Методическая разработка урока в 6 классе на тему Две столицы

Методическая разработка урока №14 6 класс

</Тема: «Систематизация и обобщение знаний по теме «Две столицы».

Цели и задачи:Виды учебной деятельности

Планируемые результаты

Предметные

Метапредметные

Личностные

Учащиеся:

-совершенствуют умения говорения, аудирования и чтения;

_ составляют диалоги-расспросы на основе прочитанного;

_ составляют диалоги по картинкам;

_ заканчивают предложения, диалоги, совмещают фразы

с картинками;

_ работают в парах, интервьюируя собеседника;

- повторяют изученный материал

-повторяют Past Progressive

_ воспринимают на слух слова, словосочетания и короткие тексты;

_ воспринимают на слух и воспроизводят реплики диалогов;

_ соблюдают нормы произношения английского языка при чтении вслух и в устной речи, корректно произносят предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей;

Регулятивные УУД:

-проговаривать последовательность действий на уроке; работать по плану, инструкции;

- осуществлять самоконтроль.

Познавательные УУД:

- уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;

- добывать новые знания:

Коммуникативные УУД:

-Оформлять свои мысли в устной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций. Участвовать в диалоге; слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения на события, поступки.

-формулировать и аргументировать собственное мнение;

- устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом;

- адекватное понимание причин успеха/неуспеха в учебной деятельности.

Ход урока:

1. Организационный момент:

1). Приветствие 2). Диалог с дежурным 3). Знакомство с темой урока

Today you will discuu what do you know about Moscow.

2. Проверка домашнего задания

Чтение перевод упр. 8,9,10,11, стр. 39

3. Работа по теме урока

1). Аудирование упр. 1, стр. 40

Listen and say which of the sentences is not true.

2). Грамматика Past Progressive

Were, was + Ving

3). Письмо упр. 2, стр. 40

Write what they were still doing at four o`cklock in the afternoon.

4), Чтение упр. 5, стр. 42 с полным пониманием изученного материала

Read the text and say are the sentences are true false or not stated.

5). Говорение упр. 3, 4, стр. 40-42

Say what Charles could see in Moscow when he was there and what he couldn`t see.

4. Подведение итогов урока

The lesson comes to the end. What did you learn today? Thank you for your work. Your marks are …

You may collect your things.

5. Домашнее задание

Упр. 6, 8, 9, стр. 43