- Учителю
- Рабочая программа к УМК Spotlight 5 класс, авторы Ю. Е. Ваулина, В. Эванс.
Рабочая программа к УМК Spotlight 5 класс, авторы Ю. Е. Ваулина, В. Эванс.
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Бобровская средняя общеобразовательная школа № 3
Рассмотрено на заседании МО
учителей английского языка кругозор детей.ательные способности: мышление, внимание, восприятие, память, воображение;
озраст
Протокол № «____»__________2014 г.
«Согласовано»
Зам директора по УВР
О.А.Фоменко
«Утверждаю»
Директор школы:
_______Т.В.Болгова.
Приказ №
от «____» сентября 2014 г.
Рабочая программа
учебный предмет
«Иностранный язык»
5 класс
2014-2015 уч. год
Составила
Учитель английского языка
Пименова Р.А.
Бобров - 2014
Пояснительная записка
Рабочая программа учебного предмета «Английский в фокусе» разработана на основе стандартов образования, примерной программы по английскому языку, авторской программы Ю.В. Ваулино й, Дж. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс по английскому языку для 5 класса «Spotlight - 5».
Нормативно - правовая база
-
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273 - ФЗ «Об образовании РФ».
-
Санитарно - эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821 - 10. «Санитарно - эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательном учреждении, зарегистрированные в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993».
-
Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004 № 1312.
-
Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования».
-
Приказ Министерства образования и науки РФ от 20.08.2008 № 241 «О внесении изменения в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ 09.03.2004 № 1312».
-
Приказ Министерства образования и науки РФ от 30.08.2010 № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений РФ от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана».
-
Федеральный перечень учебников, рекомендуемых Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2011-2012 учебный год, утвержденных приказом Министерства образования и науки РФ от 27.12.2011 № 2885.
-
Письмо Министерства образования и науки РФ Департамента государственной политики в образовании от 10.02.2011 № 03-105 «Об использовании учебников и учебных пособий в образовательном процессе».
Цели программы
Изучение иностранного языка в целом и английского в частности в основной школе направлено на достижение следующих целей:
развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих - речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной:
речевая компетенция - развитие коммуникативных умений в четырех основных видах
речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме);
языковая компетенция - овладение новыми языковыми средствами (фонетическими, орфографическими, лексическими, грамматическими) в соответствии c темами, сферами и ситуациями общения, отобранными для основной школы; освоение знаний о языковых явлениях изучаемого языка, разных способах выражения мысли в родном и изучаемом языке;
социокультурная компетенция - приобщение учащихся к культуре, традициям и реалиям стран/страны изучаемого иностранного языка в рамках тем, сфер и ситуаций общения, отвечающих опыту, интересам, психологическим особенностям учащихся, формирование умения представлять свою страну, ее культуру в условиях иноязычного межкультурного общения;
компенсаторная компетенция - развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче информации;
учебно-познавательная компетенция - дальнейшее развитие общих и специальных учебных умений; ознакомление с доступными учащимся способами и приемами самостоятельного изучения языков и культур, в том числе с использованием новых информационных технологий;
развитие и воспитание у школьников понимания важности изучения иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации; воспитание качеств гражданина, патриота; развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры.
Задачи курса:
1) развитие речевых и познавательных способностей ребенка, опираясь на речевой опыт, как в родном, так и в иностранном языке;
2) развитие произвольного внимания и запоминания;
3) формирование у ребенка потребности в совершенствовании своих знаний, самостоятельной работе над языком;
4) развитие способностей детей обобщать, анализировать, моделировать, абстрагировать;
5) постепенное развитие мышления, внимания, памяти, восприятия и воображения ребенка.
Общая характеристика учебного предмета
Изучение иностранного языка в общеобразовательных учреждениях страны начинается со II класса. Изучение иностранного языка способствует развитию коммуникативных способностей младших школьников, что положительно сказывается на развитии речи учащихся на родном языке; развитию их познавательных способностей; формированию общеучебных умений учащихся.
Деятельностный характер предмета «Иностранный язык» соответствует природе младшего школьника, воспринимающего мир целостно, эмоционально и активно. Это позволяет включать иноязычную речевую деятельность в другие виды деятельности, свойственные ребенку данного возраста (игровую, эстетическую и т.п.) и дает возможность осуществлять разнообразные межпредметные связи.
Основное назначение иностранного языка состоит в формировании коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка.
Английский язык как учебный предмет характеризуется:
- межпредметностью (содержанием речи на иностранном языке могут быть сведения из разных областей знания, например, литературы, искусства, истории, географии, математики и др.);
- многоуровневостью (с одной стороны, необходимо овладение различными языковыми средствами, соотносящимися с аспектами языка: лексическим, грамматическим, фонетическим, с другой - умениями в четырех видах речевой деятельности);
- многофункциональностью (может выступать как цель обучения и как средство приобретения знаний в самых различных областях знания).
Являясь существенным элементом культуры народа - носителя данного языка и средством передачи ее другим, иностранный язык способствует формированию у школьников целостной картины мира. Владение иностранным языком повышает уровень гуманитарного образования школьников, способствует формированию личности и ее социальной адаптации к условиям постоянно меняющегося поликультурного, полиязычного мира.
Иностранный язык расширяет лингвистический кругозор учащихся, способствует формированию культуры общения, содействует общему речевому развитию учащихся. В этом проявляется взаимодействие всех языковых учебных предметов, способствующих формированию основ филологического образования школьников.
Описание места учебного предмета в учебном плане
Рабочая программа по английскому языку создана на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования и примерной программы основного общего образования по английскому языку. Программа разработана в целях конкретизации содержания образовательного стандарта с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса и возрастных особенностей школьников. Примерная программа дает условное распределение учебных часов по крупным разделам курса, а также определяет предметное содержание речи, на котором целесообразно проводить обучение. Программа реализует принцип непрерывного образования по английскому языку, что соответствует современным потребностям личности и общества.
Программа рассчитана на 105 часов в год, 35 учебных недель (3 часа в неделю).
Результаты изучения курса
В результате изучения английского языка ученик 5 класса должен
Знать/понимать:
-
основные значения изученных лексических единиц (слов, словосочетаний);
-
основные способы словообразования (аффиксация, словосложение, конверсия);
-
особенности структуры простых и сложных предложений;
-
интонацию различных коммуникативных типов предложений;
-
признаки изученных грамматических явлений (видовременных форм глаголов, модальных глаголов и их эквивалентов, артиклей, существительных, степеней сравнения прилагательных и наречий, местоимений, числительных, предлогов);
-
основные нормы речевого этикета (реплики-клише, наиболее распространенная оценочная лексика), принятые в стране изучаемого языка;
Уметь:
говорение
-
. рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее,
-
сообщать краткие сведения о своем городе/селе, о своей стране и стране
-
изучаемого языка;
-
. делать краткие сообщения, описывать события/явления (в рамках пройденных тем),
-
передавать основное содержание, основную мысль прочитанного или услышанного.
аудирование
-
. понимать основное содержание кратких, несложных аутентичных прагматических текстов и выделять для себя значимую информацию;
-
. понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение/рассказ),
-
уметь определить тему текста, выделить главные факты в тексте, опуская второстепенные.
чтение
-
читать аутентичные тексты с пониманием основного содержания (определять тему, выделять основную мысль, выделять главные факты, устанавливать логическую последовательность основных фактов текста);
-
читать несложные аутентичные тексты разных жанров с полным и точным пониманием,
-
читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации;
письменная речь
-
заполнять анкеты и формуляры;
-
писать поздравления, личные письма с опорой на образец.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
-
создания целостной картины полиязычного, поликультурного мира,
-
осознания места и роли родного и изучаемого иностранного языка в этом мире;
-
приобщения к ценностям мировой культуры как через иноязычные источники информации, в том числе мультимедийные,
-
ознакомления представителей других стран с культурой своего народа;
-
осознания себя гражданином своей страны и мира
Содержание курса
-
№
п/п
Наименование разделов и уроков
Всего часов
Вводный модуль.
8
Английский алфавит (A-H)
1
Английский алфавит (I-R)
1
Английский алфавит (S-Z)
1
Английский алфавит (I)
1
Имена числительные (1-10)
1
Цвета.
1
Глаголы Места.
1
Классно - урочные выражения.
1
I
Школьные будни
7
Школа!
1
Снова в школу!
1
Любимые предметы
1
Школы в Англии
1
«Англ. в фокусе» в России -1: Школьная жизнь.
1
Граждановедение (урок чтения)
1
Проверочная работа №1.
1
II
Это я.
7
Я из …
1
Мои вещи.
1
Моя коллекция.
1
Сувениры из Великобритании.
1
«Англ. в фокусе» в России - 2: Наша страна.
1
Проверочная работа № 2.
1
Работа над ошибками.
1
III
Мой дом - моя крепость.
9
Дома.
1
С новосельем!
1
Моя комната.
1
Типичный английский дом.
1
Закрепление изученного материала.
1
Англ. в фокусе в России - 3: Дома.
1
Осмотр дома.
1
Проверочная работа № 3.
1
Работа над ошибками
1
IV
Семейные узы
7
Моя семья.
1
Кто есть кто?
1
Знаменитые люди.
1
Американские «теле - семьи».
1
«Англ. в фокусе» в России - 4: Увлечения.
1
Описание людей
1
Проверочная работа № 4.
1
V
Животные со всего света
10
Удивительные создания.
1
В зоопарке.
1
Мой питомец.
1
Лохматые друзья.
1
«Англ. в фокусе» в России - 5: Животные.
1
Посещение ветеринарных лечебниц.
1
Проверочная работа № 5.
1
Повторение изученного материала
1
Контрольная работа за I полугодие.
1
Работа над ошибками.
1
VI
С утра до вечера
9
Подъем!
1
На работе.
1
Выходные.
1
Главные достопримечательности Англии.
1
«Англ. в фокусе» в России - 6: Слава
1
Приглашение на прогулку.
1
Солнечные часы (урок чтения)
1
Проверочная работа № 6.
1
Работа над ошибками.
1
VII
В любую погоду
9
Год за годом.
1
Одевайся правильно.
1
Здорово!
1
Климат Аляски.
1
«Англ. в фокусе» в России - 7: Времена года.
1
Покупка одежды.
1
Ну и погода! (урок чтения)
1
Проверочная работа № 7.
1
Работа над ошибками.
1
Особые дни
1
VIII
Праздники.
12
Готовим сами!
1
У меня день рождения!
1
День благодарения.
1
«Англ. в фокусе» в России -8: Праздники и гуляния.
1
Заказ блюд в ресторане.
1
Проверочная работа № 8.
1
Работа над ошибками.
1
Контрольная работа № 2.
1
Работа над ошибками.
1
Когда я готовлю на кухне (урок чтения)
1
Обобщающий урок.
1
IX
Жить в ногу со временем
9
За покупками.
1
Давай пойдем…
1
He пропустите!
1
Оживленные места Лондона.
1
«Англ. в фокусе» в России -9: Музей игрушки в Сергиевом Посаде.
1
Как пройти ...?
1
Математика (урок чтения)
1
Проверочная работа № 9.
1
Работа над ошибками.
1
X
Каникулы
9
Путешествия и отдых.
1
Летние удовольствия.
1
Просто записка…
1
Поехали!
1
«Англ. в фокусе» в России - 10: Увидимся в летнем лагере!
1
Как взять напрокат (вело/авто).
1
География (урок чтения)
1
Проверочная работа №10.
1
Работа над ошибками.
1
Повторение пройденного материала
9
Повторение изученного материала.
3
Итоговая контрольная работа
1
Работа над ошибками.
1
Активизация лексического материала.
1
Активизация грамматического материала.
1
Урок чтения.
1
Обобщающий урок
1
Литература
литература для учителя
1. Ю.Е.Ваулина, Д.Дули, О.Е.Подоляко, В.Эванс «Spotlight - 5»: учебник английского языка для учащихся 5 класса. - М.: Express Publishing: Просвещение, 2014.
2.Ю.Е.Ваулина, Д.Дули, О.Е.Подоляко, В.Эванс «Spotlight - 5»: книга для учителя. - М.: Express Publishing: Просвещение, 2014.
3. Ю.Е.Ваулина, Д.Дули, О.Е.Подоляко, В.Эванс «Spotlight - 5»: рабочая тетрадь. - М.: Express Publishing: Просвещение, 2014.
5. Ю.Е.Ваулина, Д.Дули, О.Е.Подоляко, В.Эванс «Spotlight - 5»: аудиокурс для занятий в классе. - М.: Express Publishing: Просвещение, 2014.
литература для учащихся
1. Ю.Е.Ваулина, Д.Дули, О.Е.Подоляко, В.Эванс «Spotlight - 5»: учебник английского языка для учащихся 5 класса. - М.: Express Publishing: Просвещение, 2014.
2. Ю.Е.Ваулина, Д.Дули, О.Е.Подоляко, В.Эванс «Spotlight - 5»: рабочая тетрадь. - М.: Express Publishing: Просвещение, 2014.
Перспективно - тематическое планирование
№ п\п
Тема урока
Количество часов
Сроки проведения
Тип урока
Вид контроля
Примечание
план
факт
1 четверть
«Вводный модуль» - (8 часов)
1
Английский алфавит (A-H)
1
Урок
комбинированного применения ЗУН
Текущий
2
Английский алфавит (I-R)
1
Комбинированный
Текущий
3
Английский алфавит (S-Z)
1
Урок
комбинированного применения ЗУН
Текущий
4
Английский алфавит (I)
1
Комбинированный
Текущий
5
Имена числительные (1-10)
1
Комбинированный
Текущий
6
Цвета.
1
Комбинированный
Текущий
7
Глаголы Места.
1
Комбинированный
Текущий
8
Классно - урочные выражения.
1
Урок комбинированного применения ЗУН
Текущий
Модуль 1 «Школьные будни» (7 часов)
9
Школа!
1
Урок изучения и закрепления нового материала.
Текущий
10
Снова в школу!
1
Грамматико - ориентированный
Текущий
11
Любимые предметы
1
Урок
комбинированного применения ЗУН
Текущий
12
Школы в Англии
1
Урок развития речевых умений
Текущий
13
«Англ. в фокусе» в России -1: Школьная жизнь.
1
Урок развития речевых умений
Текущий
14
Граждановедение (урок чтения)
1
Урок чтения
Текущий
15
Проверочная работа №1.
1
Обобщение, систематизация и контроль изученного.
Промежуточный
Модуль 2. «Это я» (7 часов)
16
Я из …
1
Урок изучение и закрепление нового материала
Текущий
17
Мои вещи.
1
Грамматически - ориентированный
Текущий
18
Моя коллекция.
1
Урок
комбинированного применения ЗУН
Текущий
19
Сувениры из Великобритании.
1
Урок развитие речевых умений
Текущий
20
«Англ. в фокусе» в России -2: Наша страна.
1
Урок развитие речевых умений
Текущий
21
Проверочная работа № 2.
1
Обобщение, систематизация и контроль изученного.
Текущий
22
Работа над ошибками.
1
Обобщение, систематизация и контроль изученного.
Итоговый
Модуль 3. «Мой дом - моя крепость» (9 часов)
23
Дома.
1
Урок изучение и закрепление нового материала
Текущий
24
С новосельем!
1
Грамматически - ориентированный
Текущий
25
Моя комната.
1
Урок развитие речевых умений
Текущий
26
Типичный английский дом.
1
Урок развитие речевых умений
Текущий
27
Закрепление изученного материала.
1
Обобщение, систематизация и контроль изученного.
Текущий
II четверть
28
«Англ. в фокусе» в России - 3: Дома.
1
Урок развитие речевых умений
Текущий
29
Осмотр дома.
1
Урок формирование язык речевых навыков
Текущий
30
Проверочная работа № 3.
1
Обобщение, систематизация и контроль изученного
Текущий
31
Работа над ошибками
1
Обобщение, систематизация и контроль изученного
Промежуточный
Модуль 4. «Семейные узы» (7ч)
32
Моя семья.
1
Урок изучение и закрепление нового материала.
Текущий
33
Кто есть кто?
1
Грамматически - ориентированный
Текущий
34
Знаменитые люди.
1
Урок комбинированного применения ЗУН
Текущий
35
Американские
«теле - семьи».
1
Урок развитие речевых умений
Текущий
36
«Англ. в фокусе» в России - 4: Увлечения.
1
Урок развитие речевых умений
Текущий
37
Описание людей
1
Урок формирование языковых речевых навыков.
Текущий
38
Проверочная работа № 4.
1
Обобщение, систематизация и контроль изученного.
Промежуточный
Модуль 5. «Животные со всего света» (10 часов)
39
Удивительные создания.
1
Урок изучение и закрепление нового материала.
Текущий
40
В зоопарке.
1
Грамматически - ориентированный
Текущий
41
Мой питомец.
1
Урок комбинированный с применением ЗУН.
Текущий
42
Лохматые друзья.
1
Урок развитие речевых умений
Текущий
43
«Англ. в фокусе» в России - 5: Животные.
1
Урок развитие речевых умений.
Текущий
44
Посещение ветеринарных лечебниц.
1
Урок формирование языковых речевых навыков
Текущий
45
Проверочная работа № 5.
1
Обобщение, систематизация и контроль изученного
Промежуточный
46
Повторение изученного материала
1
Обобщение и систематизация изученного.
47
Контрольная работа за I полугодие.
1
Контроль изученного.
Итоговый
48
Работа над ошибками.
1
Контроль изученного.
III четверть
Модуль 6. «С утра до вечера» - (9 часов).
49
Подъем!
1
Урок изучение и закрепление нового материала.
Текущий
50
На работе.
1
Грамматически - ориентированный
Текущий
51
Выходные.
1
Урок комбинированного применения ЗУН
Текущий
52
Главные достопримечательности Англии.
1
Урок развитие речевых умений
Текущий
53
«Англ. в фокусе» в России - 6: Слава.
1
Урок развитие речевых умений
Текущий
54
Приглашение на прогулку.
1
Урок формирование языковых речевых навыков
Текущий
55
Солнечные часы (урок чтения)
1
Урок развитие речевых умений
Текущий
56
Проверочная работа № 6.
1
Обобщение, систематизация и контроль изученного
Промежуточный
57
Работа над ошибками.
1
Обобщение, систематизация и контроль изученного
Модуль 7. «В любую погоду» (9 часов)
58
Год за годом.
1
Урок изучение и закрепление нового материала.
Текущий
59
Одевайся правильно.
1
Грамматически - ориентированный
Текущий
60
Здорово!
1
Комбинированный
Текущий
61
Климат Аляски.
1
Урок развитие речевых умений
Текущий
62
«Англ. в фокусе» в России - 7: Времена года.
1
Урок развитие речевых умений
Текущий
63
Покупка одежды.
1
Урок формирование языковых речевых навыков
Текущий
64
Ну и погода! (урок чтения)
1
Урок развитие речевых умений
Текущий
65
Проверочная работа № 7.
1
Обобщение, систематизация и контроль изученного.
Промежуточный
66
Работа над ошибками.
1
Обобщение, систематизация и контроль изученного.
Модуль 8. «Особые дни». (12 часов)
67
Праздники.
1
Урок изучение и закрепление нового материала
Текущий
68
Готовим сами!
1
Грамматически - ориентированный
Текущий
69
У меня день рождения!
1
Урок комбинированного применения ЗУН
Текущий
70
День благодарения.
1
Урок развитие речевых умений
Текущий
71
«Англ. в фокусе» в России -8: Праздники и гуляния.
1
Урок развитие речевых умений
Текущий
72
Заказ блюд в ресторане.
1
Урок формирование язык речевых навыков
Текущий
73
Проверочная работа № 8.
1
Обобщение, систематизация и контроль изученного.
Промежуточный
74
Работа над ошибками.
1
Обобщение, систематизация и контроль изученного.
75
Контрольная работа № 2.
1
Контроль изученного материала
Промежуточный
76
Работа над ошибками.
1
Обобщающий
77
Когда я готовлю на кухне (урок чтения)
1
Урок развитие речевых умений
Текущий
78
Обобщающий урок.
1
Обобщающий
IV четверть
Модуль 9. «Жить в ногу со временем» - (9 часов)
79
За покупками.
1
Урок изучение и закрепление нового материала
Текущий
80
Давай пойдем…
1
Грамматически - ориентированный
Текущий
81
He пропустите!
1
Урок комбинированного применения ЗУН
Текущий
82
Оживленные места Лондона.
1
Урок развитие речевых умений
Текущий
83
«Англ. в фокусе» в России -9: Музей игрушки в Сергиевом Посаде.
1
Урок развитие речевых умений
Текущий
84
Как пройти ...?
1
Урок формирование языковых речевых навыков
Текущий
85
Математика (урок чтения)
1
Урок развитие речевых умений
Текущий
86
Проверочная работа № 9.
1
Обобщение, систематизация и контроль изученного.
Промежуточный
87
Работа над ошибками.
1
Обобщение и систематизация изученного.
Модуль 10. «Каникулы» (9 часов)
88
Путешествия и отдых.
1
Урок изучение и закрепление н.м.
Текущий
89
Летние удовольствия.
1
Грамматически - ориентированный
Текущий
90
Просто записка…
1
Урок комбинированного применения ЗУН
Текущий
91
Поехали!
1
Урок развитие речевых умений
Текущий
92
«Англ. в фокусе» в России - 10: Увидимся в летнем лагере!
1
Урок развитие речевых умений
Текущий
93
Как взять напрокат (вело/авто).
1
Урок формирование языковых речевых навыков
Текущий
94
География (урок чтения)
1
Урок развитие речевых умений
Текущий
95
Проверочная работа №10.
1
Обобщение, систематизация и контроль изученного.
Промежуточный
96
Работа над ошибками.
1
Обобщение и систематизация изученного.
Промежуточный
Повторение пройденного материала.(9 часов)
97-99
Повторение изученного материала.
3
Обобщение и систематизация изученного.
Текущий
100
Итоговая контрольная работа
1
Контроль изученного материала
Итоговый
101
Работа над ошибками.
1
Контроль изученного материала
Итоговый
102
Активизация лексического материала.
1
Обобщение и систематизация изученного.
Текущий
103
Активизация грамматического материала.
1
Обобщение и систематизация изученного.
Текущий
104
Урок чтения.
1
Урок развитие речевых умений
Текущий
105
Обобщающий урок
1
Обобщение и систематизация изученного.
Текущий