Урок английского языка Save the Earth Spotlight 7

Тема «Save the Earth» («Спасти планету»)

Цели:

• освоить новые лексические единицы в речевой деятельности по теме «Экология» (кислотные дожди).

• Развивать коммуникативную компетенцию через развитие умений строить повествование в устной речи (использование тезисов)

• Воспитывать бережное отношение к природе.

Ход урока:

Стадия вызова

Упр. 1 Введение новых слов по теме «Экология», мотивирование учащихся на работу по теме. (работа с картинкой)

Упр. 2а. Работа с картинками и заголовком текста. Развитие умений монологической речи (делать сообщение по теме с опорой на иллюстрации и фоновые знания); развитие умения прогнозировать содержание текста по подзаголовкам.

Учащиеся объясняют проблему кислотных дождей по картинкам и подзаголовкам текста.

Стадия осмысления

Упр. 2b. Развитие умений изучающего чтения. Использование метода ТРКМ «инсерт». Учащиеся читают текст и заполняют таблицу:

"У"-уже знал

"+" новое

"-" думал иначе

Затем полученные результаты учащиеся обсуждают в группах по 4 человека.

Дополнительное упражнение

Translate the phrases into Russian: (переведите фразы из текста на русский язык)

• Cars burn petrol -

• Power stations emit toxic fumes -

• This pollution is gathered in clouds -

• This pollution lands on trees -

• Sleet -

• It wipes out fish -

• It poisons trees -

• It has been trying to reduce -

• Solar power -

Рефлексия

Упр. 3. Развитее умений составлять тезисы и использовать их в монологической речи (делать сообщение по теме).

Учащееся составляют тезисы письменно в тетрадях, затем стараются сделать сообщение по теме, используя подзаголовки (1 учащийся рассказывает один подзаголовок).

Предъявление д/з. упр. 3 с 76, у 7 с 77 - творческое задание по желанию.