Открытый урок по немецкому языку для 3 класса по теме 'Счёт'

Дата:

Класс: 3

Тема: «Раз, два, три, четыре, пять

Продолжаем мы считать!»

Задачи:

1. Повторение и закрепление счёта от 1 до 12.

2. Обучение счёту до 20.

3. Развитие орфографических навыков.

4. Развитие внимания и наблюдательности.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация, диск «Чудо-словарик»

Ход урока

1. Организационный момент.

   1. Приветствие: Es klingelt. Die Stunde beginnt. Guten Tag, Kinder! Setzt euch!

   2. Речевая зарядка. Вопросы: «Как тебя зовут?» и «Сколько тебе лет?»

   3. Знакомство с темой и постановка задач урока. Представление помощника (Лунтик - презентация, слайд 1)

2. Повторение изученного материала.

   1. Счёт от 1 до 12. Обратный счёт. (хором)

   2. Считалки. (Дети произносят известные считалки по отдельности и хором)

Eins, zwei, drei -

Und du bist frei!

Eins, zwei, drei - Hurra!

Heute sind alle da!

Eins, zwei, Polizei.

Drei, vier, Offizier.

Fǘnf, sechs, alte Hex.

Sieben, acht, gute Nacht!

Neun, zehn. Auf Wiedersehen!

3. Задание «Запиши числа словами» (Пара детей работает у доски, остальные в тетради)

4. Задание «Назови число» (Учитель называет немецкие числительные в разноброс - ученики произносят по-русски)

5. Задание «Реши пример» (Учитель бросает ученику шарик и называет пример по-немецки, ученик даёт ответ так же по-немецки.)

6. Работа в парах. (Дети записывают пример словами по-немецки и дают листочек соседу для решения, потом оценивают работу соседа)

7. Задание «Вставь пропущенную букву» (презентация, слайд 2)

8. Задание «Исправь ошибки» (презентация, слайд 3)

3. Электронная физминутка для глаз.

4. Физминутка. Двигательная активность. (Проводят дети по-очереди, используя считалку, в которой меняют глаголы turnen, tanzen, fliegen, marschieren и др.)

Eins, zwei, drei, vier

Alle, alle turnen wir!

5. Изучение нового материала.

   1. Знакомство с числительными от 13 до 20 (Дети читают вслух немецкое название числительного и записывают в тетрадь) Презентация, слайд 4.

   2. Счёт от 1 до 20 (Дети встают в круг и перебрасывают друг другу мяч, называя числительные по порядку)

   3. Игра «Лото» (По считалке выбирается ведущий, который достаёт из мешочка бочонки с числами и называет их по-немецки, остальные дети закрывают на своих карточках названные числа)

   4. Задание «Расставь правильно названия чисел» (Диск. Ученик читает название числительного и перетаскивает его мышкой к нужному числу)

   5. Аудирование. (Диск. Диктор называет числительное, ученик щёлкает мышкой по нужному числу)

6. Релаксация (Запись: шум моря, крик чаек и дельфинов. Дети, закрыв глаза, слушают запись и говорят, сколько они видят чаек и дельфинов)

7. Подведение итогов урока. Повторяем счёт от 1 до 20. С помощью грустных и весёлых смайликов дети показывают, понравился ли им урок и всё ли было понятно. Благодарят Лунтика за помощь и прощаются с ним. (слайд 5)

8. Домашнее задание (кроссворд)

9. Оценки.