches

   4. diese Buch

   5. diesen Buch

39. Er wohnt bei... .

1. 1. dem Freund

   2. der Freund

   3. des Freundes

   4. den Freund

   5. die Freund

40. Er geht zu ....

1. 1. seiner Mutter

   2. seine Mutter

   3. sein Mutter

   4. seinem Mutter

1. 5. seinen Mutter