Календарно-тематическое планирование по английскому языку 8 класс УМК Биболетова ФГОС

Номер урока

Содержание

(разделы, темы)

Количество часов

Даты проведения

Материально-техническое оснащение

Универсальные учебные действия

(УУД), проекты, ИКТ-компетенции, межпредметные понятия

план

факт

1.

Страна/страны изучаемого языка и родная стра­на, их географическое положение, столицы и круп­ные города, достопримечательности, культурные особенности (национальные праздники, знаменатель­ные даты, традиции, обычаи), страницы истории, вы­дающиеся люди, их вклад в науку и мировую куль­туру

4

Аудио приложение

Рабочая тетрадь

Грамматическая таблица № 1

Презентация №1

Личностные: освоение общекультурного наследия России и общемирового культурного наследия.

Регулятивные: принятие решения в проблемной ситуации на основе переговоров.

Коммуникативные: адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач; владеть устной и письменной речью; строить монологическое контекстное высказывание.

Познавательные: осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета.

ИКТ-компетенции: выбирать технические средства ИКТ для фиксации изображений и звуков в соответствии с поставленной целью

1

Знакомство с лексикой по теме «Страна изучаемого языка».

1

2

Предложения с начальным «it»

1

3

Развитие навыков аудирования. Географическое положение страны

1

4

Столицы и крупные города. Диалог-расспрос.

1

2.

Вселенная и человек. Природа: флора и фауна. Проблемы экологии. Защита окружающей среды. Климат, погода. Условия проживания в городс­кой/сельской местности. Транспорт.

40

Аудио приложение

Рабочая тетрадь

Грамматические таблицы № 2-8

Презентации №2-5

Личностные: экологическое сознание, признание высокой ценности жизни во всех её проявлениях; знание основных принципов и правил отношения к природе; знание основ здорового образа жизни и здоровьесберегающих технологий; правил поведения в чрезвычайных ситуациях.

Регулятивные: развитие целеполагания, включая постановку новых целей, преобразование практической задачи в познавательную; установление целевых приоритетов.

Коммуникативные: научиться вступать в диалог, а также участвовать в коллективном обсуждении проблем, участвовать в дискуссии и аргументировать свою позицию, владеть монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка.

Познавательные: структурировать тексты, включая умение выделять главное и второстепенное, главную идею текста, выстраивать последовательность описываемых событий

ИКТ-компетенции: проводить обработку цифровых фотографий с использованием возможностей специальных компьютерных инструментов, создавать презентации на основе цифровых фотографий

2.1.

Вселенная и человек

10

5

Знакомство с лексикой по теме «Вселенная и человек»

1

6

Чтение и понимание аутентичных текстов. Природа

1

7

Определенный артикль с географическими названиями.

1

8

Развитие навыков чтения с пониманием основного содержания. Флора и фауна

1

9

Контроль навыков чтения.

1

10

Развитие навыков письменной речи. Природа: флора и фауна

1

11

Знакомство с лексикой по теме «Проблемы экологии».

1

12

Прошедшее длительное время.

1

13

Развитие навыков монологической речи. Климат и погода

1

14

Развитие навыков чтения с полным пониманием содержания. Природа

1

2.2.

Климат, погода

10

15

Знакомство с лексикой по теме «Флора и фауна».

1

16

Проблемы экологии. Диалог - обмен мнениями.

1

17

Контроль навыков говорения.

1

18

Правильные и неправильные глаголы действительно залога в Past Simple

1

19

Словообразование в английском языке.

1

20

Личное письмо с опорой на образец

1

21

Развитие навыков монологической речи. Климат и погода

1

22

Развитие навыков аудирования. Быт родной страны

1

23

Контроль навыков аудирования.

1

24

Видо-временные формы действительного залога.

1

2.3.

Проблемы экологии

10

25

Развитие навыков монологической речи. Образ жизни стран изучаемого языка

1

26

Развитие навыков письменной речи. Условия проживания в сельской местности

1

27

Контроль навыков письма.

1

28

Проект «Защита окружающей среды»

1

29

Употребление определенного артикля.

1

30

Словообразование в английском языке.

1

31

Развитие навыков аудирования. Проблемы экологии

1

32

Развитие навыков чтения с выборочным пониманием нужной информации. Природа

1

33

Контроль навыков чтения.

1

34

Знакомство с лексикой по теме «Защита окружающей среды».

1

2.4

Защита окружающей среды

10

35

Защита окружающей среды. Диалог - побуждение к действию

1

36

Сослагательное

наклонение I, II

1

37

Сходства и различия в традициях родной страны и стран изучаемого языка

1

38

Развитие навыков монологической речи. Условия проживания в городской местности

1

39

Развитие навыков письменной речи. Транспорт

1

40

Контроль навыков письма.

1

41

Защита окружающей среды. Комбинированный диалог

1

42

Условия проживания в городской и сельской местности

1

43

Контроль навыков говорения.

1

44

Проект «Вселенная и человек»

1

3.

Средства массовой информации и коммуникации (пресса, телевидение, радио, Интернет)

14

Аудио приложение

Рабочая тетрадь

Грамматические таблицы № 9-11

Презентации №6-8

Личностные: умение строить жизненные планы с учётом конкретных социально-исторических, политических и экономических условий.

