Внеклассное мероприятие по английскому языку в 3-4 классых на тему Trip to the Treasure Island

Внеклассное мероприятие по английскому языку в 3-4 классых на тему "Trip to the Treasure Island"

Тема: "Trip to the Treasure Island".

Цель: активизировать и закрепить пройденный фонетический, лексический и грамматический материал.

Практические задачи:

1) Повторить и отработать лексический материал, грамматические структуры "Yes, I am", "No, I am not", "Yes, he/she/it is", "No, he/she/it isn't", "Yes, you are", "No, you aren't", "Yes, I have", "No, I haven't", "Yes, he/she/it has", "No, he/she/it hasn't", "Yes, I can", "No, I can't", "Yes, I do", "No, I don't", "Yes, he/she/it does", "No, he/she/it doesn't" .

Образовательные задачи:

1) Развить у учащихся умение общаться на английском языке.

2) Привить учащимся желание изучать английский язык.

Воспитательные задачи:

1) Воспитать у учащихся усидчивость, дисциплинированность, аккуратность, умение работать в команде.

2) Вызвать интерес к изучению предмета, используя наглядность и разнообразные приёмы работы.

3) Повысить мотивацию учащихся к изучению английского языка.

4) Активизировать речемыслительную деятельность учащихся,

воспитать культуру общения и потребность в практическом использовании английского языка.

Развивающие задачи:

1)Способствовать развитию мышления учащихся, памяти, внимания, языковой догадки, воображения.

2)Способствовать развитию познавательных интересов, интеллектуальных способностей учащихся, умения вести беседу.

3)Способствовать развитию умения работать в команде.

Оснащение урока: игрушки, карточки, карточки с глаголами к упражнению 3(а), карточки с краткими формами ответов, раздаточный материал к упражнению 5 (a), кроссворды.

фонетический лексический граммати

ческий английский

Ход мероприятия

Этап 1:

Приветствие.

T1: Good afternoon, everybody! Today we are going to have a quiz "Trip to the Treasure Island". Now our little poets tell us a small poems.

P1: Mind the clock

And keep the rule:

Always come in time to school

P2: Autumn Comes

I see the birds are flying south

And the days are grey and cool.

Do the birds look down and see

That I am going to school?

P3: It's not always easy to keep yourself busy.

The homework is done, it's fun!

P4: The book is read and is given to Fred.

The cat is fed, but why is it sad?

P5: The dishes are washed,

All films are watched.

It's not always easy to keep yourself busy.

T2: Thank you very much to our little poets. Now you'll have a good opportunity to show your knowledge of the matter by taking part in our competition. I wish you success. Be attentive. It's time to begin, but first let the participants introduce themselves.

Участники по очереди рассказывают о себе.

T2: Thank you very much! And now dear boys and girls, let's start our quiz. The quiz has five tasks.

T1: Ребята, сегодня мы отправимся в путешествие на остров английского языка.

T2: Welcome to our party! Let's begin!

Представление команд.

Названия команд:

1 команда: "Tiger"

2 команда: "Teddy"

Этап 2:

T1: Look at the board and match words with its transcription.

T2: Посмотрите на доску и соедините слово и его транскрипцию.

1. Island "Sounds"

1. Соедините слово и его транскрипцию.

March

November

May

June

April

December

August

[d i ^\s e m b ə]

[^\eı p r ə l]

[^\ɔ: g e s t]

[n ou ^\v e m b ə]

[mα: t∫]

[m ei]

[ʤ u: n]

T1: Well done children. Let's find word with this sound.

T2: А теперь давайте найдем слово с данным звуком.

[ k ] table, crocodile, nose, green, street, fly

[ h ] rose, plus, dress, flag, hen, ten, desk, ass

[ s ] ink, witch, ghost, rubber, flower, sea, three

[ n ] pupil, white, grey, nut, black, chair, swim, we

[ w ] stick, bench, shelf, shut, child, cake, take, why

[ t ] dog, mouse, giraffe, duck, goose, tail, pig, hen

Этап 3. Island words

T1: Look and say what toys girls, boys like to play with. (На доске карточки: girls like to play with, boys like to play with, babies like to play with).

Задание для 1 команда:

Children, listen to me, please! Say what toys girls like to play with.

Скажите, в какие игрушки любят играть девочки. Например,girls like to play with dolls.

T2: Задание для 2 команды:

Say what toys boys like to play with. Скажите, в какие игрушки любят играть мальчики. Например, boys like to play with cars.

Открыт слайд с названиями игрушек:

balls cranes

kites dolls

tops Lego

drums bricks

cars soldiers

puzzles trains

guns teddy bears

Время: 5 минут.

Затем команды по очереди говорят получившиеся предложения. Каждая команда за правильные ответы получает смайлы.

T2: Good of you. Thank you.

Этап 4: Island "Activity"

T1: Let's play the game called "Simon Says". You shoud do action if I say "Simon Says". For example: Simon says… touch your left ear.

T2: Ребята давайте поиграем в игру "Simon Says". Правила игры такие, когда я говорю "Simon Says", вы должны выполнить действие, но если я не говорю слова "Simon Says" то вы не выполняете действие.

Этап 5: Island "Letters"

T

WH

NGE

BL

LET

ORA

WN

BRO1: Художник собрался написать картину. Назовите краски, которые он использовал в своей работе

LOW

EY

VIO

ITE

YEL

GR

EN

UE

ACK

PI

GRE

NK

BL

(yellow, orange, white, blue, violet, black, grey, green, pink, brown)

Подсчитывается количество смайлов. Определяется команда-победитель. Команды получают грамоты.

T1: Thank you for your work.

T2: Good luck!

</ Размещено на Allbest.ru