- Учителю
- Календарно-тематическое планирование 7 класс
Календарно-тематическое планирование 7 класс
Планируемая дата | № | Тема урока | Языковая компетенция | Речевая компетенция | Домашнее задание | Фактическая дата | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
лексика | грамматика | чтение | аудирование | говорение | письмо |
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
UNIT 1 Say Hello to your Old Friends | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1-2 | UNIT 1 Do you remember us? | German, Turkish, French, Italian, Japanese, Spanish, Latin, To be the head of, Workaholic To be in danger Case, ordinary | Отсутствие артикля перед названиями стран, языков, городов Повторение Present Simple Present Progressive Past Simple Future Simple | 1,6 | 1,7 | 4,8,9, В | 2,3,5,6,8, А,В,С | стр 11 А-С |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | We are making a file |
|
| 1,5,6 | 5,8 | 1,2,3,4,7,В | 3,4,6,7,,А | Стр 13 А,В |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | Do you need a hand? | Treasure, Swap, Top secret, To drop, To make up To pull one's leg To need a hand It doesn't matter Deliver Guess what? |
| 1,4,6 | 5 | 2,3,6, | 7,А,В | Стр 17 А,В |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | A horrible thing happened! |
| To be afraid Catastrophe, client | 3 | 4 | 1,2,5,6,7 | А | Стр21 А |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6 | Урок активизации полученных знаний |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7 | Test |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
UNIT 2 Camping: Is it for you? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8 | We are going camping | Heavy, Disgusting, To pick up, Adventure, Wood, Mosquito To go camping Campfire Hard, bear, to snore, burnt, source | Порядок следования прилагательных в словосочетания х типа A pretty young girl Употребление артикля | 1,2,3 | 1,2 | 7,8 | 3,4,5,6,А | Стр 26 А |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9 | We must pack our backpacks / Сборы в поход | Sweater, Trainers, Trousers, Warm jacket Guitar, Penknife, Mosquito cream, Torch, Matches, Socks Camera, Wellingtons Pill compass, Soup bowl, Mug, Spoon, Tent Swimming, trunks, cauldron, extra |
| А,3 | 3,7 | 2,4,5,6,7,А | 1,5 | Стр 29-30 А |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10 | The most important equipment / Покупка походного снаряжения |
| Степени сравнения прилагательных | 2 | 3,4,5,6,С | 7 | 1,А,В,С,D | Стр 33-34 А-С |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 11 | Her backpack is as heavy as mine |
| Абсолютная форма притяжательны х местоимений. Сравнение прилагательных с помощью союзов as..as not as...as |
|
| 7 | 1,2,3,4,6,А,В,С | Стр 37 А-С |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 12-13 | Is Rob as good as gold / Как вести себя в походе | To put up the tent To be as hungry as a hunter To be as strong as an ox To be as good as gold To be as red as a beetroot Hurt plaster |
| 1,2,3,4 | 2,7 | 4,5,6,8 | 9,10 | Стр 42-43 А-С |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 14
| Р/у Project "We are going camping" |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 15 | Урок активизации изученного материала |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 16 | Test |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
UNIT 3 Holidays | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 17 | The Tsar Bell and the Kunskammer | Red Square The Kremlin St Basil's Cathedral The Bolshoi Theatre The Hermitage The Trtyakov Gallery The Armoury Chamber The Tsar Bell The Tsar Cannon St Petersburg Moscow The Crimea | 1. Отсутствие артикля передназваниями континентов, стран, деревень, областей, островов, полуостровов, горных вершин, площадей, парков, улиц. 2. Употребление артикля с названиями театров, музеев, картинных галерей, памятников, ресторанов, отелей. 3. Отсутствие артиклей с названиями соборов, церквей. | 2,3,4,5,В | 2,7 | 5,А | 1,6,А,В | Стр 49 А-D |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 18-19 | I went to Turkey and my friends went to St Petersburg | To take pictures Exciting Postcard Словообразование Префикс un- + прилагательное |
| 1,3 | 1,4 | 3,6,7,8,А | 2,5,В,С | Стр 53 А-С |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 20-21 | How do you spend your holidays? |
|
| 1,А | В | 2,3,5,6,8,9 | 2,4,7,С,D | Подготовка проекта |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 22 | Project My summer adventure |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 23-24 | 2 Р/у "My native town" |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 25 | Урок активизации полученных знаний |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 26 | Test |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
UNIT 4 Nothing is Forever | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 27 | We can't dink this water / | Polluted, Glass, Litter Campsite Dynamite, plastic Словообразование Суффикс -tion Глагол + tion = существительное |
| 1,3,А | 1 |
| 4,5,6,7 | Стр 62 А |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 28 | Litter lasts longer than us / | Environment, Ecological, Plant, To breath, To last, Atmosphere, Climate To drop, Still Chemicals Leaf, shower, in fact, | Употребление артикля с названиями планет и предметов, единственных в своем роде | 1,3,4,5,8,А,В | 1,6,7,11 | 3,4,5,8 | 2,В,С | Стр 66 А-С |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 29 | We mustn't kill animals for clothes | To recycle, Fur coat Fine, Rubbish, Turn off, Turn on, To pay Container, material, electricity, public transport, activist, spray, sort Cсловообразовани е Префикс re- + глагол |
