Планирование урока Мой любимый цвет

Западно-Казахстанская область Теректинский район

Подстепновская №1 ОСОШ , учитель английского языка

Оразымбетова Рано Режеповна 1 класс

Тема урока: My favourite colour.

Цели урока:

Учебные

1. выявление и закрепление полученных ранее знаний о цвете и их первичное закрепление в речи;

2. развитие навыков устной речи;

3. обобщение и закрепление полученных на предыдущих уроках знаний.

Развивающие

1. развитие творческих способностей детей;

Наглядность:

Картинки - ёлка, радуга, комплект цветных картонных шаров для ёлки, набор карточек с названиями вышеуказанных цветов; интерактивная доска.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент

Т: Good morning, my children !

T: I am glad to see you!

T: How are you today?

T: Well! Sit down, please!

2. Речевая разминка

T: Сегодня у нас очень интересный урок. Перед тем как мы начнем наш урок , сначала повторим наши буквы и слова. (Учащиеся повторяют фразы за учителем, а затем произносят самостоятельно).

Т: Очень хорошо. Молодцы! Теперь мы начинаем урок повторения по теме « Colors»

3. Повторение и закрепление лексики по теме «Цвет»

T: Let's watch a video about our colors. Посмотрим видео и вспомним наши цвета. ( видео про цвета)

T: Do you like it? Now let's continue our interesting lesson.

T: Наш урок состоит из интересных частей где мы будем и играть и рисовать используя цвета и другие слова. Знаете почему наш урок будет интересным? Потому что сегодня мы будем много рисовать и использовать наши любимые цвета. (red, green, yellow, blue, orange, brown, grey, black, white, pink, purple)

T: Are you ready? Let's begin!!!

T: Look at the picture. What is it? Children: The rainbow.

T: What are the colors of the rainbow? (Учащиеся называют цвета радуги. У каждого ученика на парте цветные карандаши (фломастеры).

T: Дети, вы наверное, знаете что после дождя появляется разноцветная радуга. Давайте мы тоже нарисуем такую радугу. Но есть одно условие: вы красите цвета радуги в следующем порядке. Начинаем с верхней дуги:

Red - orange-yellow-green-blue-indigo - purple

T: Have you finished? Let's check your pictures. Very nice my children!

T: Для того чтобы повторить и другие темы которые мы изучили , сейчас мы поиграем в веселую игру. Называется она « What is it?».

Правила игры : ученики выходят к доске по одному и выбирают один из карточек со стола. Потом не смотря на картинку поднимает ее вверх и остальные ученики должны назвать цвет, форму или другие признаки того что на карточке но не называют что это, чтобы ученик угадал сам. (Pictures: fox, apple, bear, cat, horse, rabbit. )

T: Аre you ready? Who wants to go first? Good luck!

Т: Молодцы. Теперь поиграем в интересную игру. Мы все знаем что скоро Новый год - New Year. И главное в этом празднике конечно же красавица - Елка! И я слышала что дети других школ помогают учителям украсить елочку. У нас в школе тоже есть елка но без украшении. Поможем елке сделать ее красивой и нарядной. ( Рисунок )

Т: Я называю цвета на английском и вы должны найти такого цвета шарики и приклеить их на елку. Готовы?

red

yellow

orange

green

brown

blue

Т: Молодцы ребята. Вам понравилась? Мне тоже понравилась наша елка.

Т: Теперь немного отдохнем. Все смотрим на экран. ( слайд )

What colour is the crocodile? (green)

What colour is the fox ? (orange)

What colour is the banana ? (yellow)

What colour is the apple ? (red )

What colour is the horse ? (brown)

What colour is the sky? (blue )

Т: У нас последняя часть нашего урока. Называется она « Цветные шарики». Сейчас я называю цвета на русском и вы должны перевести их и тот кто правильно ответит идет к шарам которые весят на доске и должен попасть в шар найденного цвета. И кто будет точным получает свой подарок - конфетку.

T: Are you ready? Let's go! ( colors: blue, red, yellow, green, orange, pink, grey)

4. Заключительная часть урока.

1. Рефлексия.

Ребята теперь все идем к доске. Все видете плакат и краски . Каждый обводит свою ладошку и закрашивает ее в свой любимый цвет.

T: Our lesson is over. Good bye and thank you my children.