- Учителю
- Календарно тематическое планирование 5 классы Биболетова
Календарно тематическое планирование 5 классы Биболетова
Календарно-тематическое планирование
5 класс 1 четверть (27 уроков)Раздел 1
Добро пожаловать в школу
Лексика по теме
timetable, subject, mark, break, speak, say, tell
Present Simple, Past Simple, Future Simple
Учить слова, с.11 упр.16 - составить предложения
Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в сборе информации
2
Обучение в школах Великобритании
Чтение с извлечением конкретной информации
to borrow
Читать, переводить с.12 упр.18
Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в сборе информации
3
Школьное образование в России
Чтение с полным пониманием
to improve, to miss, an invitation letter, to invite
Modal verbs
Соотнести с.18 упр.41
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
4
Мои летние каникулы
Восприятие и понимание речи на слух
to create, to pick berries, to gather mushrooms, to recognise
Прочитать и ответить на вопросы с.22 упр.54
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
5
Летние впечатления
Грамматика Past Simple
famous, a writer, a museum, an artist, a scientist, a musician, well-known
Past Simple
Составить рассказ о каникулах
Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном
6
Мои планы на выходные
Диалогическая речь по теме
Vegetables, fruit, to sunbathe, at the seaside
Раскрыть скобки с.25 упр.65
Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация
7
Отдых в городе и за городом
Монологическая речь
To go sightseeing
Читать, переводить с.27 упр.78
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
8
Каникулы в России
Чтение с полным пониманием
To return, a language
Comparative and superlative adjectives
Читать, ответить на вопросы с.29 упр.86
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном
9
Каникулы в Британии
Восприятие и понимание речи на слух
A tradition
Prepositions
Составить диалог «Мои каникулы»
Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация
10
Школьные кружки
Письменная речь
A school club
Читать по ролям с.32 упр.104
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
11
Мои увлечения
Обсуждение услышанного в группах
I like…
Like doing something
Написать письмо с.33 упр.110
Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном
12
Моя школа (16 часов)
Грамматика: Questions tags
I like my school.
Questions tags
Соотнести вопросы и ответы с.35 упр.118
Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация
Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в сборе информации
13
Правила поведения для учеников
Лексика по теме
Responsible, creative, sociable, independent, a grade, a grown-up
Читать диалог с.36 упр.124
Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
14
Правила поведения для учителей
Восприятие и понимание речи на слух
Заполнить таблицу в тетради
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в сборе информации
15
Британские школы
Чтение с извлечением конкретной информации
A school uniform, foreign, British, Spanish, German, French, Drama, Science, a library
Выучить слова с.39
Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация
16
Расписание
Письменная речь
Составить расписание на неделю
Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация
Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в сборе информации
17
Мое расписание
Монологическая речь
Ответить на вопросы с.40 упр.139,140
Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном
18
Любимый предмет
Диалогическая речь по теме
Physical Education, Art, Information Technology
Читать, переводить с.41 упр.144
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
19
Школьная форма: за и против
Дискуссия по теме
Plural nouns
Дополнить предложения с.42 упр.2
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
20
Урок домашнего чтения
Чтение с последующим обсуждением текста
Раскрыть скобки с.44 упр.12
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
21
Моя родная школа
Контроль говорения
Обсуждение услышанного в группах
My school is…
Дополнить предложения с.44 упр.15
Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в сборе информации
22
Взаимоотношения учителей и учащихся
Контроль письма
Диалогичечкая речь по теме
Заполнить таблицу с.45 упр.17
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
23
Идеальный ученик
Контроль аудирования
Дискуссия по теме
classmates
Повторить лексику
Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном
24
Идеальный учитель
Контроль чтения
Монологическая речь
Ответить на вопросы с.45
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном
5 класс 2 четверть (24 урок)Раздел 2
Путешествие в Лондон
Лексика по теме
To suggest, to be responsible for smth/smb
Составить вопросы с.53 упр.5
Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация
Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в сборе информации
2
Письмо-приглашение из Лондона
Чтение с полным пониманием
To stay, to arrange, group
Заполнить таблицу с.54 упр.6
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
3
Подготовка к школьному обмену
Восприятие и понимание речи на слух
Составить предложения с.54 упр.10
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
4
</<font face="Times New Roman, serif">Развитие навыков чтения
Чтение с извлечением конкретной информации
To wake up, to hurt (hurt), a body, to have a sore throat, to fall ill
Modal verb shall
Подготовить пересказ текста
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в сборе информации
5
Составление плана на неделю
Грамматика: to be going to
To play sport, a cinema, a magazine, a newspaper, to go out
Be going to (do something)
Составить свой план на неделю
Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном
6
Мои планы на неделю
Диалогическая речь по теме
Be going to (do something)
Расшифровать картинки с.60 упр.28
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
7
Традиции и обычаи (15 часов)
Восприятие и понимание речи на слух
To decorate, a sound/to sound
Заполнить таблицу с.62 упр.35
Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация
Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в сборе информации
8
Подарки друзьям
Чтение с извлечением конкретной информации
A souvenir, a badge
Соотнести вопросы и ответы с.64 упр.44
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
9