| 3,5,6,А | 3,5 | 4,7,9 | 1,2,8,10 | Стр 70 А |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 30-31 | They used to go camping / Что случится, если загрязнение будет продолжаться | Oxygen, poisonous, stick, fault, to play hide-and-seek, spaceship, race, Mars, to dig | Конструкция used to | 3,4,5,6,11 | 3,5 | 4,10,11,В | 1,2,7,8,9,10,А,В | Стр 76 А,В подготовка проекта |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 32 | Project How can I help the environment |
|
|
|
|
|
| Стр 77 1-3 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 33 | Р/у Ecological situation in our region |
|
|
|
|
|
| Сообщение |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 34 | Урок активизации полученных знаний |
|
|
|
|
|
| Подготовка к тесту |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 35 | Test |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
UNIT 5 Let's plan a trip to England | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 36 | In the country DoDidDone |
| Past Progressive Утвердительные и отрицательные предложения | 2,3,4 |
|
| 1,5 | Стр 85-А-В |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 37 | When he phoned, she was flying with snow |
| Past Progressive Вопросительны е предложения | А,В | 5,6 |
| 1,2,4 С | Стр 87 А-D |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 38 | The robbery | To stick to the point To be pressed for time To cut a long story short Could you …? | Употребление Past Progressive | 2,3,4 | 2 | 5,7,8,9 | 6,А,В | Стр 91 А,В |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 39 | Misha is going to England | While, Application form, To apply for smth, Full name, Marital status, Sex Male, Female, Recent Family name Embassy, to attach, appropriate, correspondence, address |
| 1,3,4 | 1,4 | 5 | А,В | Стр 95 А-В |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 40-41 | How long will it take to get to England? | It takes Fast Single ticket Return ticket Eurolines, British Airways |
| 1,3,4,5,14,15 | 3,4,10,11,12, А,В | 2,7,8,9,13,14 | 5,6,7,11,12,А,В | Стр 100 А-В |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 42 | Who was watching TV on Saturday afternoon? | fishy | Употребление Past Progressive | 1,А | 6,8,А | 2,3,4,7 | 4,5 | Стр 103 А |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 43-44 | The ring of the Druids Домашнее чтение | Roman, Celt, Cambridge, Iceni, Boudicca, Londinium, Helori, tribe, enemy, British Isles, Julius Ceasar, BC-Before Christ, AD-Anno Domini | Употребление времен в аутентичном тексте
| 1,3,4 | 4,В | 2,6,7,8 | 5,А,С | Стр 109 А-С |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 45 | Урок активизации полученных знаний |
|
|
|
|
|
| Подготовка к тесту |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 46 | Test |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
UNIT 6 School | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 47-48 | English schools | As a rule, What about In general, Exception Public, Public school State school, Boarding school, Difference Different, The rich Private Scholarship, all-boys school, coeducation | Употребление прилагательных в значении существительны х | 1,4,6,7 | 4,6,10,11 | 3,5,7,8,9 | 2 | Стр 111 5 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 49 | Misha's first day at school |
| Местоимения other, another | 3,6 | 2,8 | 4,5,А | 1,2,7,9,10,А,В | Стр 120 А |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 50 | Is life at school easy? / | Compulsory, Optional Cheeky, Punishment Detention To do lines To bully |
| 2,3,5 | 2,9 | 1,3,4,8 | 6,7,А | Стр 123 А |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 51 | You should find friends |
| Глагол Should | 5,А | 5 | 7,8,В | 1,2,3,4,6,А | Стр 127-128 А,В |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 52 | School dinners | Manners Napkin, lap, pass, straight, never-ever, elbows close to one's sides, allthat matters, to bite, to chew, stew, rude |
| 2,3,5 | 3,5 | 1,А | А | Стр 131 А |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 53 | Play game Manners, manners… |
|
| А |
| 1,2,3 |
| Стр 132 А |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 54 | Р/у Project My school |
|
|
|
|
|
| Рассказ о школе |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 55-56 | We must leave our land Домашнее чтение | Angle, Saxon Pagan Priest cart |
| 1,3 | 1,3 | 2,4,5,6,7,А,В,С |
| Стр 136 А-С |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 57 | Урок Активизации полученных знаний |
|
|
|
|
|
| Подготовка к тесту |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 58 | Test |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
UNIT 7 English school | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 59 | In the country DoDidDone |
| Present Perfect Образование утвердительных , отрицательных предложений |
| 2,4 | 1,3,5,6,7,А,В,С |
| Стр 145 А-D |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 60 | In the country DoDidDone | Just never yet ever already | Present Perfect Употребление наречий just, yet, already | 1,3 | 2,5 |
