Тематическое планирование для 2 класса.

Календарно - тематическое

планированиеМеня зовут…Кто ты? Буква Аа

Звуки

Уметь представить себя, карточка (Аа).

10*

2

Сколько тебе лет?

Числительные. Буква Вb.

Цифры от 1до 5. Работа с цветами.

Карточки, цифры от 1 до 5.

10* м/м

3

Где ты живешь? Структура построения утверд. предл.

Числительные 0 - 10

Карточки, рабочая тетрадь (стр.4)

10*

4

Я живу… Вопросительные предложения.

Дом, лес, зоопарк, река, сад.

Выучить слова.

Упр.1,2,3 стр.5

10* м/м

5

У тебя есть друг? Отрицательные предл. Буква Gg, Hh.

Я - собачка. Меня зовут Майкл. Мне 7 лет. Я живу в доме.

Рабочая тетрадь стр. 7,8 (1.2)

10* м/м

6

Мой любимец (рассказ о животном)

Уметь рассказать о своем животном по рисунку.

15* м/м

7

Местоимения. Множ. число сущ.

Буква Ii.

Правило в учебнике, раб тетрадь стр 30.

10*

8

Мой дом. Буква Jj, Kk. Прилагат.

Красивый, смелый забавный.

Подобрать прилагательные к рисункам.

10* м/м

9

Чему я научился. Тестовый контроль.

Повторить буквы и транскрипцию.

10*

Контроль изученных букв.

10

Я умею. Он умеет. Буква Mm, Nn. Глаголы движения.

Плавать, прыгать, бегать , лететь, танцевать, спать, петь.

Составить 3 предл. с глаг can, раб. тетрадь стр. 12.

10* м/м

11

Вопросительные предложения. (Ты умеешь?) Буква Оо.

Раб. тетрадь стр. 13 (урок 16).

10*

12

Что я умею делать. Вспомогательные глаголы. Буква Pp

Раб. тетрадь стр. 14 (урок 17).

10* м/м

13

Театр зверей.

Повелительное наклонение. Буква Qq.

Глаголы повеления: посмотри, открой, закрой, слушай.

Знать названия зверей. Упр. 1,2,4 стр. 15.

10* м/м

14

У нас гость (Моя любимая игрушка). Буква Ss. Контрольное списывание.

Названия зверей.

Описать свою игрушку. Раб. тетрадь стр. 17.

10*

15

Виды спорта. Названия спортивных игр. Буква Tt, Uu.

Футбол, хоккей, волейбол, баскетбол.

Упр. 4,3 стр. 18-19

Раб. тетрадь.

10* м/м.

16

Я хочу…. Буква Vv.

Вся изученная лексика.

Раб. тетрадь стр. 32 (упр.2)

10*

17

Путешествие в царство английских букв и звуков.

Повторение изученных букв и звуков.

Повторить буквы и звуки.

10*

м/м

18

Гласная Ee в закрытом типе.

Место прил.в словосочетании.

Читать упр.6 с.55

Выучить слова в тетр. Рабочая тетр.

Упр 2 с.35.

15*

19

Проверь себя. Урок - контроля.

Буквы и звуки.

Повторить буквы и звуки.

Тест.

20

Мой любимый цвет.

Названия цветов.

Повторить цвета.

Раб. т. Стр.20

10*

м/м

21

Учимся быть вежливыми.

Лексика приветствия и прощания.

Приготовить диалог в парах.

10*

22

Урок -чтения.

Повторяем звуки и буквы.

Читать в учебнике.

15*

23

Конструкция «Я люблю…. Я не люблю…»

Составить предложения по

образцу.

10*

24

Глаголы движения.

Выучить разминку.

10*

м/м

25

Множественное число сущ-ых.

Упр. 3 , стр.74

(читать).

10*

26

27

28

Дифтонг ck. Работа с транскрипцией.

Притяжательный падеж.

Числительные от 1 до 10.