Мои выходные
Грамматика: Present Сontinuous
To take off, to shake hands
Present Сontinuous tense
Описать картинки с.66 упр.49
Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация
Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном
10
Выходные в кругу семьи
Письменная речь
Читать, переводить с.68 упр.55
Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация
Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в сборе информации
11
Планирование совместных мероприятий с друзьями
Диалогическая речь по теме
Present Simple and Present Continuous
Дополнить и прочитать с.70 упр.59
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
12
Занятия в разные времена года
Монологическая речь
Special, a meal, to consist of
Читать, переводить с.73 упр.68В
Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация
Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в сборе информации
13
Рождество в Британии
Обсуждение услышанного в группах
Исправить ошибки с.73 упр.69
Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация
Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном
14
Рождество в России
Чтение и с извлечением конкретной информации
Ответить на вопросы с.75 упр.75
Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
15
Рождественские подарки
Чтение с полным пониманием
I like to give gifts
Составить словосочетания с.77 упр.79
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в сборе информации
16
Письмо из Англии
Восприятие и понимание речи на слух
Present Simple and Present Continuous
Дополнить текст с.78 упр.3
Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном
17
День матери в Британии
Письменная речь
Ответить на вопросы с.79 упр.9
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
18
Помощь по дому
Диалогическая речь по теме
Повторить слова
Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном
19
Новый год в разных странах
Дискуссия по теме
A biscuit, to leave, to work hard
Читать, переводить с.81 упр.16
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
20
Проект «Любимый праздник»
Диалогическая речь по теме
Выучить рассказ
Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном
Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в сборе информации
21
Контроль говорения
Повторить лексику
Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном
22
Контроль письма
Повторить ЛГМ
Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном
23
Контроль аудирования
Повторить ЛГМ
Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном
24
Контроль чтения
Повторить ЛГМ
Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном
5 класс 3 четверть (30 уроков)Раздел 3
Родная страна и страны изучаемого языка
Восприятие и понимание речи на слух
A host family, a theatre, a square, a stadium
Составить предложения по образцу с.88 упр.9
Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация
Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в сборе информации
2
Что я знаю о Британии
Грамматика: артикли
The UK
Articles
Составить словосочетания с.89 упр.14
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
3
Города России
Чтение с извлечением конкретной информации
To be founded in, to be famous for, a cathedral, ancient, to be full of, hospitable
Present Simple and Present Continuous
Исправить ошибки с.91 упр.19
Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация
Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в сборе информации
4
Лондонский зоопарк
Обсуждение услышанного в группах
Составить рассказ с.93 упр.23
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
5
Достопримечательности Лондона
Лексика по теме
To be situated, a sight, a tower, a fortress
Читать, переводить с.95 упр.29C,D
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
6
Памятные места Лондона
Восприятие и понимание речи на слух
Take something, take part, take place, take care of, take off, take photos/pictures
Ответить на вопросы с.96 упр.30
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном
Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в сборе информации
7
Интересные места Лондона
Чтение с полным пониманием
Соотнести вопросы и ответы с.99 упр.41
Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация
Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в сборе информации
8
Поездка в Лондон
Чтение с извлечением конкретной информации
A palace, royal, east, west
Дополнить предложения с.101 упр.44
Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
9
Карта Лондона
Диалогическая речь по теме
Ex.19,20
p.94
Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация
Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в сборе информации
10
Музеи Лондона
Монологическая речь
Заполнить таблицу с.106 упр.65
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в сборе информации
11
Москва-столица России
Обсуждение услышанного в группах
Выучить стихотворение с.107 упр.69
Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация
12
Экскурсия в музей
Письменная речь
Face-to-face, a politician, activities
Составить рассказ с.109 упр.74
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
13
Известные памятники
Грамматика: Regular and irregular verbs
Regular and irregular verbs
Исправить ошибки с.111 упр.80
Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация
Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном
14
Достопримечательности Москвы
Чтение с извлечением конкретной информации
Peace, in peace, to be surprised
Participle I and Participle II
Читать, переводить с.114 упр.91
Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация
Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в сборе информации
15
Парки Лондона
Грамматика: Present Perfect
Present Perfect
Записать в правильной форме с.115 упр.99
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
16
Обычаи и традиции (6 часов)
Восприятие и понимание речи на слух
Составить предложения с.117 упр.106
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в сборе информации
17
Прогулка по парку
Чтение с полным пониманием
Описать картинку с.121 упр.120
Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном
18
Празднование Дня рождения
Чтение с извлечением конкретной информации
Написать письмо с.122 упр.123
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
19
Британские сладости
Письменная речь
Ответить на вопросы с.124 упр.131
