I think it is beautiful

Құзіреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат-міндеттері:

а) ақпараттық:

ә) проблеманы шешу:

б) коммуникативтік:

Жаңа тақырыпты оқушыларға бере отырып білімдерін жетілдіру.Мәтіннің мазмұны мен идеясын ашып ,сол бойынша материалды меңгерту.

Әр түрлі тапсырмалар беру арқылы материалдың меңгерілгендігін тексеру және оқушылардың өздігінен жұмыс жасауға көңіл бөлу.

Берілген материал бойынша оқушылардың ауызша және жазбаша білімдерін қалыптастыру.

Сабақтың типі:

Жаңа сабақ

Сабақта қолданылатын педаго-гикалық технологиялар:

Ынтымақтастық,түсіндірмелі

Сабақтың әдісі:

Көрнекілік,машықтық,оқулықпен жұмыс.

Пәнаралық байланыс:

Ағылшын тілі

Оқыту құралдары:

Тақта,оқулық.

Сабақтың

бөлімдері

Мұғалімнің қызметі

Оқушының қызметі

Күтілетін нәтиже

І.Warm up

Ұйымдастыру бөлімі

-Good morning children!

-Sit down please.

-Who is on duty today?

- Who is absent today?

-Good morning teacher!

-I'm on duty today...

-Is absent.

Мұғалім мен оқушы арасында қарым-қатынас орнайды. Оқушылардың сабаққа дайындық деңгейлері анықталады.

ІІ.Checking up

Үй тапсырмасын тексеру

Машықкер оқушылардан үйге берілген тапсырманы сұрайды.

Ex 8,p152

Оқушылар үйге жұмысын жауап береді.

Үй тапсырмасын орындағаны көрсетіледі.

III Жаңа сабақты меңгерту

1. Read and talk to your friend. Do you know them? Where are they?

Astana

the Akhorda

the Monument of Baiterek

the Duman Centre

Listening , reading and speaking

Астана

Aқорда

Бәйтерек монументі

Думан орталығы

2-жаттығу. Listen and practice.

3- жаттығу. Read

Asel: I want to go to Astana to see the akhorda.

Anna:

I want to go to the Akhorda to meet the President of Kazakhstan.

Dmitry : I want to walk to the monument of Baiterek in Astana.

Colin: I want to see the Monument of Baiterek too.

Omar: I want to see the Duman Centre in Astana.

Әсел : Мен Ақорданы көру үшін Астанаға барғым келеді .

Анна :

Мен Қазақстан Президентін кездестіру үшін Aқорда барғым келеді .

Дмитрий : Мен Астанадағы Бәйтерек ескерткішін көру үшін барғым келеді.

Колин : Мен де Бәйтерек ескерткішін көргім келеді.

Омар : Мен Астанада Думан орталығын көргім келеді.

4-жаттығу. Look, listen and read the text.

Asel: this is a fantasy island. I like to dream about it . I think it is beautiful. It has mountains, a beautiful beach and green forests. At night, when my room is dark, I close my eyes and dream about my island. Iʼd like to go there some day and build a horse.

Әсел : бұл фэнтезия аралы. Мен бұл туралы армандаған ұнайды. Менің ойымша, бұл әдемі деп ойлаймын. Бұл таулар , әдемі жағажай және жасыл ормандар бар деп ойлаймын. Түнде менің бөлме қараңғы кезде , көзімді жұмып менің аралымды армандаймын . Кейбір күндері сонда барып жылқы салған ұнайды.

5-жаттығу. Listen and practice.

North West

South East

There are mountains in the north.

There is a beach near cliffs.

Солтүстік батыс

Оңтүстік-Шығыс

Солтүстігінде таулар бар.

Жартастың жанында жағажай бар.

6-жаттығу. Answer the questions.

1. What does Asel dream about?

2. What do you think of Asel is island? ( I think it is…)

3. Where do you think the island is ? (I think it is near… I think it is in ,,,)

4. Where would you like to live on the island?

( I think Iʼd like to live near…)

а) Әсел не армандайды ма?

ә) Сіз Әсел арал туралы қалай ойлайсыз ? ( Менің ойымша, бұл ...)

с) Сіз аралды қалай ойлайсыз?

( Мен , бұл ,,, орналасқан ойлаймын ... ол жақын деп ойлаймын )

г) Сіз қай аралда өмір сүргіңіз келеді ?

( Мен ... жақын өмір сүру ұнайды деп ойлаймын )

1-жаттығу.

Astana

the Akhorda

the Monument of Baiterek

the Duman Centre

Listening , reading and speaking

3- жаттығу.

Asel: I want to go to Astana to see the akhorda.

Anna:

I want to go to the Akhorda to meet the President of Kazakhstan.

Dmitry : I want to walk to the monument of Baiterek in Astana.

Colin: I want to see the Monument of Baiterek too.

Omar: I want to see the Duman Centre in Astana.

4-жаттығу.

Asel: this is a fantasy island. I like to dream about it . I think it is beautiful. It has mountains, a beautiful beach and green forests. At night, when my room is dark, I close my eyes and dream about my island. Iʼd like to go there some day and build a horse.

5-жаттығу.

North West

South East

There are mountains in the north.

There is a beach near cliffs.

6-жаттығу.

Оқушылар тапсырманы орындау барысында ойлау қабілеттерін дамытады.

Тапсырманы орныдау ұжымдыққа бағыттылған.

Оқушылар мәнерәне келтіріп оқи алады.Тапсырманы орындай алады.

Мұғалімнің түсіндіргенін тындап , қайталайп отырады

Сұрақ қою арқылы өздерінің ойлау қабілеттерін арттырады.

Тапсырманы орындауда оқушы жаңа материялды саналарында бекітеді.

Тапсырманы орныдау ұжымдыққа бағыттылған.

Сергіту сәті.

Сергітіу сәтін орындатқызады.

Stand up clap clap

Arms up clap clap

Step step arms down

Clap clap please sit down.

Сергіту сәтін бірге орындайды.

Stand up clap clap

Arms up clap clap

Step step arms down

Clap clap please sit down.

Сергіп, шаршағандарын басып, демалады.

7-жаттығу. Talk to your friend. Describe Asel is island .

there is (are) … in the north ( east, west, south).

солтүстікте ( шығыс, батыс, оңтүстікте ) бойынша

( болып табылады) бар ... солтүстікте ( шығыс, батыс, оңтүстікте ) бойынша .

солтүстікте ( шығыс , батыс , оңтүстікте ) бойынша

7-жаттығу.

Оқушылардың ауызша тілде сөздерді орынды қолдануын үйренеді,шапшаңдылықты дамытады.Бұл тапсырма оқушыларға тез ойлауға

ұтымды жауап беруге бағытталған.

IV.Бағалау.

Сабаққа белсене араласқан оқушыларды бағалау.Машықкер оқушыларға жұлдызша таратады.

Оқушылар алған жұлдыздарын күнделіктің арасына салып алады.

Оқушыларды бағалай олардың қызығушылығын арттырады.

VІ.

Үйге тапсырмасын беру

-Open your dairy write down your home task.

11-жаттығу.

-Good bye

Күнделікке үй тапсырмасын жазып алады.

- Good bye!

Үй тапсырмасын орындаудағы ұқыптылықтары мен деңгейлері анықталады.