Транскр. знаки.

Цифры в речи и на письме.

Упр.4, стр. 57

(учебник).

Упр.6, стр 54

Составить примеры.

10*

10*

15*

29

Скоро Рождество!!! Творческая мастерская.

Учимся деклам. стихи, показывать сценки.

Учим стихи, песни.

10*

м/м

30

Скоро Рождество!!!

Учимся декламировать стихи.

Учимся деклам. стихи.

Учим стихи.

10*

м/м

31

Резервный урок творчества.

Учимся петь.

10*

м/м

32

Резервный урок творчества.

Учимся петь.

10*

м/м

33

Глагол can в вопросительной форме.

Структура построения вопросительного предложения.

Упр.6, стр.57.

10*

34

Чтение буквы «Оо» в закрытом типе.

Отработка навыков чтения.

Новая активная лексика.

Читать урок 45, стр. 59. Упр.6 стр.59

10*

35

Знаковая система в предложении.

Условные обозначения на письме.

Составить предложения по модели.

10*

36

Основные глаголы в речи. Краткие формы.

Понятие краткой формы, умение распознавать формы на письме.

Упр.7 стр.60

(учебник).

10*

37

Обобщение и систематизация пройденного материала.

Урок-закрепления.

Повторить слова в словарике. Упр.7стр.62.

10*

38

Чтение буквы Uu в закрытом типе.

Учимся читать.

Дописать сказку, упр.3 стр.63 (читать по учебнику).

15*

39

История праздника День Святого Валентина.

Нарисовать Валентинки.

15*

40

Вопросительное предложение с глаголом can.

Печатная тетрадь, упр.4 стр. 38.

15*

41

Глагол «can» (мочь, уметь) речи.

Составить предложения.

10*

42

Притяжательный падеж существительных.

Упр.6 стр. 71

10*

43

Дифтонг ck .Урок чтения.

Упр.4 стр. 74 (читать).

10*

44

Развитие навыков аудирования.

Упр. 7 стр. 76 (учебник).

10*

45

Дифтонг th. Отработка чтения.

Упр.6 стр. 80 (читать), упр.3 стр. 41 (печ. тетрадь).

15*

46

Работа со звуками.

Упр.5 стр. 82

10*

47

48

49

50

51

52

Урок аудирования.

Урок-игра «Звуковой лабиринт»

Местоимения личные.

Моя семья.

Моя семья. Какие мы?

Мое хобби.

Упр.6 стр. 80 (читать).

Повторить звуки.

Печатная тетрадь упр.3

Нарисовать семью и подписать.

Подобрать прил.

Описать свое хобби (устно).

10*

10*

53

Чтение Uu в закрытом слоге. Y в конце слова.

Печатная тетрадь упр 4,5 стр. 47

Подготовить контр чтение.

15*

54

Правила чтения гласных в закрытом слоге.

Составить лабиринт.

10*

55

Глаголы действия.

Выучить разминку.

15* м/м

56

Урок-контроля «Буквы и звуки».

Повторить правила чтения.

Буквы и транскрипция.

10* м/м

57

Местоимения.

Новые местоимения.

Выучить слова, печатная тетрадь упр 4 стр 44.

58

Чтение Ii в открытом слоге. Понятие условно открытого слога.

59

Чтение Ii в открытом и закрытом слоге.

Черты характера. Слабый, сильный, ленивый и т.д.

60

Чтение Yy в открытом слоге; h-why.

Ты сильный?

61

Чтение Aa в открытом слоге.

Да, я … Нет, я не…

62

Чтение Aa в открытом и закрытом слоге.

63

Рассказ о себе

64

Чтение Оо в открытом слоге.

Описание сказочного персонажа.

65

Чтение Uu в открытом слоге.

66

Систематизация правил чтения гласных букв.

Вопросительные слова: Что? Где? Как? Почему?

Контроль чтения .

67

Резервный урок

68

Резервный урок