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
20
Традиционные блюда
Диалогическая речь по теме
A piece of, a slice of
Составить предложения с.125 упр.136
Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
21
Помощь по дому
Монологическая речь
Выучить стихотворение с.126 упр.137
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
22
Известные люди (9 часов)
Лексика по теме
A novel, an adventure, a character
Present Perfect
Описать картинку с.129 упр.147
Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном
Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в сборе информации
23
Герои известных книг
Чтение с полным пониманием
Составить рассказ с.130 упр.154
Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация
24
Известные ученые
Чтение с извлечением конкретной информации
Читать, ответить на вопросы с.132 упр.157
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
25
Известные актеры
Восприятие и понимание речи на слух
Контроль письма
Дополнить текст с.133упр.5
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном
Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в сборе информации
26
Мой любимый актер
Контроль аудирования
Монологическая речь
Составить рассказ о любимом актере
Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном
27
Кумиры
Контроль чтения
Дискуссия по теме
Повторить слова
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
28
Моя мечта
Контроль говорения
Диалогическая речь по теме
Перевести с.136 упр23
Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном
29
Проект «моя любимая книга»
Письменная речь
Учить рассказ
Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в сборе информации
30
Защита проектов
Монологическая речь
Повторить слова
Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в сборе информации
5 класс 4 четверть (27 уроков)Раздел 4
Я и мои друзья
Восприятие и понимание речи на слух
unforgettable
Составить предложения с.143 упр.3
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
2
Моя визитная карточка
Лексика по теме
Change, to change, an exchange, for a change, an opportunity, homesick
Написать письмо с.145 упр.13
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
3
Моя семья
Чтение с полным пониманием
To get on well with smb, curious, a good sense of humor, naughty, serious, understanding
Читать, переводить с.147 упр.18
Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном
4
Семья моего друга
Лексика по теме
Athletic, friendly, loving, talkative, obedient, smart, intelligent, wise, polite, tactful, to be interested
Составить рассказ о семье
Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация
Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в сборе информации
5
Отдых в кругу семьи
Чтение с извлечением конкретной информации
Выучить стихотворение с.148 упр.23
Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
6
Черты характера членов семьи
Диалогическая речь по теме
My … is ….
Выучить слова
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
7
Идеальная семья
Дискуссия по теме
Present Simple, Past Simple, Future Simple
Составить рассказ с.150 упр.38
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
8
Взаимоотношения в семье
Монологическая речь
Повторить правило в тетради
Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном
9
Мои питомцы
Письменная речь
To look after a pet
Ответить на вопросы с.152 упр.41
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
10
Мои увлечения (18 часов)
Восприятие и понимание речи на слух
Составить предложения с.155 упр.59
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
11
Хобби
Чтение с полным пониманием
I am good at…
Составить диалог «Мое хобби»
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
12
Мой лучший друг
Чтение с извлечением конкретной информации
Описать друга
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в сборе информации
13
Планы на будущее
Диалогическая речь по теме
Соотнести с.159 упр.74
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
14
Мир профессий
Лексика по теме
Bodyguards, vets, computer programmers, teachers
Читать, переводить с.161 упр.82
Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация
Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном
Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в сборе информации
15
Профессия мечты
Восприятие и понимание речи на слух
To protect, a bodyguard, to treat
Составить рассказ с.163 упр.85
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
16
Урок чтения
Чтение с полным пониманием
Перевести с.164 упр.4
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
17
Важные профессии
Чтение с извлечением конкретной информации
Дополнить текст с.166 упр.9
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
18
Опасные профессии
Диалогическая речь по теме
Перевести с.166 упр.10
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
19
Моя будущая профессия
Монологическая речь
I'm going to be…
Be going to (do something)
Составить диалог по образцу
Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация
Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в сборе информации
20
Помощь родителям по дому
Обсуждение услышанного в группах
Раскрыть скобки с.167 упр.18
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном
21
Уход за домашними животными
Контроль говорения
Восприятие и понимание речи на слух
Выучить слова
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
22
Контроль письма
Мои успехи в школе
Чтение с полным пониманием
I am good/not good at…
Заполнить таблицу в тетради
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
23
Контроль аудирования Мои одноклассники
Чтение с извлечением конкретной информации
My classmates are…
Повторить слова
Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование
Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном
24
Контроль чтения Успехи моих одноклассников
Письменная речь
Составить диалог по образцу
Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация
Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в сборе информации
Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном
25
Резервный урок
26
Резервный урок
27
Резервный урок
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 63»
Календарно - тематическое планирование
5 класс (ФГОС)
по курсу «Английский язык»
2014-2015 учебный год
Учитель: Алексеева А.А.