«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю»

Руководитель МО учителей Заместитель директора по УВР Директор гимназии №7

английского языка

_________ Лихачёва И.Н.. ____________ Асадуллина А.И. _______________ Шалев А.А.

Протокол №1 от 28.08.2016 29 . 08. 2016 Приказ №158 о/д от29.08.2016

Рабочая программа

«Играй. Учи. Путешествуй»

МБОУ гимназия №7

Бугульминского муниципального района

Республики Татарстан

Гарифуллина О.В,

учитель высшей квалификационной категории

предмет - английский язык 5 класс

Рассмотрено на заседании

Педагогического совета

Протокол № 1 от 29.08.2016

Пояснительная записка

Данная программа по английскому языку расширяет содержание пред­метных тем образовательного стандарта. Языковой материал распределен с учетом логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся.

Программа предусматривает совершенствование слухо - произносительных навыков применительно к учебникам, изданным в Анг­лии, Оксфорде (Oxford University Press) в 2010 г., переизданным в 2012г, со­блюдение интонации в английских словах и фразах; ритмико-интонационных навыков оформления различных типов предложений.

Прогpамма предусматривает расширение потенциального словаря за счет овладения интернациональной лексикой, новыми значениями известных слов и новых слов, образованных на основе продуктивных способов слово­образования, развитие навыков распознавания и употребления в речи лекси­ческих единиц, необходимых для занимательных упражнений, кроссвордов, реплик-клише речевого этикета.

Проrpамма предусматривает совершенствование навыков употребле­ния определенного/ неопределенного артикля, имен существительных в единственном и множественном числе (в том числе исключения:), а также употребления в речи притяжательных, указательных, неопределенных и во­просительных местоимений; прилагательных и наречий, их степеней сравне­ния; наречий, выражающих количество (mаnу, much, (а) little, (а) few); фор­мирование навыков употребления в речи Present, Past и Future Simple, Present и Past Continuous, to bе going to; совершенствование навыков употребления в речи неправильных и правильных глаголов в Past Simple.

Требования к уровню подготовки учащихся 5-x классов

В результате изучения английского языка в рамках курса «Играй. Учи. Путешествуй» ученик должен:

понимать:

- особенности структуры простых и сложных предложений английско­го языка; интонацию различных коммуникативных типов предложений;

- признаки изученных rpамматических явлений;

- основные нормы речевого этикета (Useful English), принятые в странах изучаемого языка;

- сходство и различия в традициях своей страны и стран изучаемого языка, особенности образа жизни, быта, культуры Великобритании и России.

уметь:

- начинать, вести и поддерживать беседу в ситуациях общения;

- расспрашивать собеседника, высказывать свое мнение, отвечать на предложения собеседника согласием или отказом;

- рассказывать о себе, своих друзьях, интересах, планах на будущее;

- описывать события или явления, предсказывать их; выражать свое отношение, использовать догадку при характеристике действующих лиц;

- использовать перефраз, синонимичные средства в процессе устного общения;

-понимать краткие тексты (прогнозы погоды, программы телепередач, биографии известных людей (актёров, учёных, политиков и т. д.), выделять значимую информацию; выделять главные факты, опуская второстепенные;

-читать несложные занимательные тексты разных жанров с полным и точным пониманием, используя языковую догадку, анализ, выборочный перевод; оценивать полученную информацию, выражать своё мнение.

- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни; овладевать знаниями о тематической лексике и реалиях при изучении учебных тем (проведение выходных дней, моды и одежды молодёжи; традиционные национальные праздники, подводный мир и т. д.); овладевать умениями представлять свою страну и её культуру на английском языке.

СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДМЕТА

(5 класс</<font size="3">)

Тема № 1. Страны, языки, национальности.

Интернациональные клубы. Страны и континенты. Англоязычные страны. Языки мира. Игра «Откуда ты?»-5 часов

Тема № 2. Встречи, приветствие, переписка.

Диалоги «Как ты поживаешь?». Телефонные разговоры. Послания по почте, Интернету, факсу. Письмо другу. Игра «Позвони!»-5 часов

Тема № 3. Дом, семья, родственники.

Описание членов своей семьи. Дом, план дома, квартиры. Кроссворды, загадки. Любимая одежда. Спортивная одежда. Игра «Угадай!»-7 часов

Тема № 4. Национальные блюда британцев и русских.

Любимые блюда жителей Британии России, Америки. (Present Simple) Диалоги «Что ты любишь есть?». Покупки подарков, сувениров. Игра «В магазине»-5 часов

Тема № 5. Время и жизнь. Объявления.

Расписание (в школе) и время. Числительные. Игра «Count!». Праздни­ки, карнавалы. Твое свободное время. Просмотр ТV. Объявления. Кроссворды.-5 часов

Тема № 6. Спорт, путешествия.

Реклама. Туристическое бюро. Удивительный мир (подводный, животный, растительный). Спорт. Утренняя зарядка. Увлечения. Игра «Ты - чемпион?» -5 часов

Тема № 7. Окружающая среда.

Растительный мир, леса. Кроссворды. Диалоги «Защити природу!». Загрязнение окружающей среды. Отдых и природа. 3 часа

Содержание программы

п\п

Тема

Количес-тво часов

Дата провед.

I. Страны, языки, национальности

1

Интернациональные клубы.

1

2

Страны и континенты

1

3

Языки мира

1

4

Англоязычные страны

1

5

Игра «Откуда ты?»

1

II. Встречи, приветствие, переписка

1

Диалоги «Как ты поживаешь?»

1

2

Телефонные разговоры

1

3

Письмо другу

1

4

Послание по почте, Интернету, факсу

1

5

Игра «Позвони!»

1

III. Дом, семья, родственники

1

Описание членов своей семьи

1

2

Игры «Угадай!»

1

3

Дом, план дома, квартиры

1

4

Любимая одежда

1

5

Просмотр журналов мод

1

6

Спортивная одежда

1

7

Кроссворды, загадки

1

IV. Национальные блюда британцев, русских

1

Любимые блюда жителей Британии, Америки

1

2

Любимые блюда жителей России

1

3

Диалоги «Что ты любишь есть.»

1

4

Покупки подарков, сувениров

1

5

Загадки, кроссворды

1

V. Время и жизнь, Объявления

1

Расписание (в школе) и время

1

2

Числительные. Игра «Count!»

1

3

Праздники, карнавалы

1

4

Твое свободное время.

1

5

Просмотр ТV. Объявления

1

VI. Спорт, путешествия

1

Космическая станция, ее устройство

1

2

Размер, объем, цвета

1

3

Загадки «Какого цвета, размера?»

1

4

Умные изобретения

1

5

Твое изобретение

1

VII Окружающая среда

1

Удивительный мир (подводный, животный, растительный)

1

2

Спорт. Утренняя зарядка

1

3

Увлечения

1