| 1,4,А | Стр 150 А-С |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 61-62 | In the country DoDidDone |
| Present Perfect Образование вопросительных предложений | 3,6 | 3 | 4,6,7,8,9 | 1,2,5,А,В | Стр 155 А-С |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 63 | Have you ever…? | To lose To do a parachute jump To dive giraffe | Present Perfect Употребление наречий ever, never | 5,6,7,В,С | 1,5,6,В | 8,10,12,13 | 2,3,4,9,11,12,13,А | Стр 160 А-D |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 64 | Play Draggy |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 65-66 | The easiest way is not always the best Домашнее чтение |
|
| 2,3,4,5,6,7 | 2,3 | 1,10 | 8,9,А,В | Стр 165 А,В |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 67 | Урок активизации полученных знаний |
|
|
|
|
|
| Подготовка к тесту |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 68 | Test |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
UNIT 8 Sport | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 69-70 | Misha should help his team | Skiing Skating Complete Competition Team Sharks Bears To earn Point Cup Training To give up | Различие в употреблении Past Simple и Present Perfect | 2,4,5,6 | 2,4,10,11 | 3,6,8,10 | 1,7,9,А,В | Стр 171 А,В |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 71 | Do you want to have fun? | Challenge To be fit To join Cheerleading club Snowboarding Horse riding choir | Наречия | 2,3 | 2 | 6,7 | 4,5, А,В | Стр 174 А,В |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 72 | Do you need a player? | To score a goal, To beat, To lose, Draw To end in a draw Forward, Defender Nil, Score Goal, final, champion |
| 4,6 | 4,5,9 | 1,2,3,7,10 | А,В,С | Стр 178 А-С |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 73 | At the match |
| Восклицательн ые предложения типа What а… | 1,3,4,5,С | 1,3 | 7 | 2,6,8,9,10,А,В | Стр 184 А-С |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 74 | Р/у Sports in Great Britain |
|
| Чтение дополнительных текстов |
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 75-76 | The ring crosses the sea Домашнее чтение | Viking |
| 1,3,4,5 | 1,3 | 2,7,8,9,10,11,А | 6 | Стр 191 А |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 77 | Урок активизации изученного материала |
|
|
|
|
|
| Подготовка к тесту |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 78 | Test |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
UNIT 9 Who is your role model? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 79 | In the country DoDidDone |
| Образование Past Perfect | 1,2 | 1 | А | 3,4 | Стр 198 А |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 80-81 | "Scot of the Antarctic" | Role model Hero Courage Strength Explorer Sledges, Terra Nova, inscription, naval officer, race, route, interview, expedition, pony |
| 3,4,6,7,11 | 3,9 | 1,5 | 2,11,12 | Стр 201 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 82 | A role Model | Successful Computer software Chemist Physicist To graduate Charity, mission, nun, follower, multimillionaire |
| 1,2,4 | 1,2 | 3,А |
| Стр 204 А |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 83-84 | Are you ambitious? | Generous, Modest Ambitious, Intelligent Bossy, Serious Hardworking Lazy Mean Quality To respect |
| 2,9,12 | 1,5,6,8,9 | 1,4,8,11,13,14,15,16,В | 5,6,7,8,10,А,В | Подготовка к проекту |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 85 | Project My role model |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 86-87 | The Battle of Hastings Домашнее чтение | Frenchman Norman Hastings To decide To chase, to shoot, Norwegians, huge, well-trained, war cry, trap |
| 1,2,3,4,5,6,8 | 1,4 | 3,7,8,В | А,В | Стр 213 А,В |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 88 | Урок Активизации изученного материала |
|
|
|
|
|
| Подготовка к тесту |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 89 | Test |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
UNIT 10 Friends | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 90 | Rob disappears | To disappear To kidnap Kidnapper To invite | Повторение Present Progressive | 1,2,3,А,С | 1,3,8 | 6,7 | 5,7,9,В | Стр 220 А-С |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 91-92 | A friend in need is a friend indeed | To let smb.down Through thick and thin To stand by smb To be selfish, A bit Friendship, To talk smth through | Повторение Present Simple | 2,3,4,6,8,11 | 3,4 | 1,6,7,9,10,11,12,В | 5,13,А | Стр 224 А,В |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 93 | How well do you know your friend? |
| Возвратное местоимение each other | 3 |
| 5 | 1,2,4,А | АВ стр 51 ,1 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 94 | A friend will never let you down |
|
| 1,2,4,6 | 1,5 | 3,7 | А,В | Стр 229 А,В |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 95-96 | My best friend |
| Повторение Past Progressive Past Perfect Past Simple Present Perfect | 1,2,3,В | 2 | 5,6 | 4,А | Стр 232 А,В |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 97 | Урок активизации изученного материала |
| Повторение Past Progressive Past Perfect Past Simple Present Perfect |
|
|
|
| Подготовка к тесту |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 98 | Final Test |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 99-102 | Резервные уроки |
|
|
|
|
|
|
|
|