Конспект урока и презентация по английскому языку для 10 класса «What makes a person happy?»

Разработка урока с презентацией по теме

«Что делает человека счастливым?»

в 10 классе

Разработала

Толмачёва Екатерина Геннадьевна,

учитель английского языка

первой квалификационной категории

МКОУСОШ №2 г. Малмыжа

Кировской области

Малмыж, 2014

Тип урока: комбинированный.

Цели урока: 1) образовательная - создание условий для совершенствования навыков поискового чтения

2) развивающая - развитие внимания, воображения, творческих способностей, формирование критического мышления и общеучебных навыков, мотивации к изучению иностранного языка.

3) воспитательная - формировать эмоционально-ценностное отношение к чтению, способствовать воспитанию патриотизма через диалог культур, воспитанию взаимоуважения, толерантности, эмпатии.

Используются элементы работы над фундаментальным понятием «Цвет и звук»

Структура урока:

Целевой блок - оргмомент, мотивация, целеполагание.

Процессуальный блок - актуализация, работа с текстом, заполнение таблиц.

Аналитический блок - рефлексия, информация о домашнем задании.

Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, парная, групповая.

Методы: частично-поисковый и личностно-деятельностно-ориентированный.

Приёмы организации учебной деятельности: работа с текстом, с аудиозаписями, использование элементов технологии критического мышления, заполнение таблицы.

Межпредметные связи: музыка, история, обществознание, литература.

Средства обучения: доска, магнитофон, компьютер и проектор, дидактический раздаточный материал.

На протяжении урока поддерживается интерес учащихся с помощью речевых установок, использования музыки, содержания текстов, смены видов деятельности, сюжетной организации урока.

Здоровьесберегающая среда поддерживается за счёт релаксации, смены видов деятельности.

Ход урока:

1.Орг. момент: (1 мин.)

Good morning, boys and girls. I'm glad to see you. How are you today?

2. Целеполагание: (3 мин.)

Today at the lesson we'll discuss a very interesting and important topic. Look at the blackboard and read the phrases.(афоризмы) (Слайд 1)

Never, never, never give up. (Winston Churchill)

Success doesn't come to you,… you go to it. (Proverb)

The secret of success is constancy to purpose. (Disraeli)

What do you think about it? What will our today's lesson be about? The topic is "What makes a person happy and successful?"(Слайд 2)

3. Мотивация, актуализация: (3 мин.)

Now listen to music. What do you feel listening to it? (music march "Captain Gastello") What colour is it? What are your associations? I agree with you. It is the march Captain Gastello. As you remember he was a famous Soviet hero pilot. We'll speak today about two more heroes. (Слайд 3)

On the screen you can see two men. The questions are: Who were they? What did these men have in common?

4. Работа с текстом (Прил. 2,3): (10 мин.)(слайд 4)

Read the text and complete the table.

Name

Nationality

Profession

Problem with health

Main events - before the war

- during the war

-after the war

5. Работа с текстами в паре: (7 мин.)(слайд 5)

Now work in pairs and find the answers to the same questions about the other man. (Complete the 1^st or the 3^rd column)

Douglas Bader

In common

Aleksey Maresyev

6. Групповая работа «Круги контрастов: (6 мин)

Work in groups of four and complete the 2^nd column of the table. (pilots, heroes, without legs, strong characters, brave, courageous, successful, happy)

7. Обсуждение темы «Что помогает человеку быть счастливым?»:(6 мин.)

You see, they had much in common. Were they happy? What was the secret of their happiness? (Слайд 6) These are the words of one of them - Aleksei Maresyev.

What helps a person to be happy? (friends, favourite job, love, purpose, relatives, etc.)(слайд 7)

8. Прослушивание стихотворения: (2 мин.)

(You say that first of all friends and love help people to be happy. I agree with you.

Listen to the poem about real love which helped many people to survive in the war. (Слайд 8, 9, 10) "Wait for me")

9. Релаксация с помощью музыки:

What is happiness for you? How does it sound? For me it sounds like that: (Some pleasant music) (2 мин.)What do you feel listening to it? What colour is it?

10. Рефлексия: (3 мин.)

How did you like our lesson today? What emotions do you feel?

Thank you for your work. It was super, really wonderful. I liked it very much. Be happy and don't forget the words. Never, never, never give up!

11. Объяснение домашнего задания: (2 мин.)

Your home task is to write a short essay "What helps a person to be happy?" or find the information about people with some disability who achieved their goals in life and bring a piece of music that reflects your understanding of happiness.