7


  • Учителю
  • Технологическая карта урока по английскому языку Урок толерантности в начальных классах

Технологическая карта урока по английскому языку Урок толерантности в начальных классах

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Технологическая карта урока-закрепления по теме: Вежливая лексика.



Предмет: Урок английского языка



Класс: 3



Учитель: Баширина О.Н.



Тема: «Мой друг» : Лексика вежливая.



Цель: повторить знания учащихся по теме: лексика,закрепить ЗУН по пройденным темам, использовать выражения вежливости, приветствия, знакомство на английском языке, познакомить учащихся с понятием «толерантность», формировать различия и индивидуальность каждого, воспитывать чувство уважения и терпимости.

Оборудование: компьютер, презентация, раздаточный материал, плакаты, видеофильм.







I.Самоопределение к деятельности.



Приветствие:Good morning!

Who is duty today?

Who is absent?

Проверка домашнего задания.

(Задание чтобы привести класс в рабочее состояние): посмотрите на доску, на плакате изображен человек который вам улыбается.

Как приятно смотреть на человека, который улыбается приветливой улыбкой! Давайте ответим тем же и настроимся на работу.

Сегодня мы будем вести диалог и повторять все чему научились.

Приветствие . Позитивный настрой на занятие.

К.

Р.

II. Работа над пройденным материалом.

Актуализация знаний.





-Проверка ваших знаний по теме:

«Приветствия»:

- как здороваются в России

- как можно поприветствовать человека в Америке



-отвечают на вопросы

-Hi

-Hello

-Good morning

-Good afternoon

Good evening

How are you

Nice to meet you

Л.

Р.

П-1.

П-2.

К.



III.Постановка целей и учебной задачи.

Самоопределение к деятельности.

Тема сегодняшнего занятия - продолжение нашего разговора о вежливости и дружбе. Перед вами на листах ребус. Не хватает главного слова.

-Чтобы узнать это слово, надо отгадать ребус. У вас на столах лежат листочки, на них написаны буквы, которым надо найти их место по порядку и тогда мы сможем прочитать новое слово, но чтобы узнать, в каком порядке нужно вспомнить цифры на английском языке _____________









о

е

а

н

т

о

с

т

л

р

н

т

ь --

two

four

six

seven

eight

ten

eleven

one





three

five





nine

twelv

therteen





-Прочитайте, что получилось?

-Кто знает ,что такое толерантность?





- Как вы думаете слово «толерантность» русское или иностранное?





- Итак подведем итог что же такое толерантность?

- Это иностранное слово, а в России мы используем чаще слово дружба.

Толерантность - путь к миру!()

-Что означает слово толерантность?

- Почему толерантность приводит к миру?





































-Версии учащихся……..

-Узнаём в словаре, спрашиваем у взрослых,

ищем в интернете.

- В словаре иностр.слов.

-Ответы каждой группы детей ……………………



































Р.

П-1.

П-2.

К.



IV.Знакомство с понятием «толерантность».

Актуальность темы.

























































V. Творческое применение и добывание знаний в игровой ситуации(обратите внимания какую тему повторяем?)







Толерантность - терпимость к чужому мнению, вероисповеданию, поведению, культуре, политическим взглядам, национальности, то есть это проявление терпимости, понимания и уважения к личности другого человека независим от каких-либо отличий

- The Day of Tolerance was celebrate since 1996 ! And now people of world,s countries celebrate this holiday often! Why?





- Расскажите что вы знаете о дружбе

- Опишите своего друга

























A сейчас немного поиграем





Я буду бросать мяч, и задавать вопросы, кому мяч кину, тот и отвечает. Договорились? Начали:

- What is your name?

- How are you?

- Meet me with your friend!

- Good afternoon!

- What is this?

- What is color?





- How much are pupils in the classroom?

- What day of week is today?

- What is your name?

- Do you like fruits?

-Итак, вы, наверное, догадались, что мы повторяли темы: приветствие, знакомство, числа и цвета.

- О каком правиле я вам говорила которое существует в англо-говорящих странах при общении людей друг с другом.





-Кто может объяснить значение этих слов?









Ответы детей.





















В наши дни ситуация в мире очень неспокойная.

- I have the friend

- He like….

- He is….































  • My name is

  • I am (fine, ok, good)

  • Meet, Ann

  • Hello

  • This is the ball

  • It is red, blue, black, white

  • 16 pupils

  • Today is Monday

  • I am Pasha

  • Yes, I like fruits



- вежливость, доброжелательное и только положительное в ответах и общении, терпимость















П.



Л.

Р.

П-1.

П-2.

К.













































П.



Л.

Р.

П-1.

П-2.

К.



VI. Проверка полученных знаний. Информация о домашнем задании

- В школе, как и везде, все люди разные: маленькие и большие BIG or SMALL, худые и полные THIN or FAT. Люди отличаются друг от друга национальностью, одеждой, привычками, цветом волос, разрезом глаз, цветом кожи, но живут все вместе!

Надо научиться уважать других со всеми их физическими и религиозными различиями, быть внимательными к другим, отмечать, в первую очередь, то, что нас объединяет:

-Что же нас объединяет?

-Совершенно верно, итак, внимание на доску:



Посмотрите мультфильм про уважение друг к другу



Наш девиз: «Мы разные - в этом наше богатство, мы вместе - в этом наша сила!»

Помните: « Обижать кого-либо за то, что он не такой как ты - нельзя!»

Это правило, сохраните в своих сердцах, делах и поступках!



А сейчас новое задание :



Итак мы с вами закрепили изученные ранее темы и познакомились с новым иностранным словом толерантность, поиграли, посмотрели мультфильм. Вам понравился урок, что больше понравилось, что больше запомнили?





- Домашнее задание учебник с.19,з.7(Б) Нужно ответить на вопросы

- Выставление оценок.









































-привычки, еда, любимые фильмы, уроки, совместный отдых, труд, игра и т.д





-просмотр мультфильма































VII.

Рефлексия.

Тренинг.









Наш класс - это маленькая семья.

И хотелось бы, чтобы в нашей семье всегда царила доброта, уважение, взаимопонимание, не было бы ни ссор, ни ругани.

А что же для этого нужно сделать, мы узнаем из китайской притчи «Ладная семья».

Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая - мир и лад царили в той семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни драк . Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришел к главе семьи, расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать, писал долго - видно, не очень силен был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге: любовь; прощение; терпение. И в конце листа: сто раз любить, сто раз прощать, сто раз терпеть. Прочел владыка, почесал, как водится, за ухом и спросил: - И все? - Да, - ответил старик, - это и есть основа жизни всякой хорошей семьи. И, подумав, добавил: - И мира тоже.

Давайте вдумчиво и в полголоса произнесем следующие фразы:

Наша Родина - Россия.

Мы живем дружно.

Мы терпимы друг к другу.

Мы терпимы к другим народам.

Мы милосердные, добрые, справедливые.

Наша школа, наш класс - это место, где мы можем любить друг друга, соблюдать традиции и продолжать историю.(Памятка для кл.уголка).

</ И в заключении занятия хочу отметить вы все сегодня большие молодцы.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

































































 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал