План-конспект открытого урока в 6 классе 'Безопасность на дороге'

План-конспект открытого урока в 6 классе

Тема урока : «Безопасность на дороге»

« Road Safety»

Схема размещения учебно-воспитательного комплекса «Школа-сад»№ 36

по отношению к улично-дорожной сети

Тип урока: комбинированный

Цель: углубление знаний учащихся по теме «Безопасность на дороге» и

элементы введения нового материала

Задачи:

Образовательные:

- развивать навыки устных высказываний и навыки коммуникативного

общения;

- вовлекать в диалог в ситуациях, которые моделируются на уроке;

-научить спрашивать и объяснять дорогу;

- освоить новые лексические единицы по теме «Виды транспорта,

дорожные знаки,

правила дорожного движения»

Воспитательные:

- способствовать осознанию возможностей самореализации средствами

иностранного

языка;

- развивать навыки самостоятельной работы и работы в группе;

- формировать здоровый и безопасный образ жизни;

- воспитывать применение правил безопасности на дороге и применение

и на карте

микрорайона.

Развивающие:

- развивать умение учащихся систематизировать новые лексические

единицы ;

- развивать мышление, память и воображение при моделировании

ситуаций общения;

- способствовать развитию социокультурной компетенции

Конечные образовательные продукты: создание своего маршрута в

школу

Оборудование: компьютер, видеофильм, магнитофон, маршрут

безопасного движения

по микрорайону.

Ход урока

1. Организационный момент урока. Приветствие.

Teacher: Good morning, children! I'm glad to see you.

Children: Good morning, teacher.

T: Sit down, please. Today we've got an unusual lesson. You, pupils,

should guess what we're going to learn today.(смотрят на маршрут

безопасности )

T: So, what is it?

CL: Safety rules.

T: Right you are.

2. Введение в тему урока, постановка проблемы, выявление цели урока

T: Good, would you tell me another association with it?

Cl: Traffic Signs

T: Excellent. We have a video film. Let's see it.

(Далее включается видеоролик, где учащиеся смотрят на нарушения на

дороге.)

Please answer the question: what should we do to be safe on the road?

1. Phonetic Drill

2. But first of all let's review our knowledge. Look at the board and pronounce

some things you can see on the road.

Traffic lights

Parking zone

Pedestrian

Pavement

Zebra crossing

Yellow lines

Pavement

^{Read the words in alphabetical order.}

^{4. Введение нового лексического материала}

^{Учащиеся повторяют слова за диктором, затем тренируются в}

^{запоминании слов. Учитель называет фразу на русском, учащиеся дают}

^{английский перевод.}

^{Well children, good of you. Let's check our memory and remember all the}

^{meanings of the new words.}

5. Do some physical exercises.

Появляется мальчик c дорожным знаком на груди.

Hi! Kids! Are you tired? Let's do some physical exercises.

6. Work in pairs Игровой момент. Один из учеников потерялся в городе

Второй объясняет как добраться до……..

7.Using the paper and pencils draw the way to our school from the house

Your explanation must consist of 8-10 sentences.

1. Draw the shortest way to school, but don't forget about rules .

2. Write only 8-10 sentences you like best.

3. Explain your route to school to your partner .

(Ученики рисуют свой маршрут от дома до школы и объясняют как

пройти)

1. Рефлексивная деятельностьT: What safety rules must you know while

crossing the road? (презентация)

9. Подведение итогов работы.

10. Домашнее задание.

Please write down your homework. Text, please, read again.