Конспект урока в 4 классе на тему 'Кем я хочу стать?'

Урок в 4 г классе на тему: Кем я хочу стать?

Цель: систематизировать лексико-грамматических знаний по теме Кем я хочу стать?

Задачи:

Образовательные:

• совершенствование лексических навыков и умений устной речи;

• совершенствование грамматических навыков (употребление определенного артикля и образование женского рода имен существительных);

Развивающие:

• развивать навыки говорения, диалогической речи;

• развивать навыки работы над лексическими единицами;

Воспитательные:

• повышать мотивацию к изучению иностранного языка через стихи, песни, игры;

• развитие мышления учащихся и их познавательной активности.

Оргмомент

Guten Morgen liebe Kinder und Gaste. Heute setzen wir Arbeit am Thema "Berufe" weiter fort. Wir werden spielen in der Stunde verschiedene Spiele. Dann lernen wir neue Konstruktionen kennen.

Введение в атмосферу иноязычного общения

Zuerst bildet ihr Paare, indem ihr Wörter verbinden.

Alt-jung klein-groß

Gut-schlecht klug- dumm

Richtig -falsch

Ihr musst die Berufe in neugebildeten Paaren raten:

Berufe

Eva ist ______________

Franz ist _____________

Maria ist _____________

Robert ist ______________

Erich ist _______________

Sabine ist _____________

Werner ist _____________

Unsere nächste Aufgabe heißt: Laufdiktat.

Ihr musst 2 Silben eines Wortes finden und den richtigen Artikel bestimmen. Gut?

Ma ler Ar bei ter Ba cker Le hrer Ver käu fer Tan zer Fi scher Fah rer Flie ger Zau be rer

Der Maler

Die Malerin

malen

…..

….

….

…

…..

…..

Füllt ihr Lücken in der Tabelle. Die zweite Spalte ist Frauenberufe, die dritte Spalte ist Verben von diesen Berufen. Danach beantwortet ihr die Fragen: Was macht der Maler?- Der Maler macht.

Was macht der Zauberer?- der Zauberer zaubert.

Was macht der Fischer? - Der Fischer fischt.

Was macht der Arbeiter?- Der Arbeiter arbeitet.

Was macht der Flieger?- Der Flieger fliegt.

Введение новых речевых образцов.

Was bist du von Beruf?

Ich bin ….. von Beruf.

Anna ist ….. von Beruf.

Ratet den Beruf(определить профессию по картинке)

Ihr habt sehr gut gearbeitet.

Игра «Снежный ком»

Der erste Schuler nennt seinen Beruf, der Zweite wiederholt den Beruf und nennt seinen.

Интервью

Ihr seid heute die berühmten Journalisten. Ihr musst die Fragen stellen und beantworten.

Tanja

ist

…

von Beruf

Danila

…

Oksana

…

Vika

…

Оценочная деятельность

Ihr habt heute sehr gut gearbeitet Vielen Dank für eure Arbeit.

Рефлексия

Was haben wir heute in der Stunde gemacht?

Ihr seht das Berg. Ihr musst bestimmen ,wo ihr nach unserer Stunde seid. Je hoher ihr seid, desto bessere Kenntnisse habt ihr.

Домашнее задание

Seite 73 Übung 26 lesen und übersetzen, Seite 72 Übung 1 aufschreiben