Регулятивные: научиться адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы в исполнение как в конце действия, так и по ходу его реализации.

Коммуникативные: устраивать эффективные групповые обсуждения и обеспечивать обмен знаниями между членами группы для принятия эффективных совместных решений.

Познавательные: ставить проблему, аргументировать её актуальность

ИКТ-компетенции: осуществлять редактирование и структурирование текста в соответствии с его смыслом средствами текстового редактора

45

Сослагательное наклонение.

1

46

Контроль навыков аудирования.

1

47

Знакомство с лексикой по теме «Средства массовой информации»

1

48

Пресса. Диалог - этикетного характера

1

49

Неисчисляемые существительные.

1

50

Развитие навыков письменной речи. Интернет

1

51

Телевидение в России и англоговорящих странах.

1

52

Развитие навыков аудирования.

Радио

1

53

Телевидение-способ увидеть весь мир.

1

54

Словосочетание с формами на -ing.

1

55

Знакомство с лексикой по теме: «Средства массовой информации и коммуникации».

1

56

Контроль навыков аудирования.

1

57

Развитие навыков чтения с полным пониманием содержания. Интернет

1

58

Пресса как источник информации.

1

4.

Досуг и увлечения (чтение, кино, театр, музей, музыка). Виды отдыха, путешествия. Молодежная мода. Покупки.

21

Аудио приложение

Рабочая тетрадь

Грамматические таблицы № 12-15

Презентации №9-11

Личностные: уважение к другим народам России и мира и принятие их, межэтническая толерантность, готовность к равноправному сотрудничеству.

Регулятивные: научиться самостоятельно контролировать своё время и управлять им.

Коммуникативные: учитывать разные мнения и интересы и обосновывать собственную позицию.

Познавательные: работать с метафорами - понимать переносный смысл выражений, понимать и употреблять обороты речи, построенные на скрытом уподоблении, образном сближении слов.

ИКТ-компетенции: формулировать вопросы к сообщению, создавать краткое описание сообщения; цитировать фрагменты сообщения

4.1

Досуг и увлечения

10

59

Знакомство с лексикой по теме «Досуг и увлечения»

1

60

Развитие навыков монологической речи. Чтение

1

61

Развитие навыков чтения с пониманием основного содержания. Кино

1

62

Контроль навыков чтения.

1

63

Музыка. Диалог - расспрос

1

64

Развитие навыков аудирования. Покупки

1

65

Развитие навыков письменной речи. Произведения художественной литературы на английском языке

1

66

Особенности культуры англоговорящих стран

1

67

Выдающиеся писатели Великобритании и их вклад в мировую культуру

1

68

Косвенная речь в утвердительных предложениях.

1

4.2

Виды отдыха, путешествия

11

69

Косвенная речь в отрицательных предложениях.

1

70

Согласование времен.

1

71

Круг чтения мой и моих зарубежных сверстников.

1

72

Выдающиеся люди России и их вклад в мировую культуру

1

73

Контроль навыков говорения.

1

74

Мои любимые писатели. Диалог-расспрос.

1

75

Любимые писатели зарубежных сверстников.

1

76

Косвенная речь в вопросительных предложениях.

1

77

Развитие навыков письменной речи. Музей

1

78

Контроль навыков письма.

1

79

Проект «Моя любимая книга»

1

5.

Мир профессий. Проблемы выбора профессии. Роль иностранного языка в планах на будущее.

7

Аудио приложение

Рабочая тетрадь

Грамматические таблицы № 16-17

Презентация №12

Личностные: потребность в самовыражении и самореализации, социальном признании.

Регулятивные: научиться адекватно оценивать свои возможности достижения цели определённой сложности в различных сферах самостоятельной деятельности.

Коммуникативные: формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности.

Познавательные: обучиться основам ознакомительного, изучающего, усваивающего и поискового чтения.

ИКТ-компетенции: понимать сообщения, используя при их восприятии внутренние и внешние ссылки, различные инструменты поиска, справочные источники (включая двуязычные)

80

Знакомство с лексикой по теме «Проблемы выбора профессии».

1

81

Мир профессий. Диалог этикетного характера.

1

82

Конструкции типа make somebody do something...

1

83

Устойчивые словоформы в функции наречия.

1

84

Заполнение бланков и несложных анкет в форме, принятой в странах изучаемого языка

1

85

Развитие навыков аудирования. Мир профессий.

1

86

Контроль навыков письма.

1

6.

Межличностные взаимоотношения в семье, со сверстниками; решение конфликтных ситуаций. Внеш­ность и черты характера человека

11

Аудио приложение

Рабочая тетрадь

Презентации №13-16

Личностные: уважение к личности и её достоинству, доброжелательное отношение к окружающим, нетерпимость к любым видам насилия и готовность противостоять им.

Регулятивные: научиться основам саморегуляции эмоциональных состояний.

Коммуникативные: учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.

Познавательные: объяснять явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе исследования.

ИКТ-компетенции: избирательно относиться к информации в окружающем информационном пространстве, отказываться от потребления ненужной информации

87

Знакомство с лексикой по теме «Межличностные взаимоотношения в семье».

1

88

Межличностные взаимоотношения со сверстниками

1

89

Знакомство с лексикой по теме «Черты характера человека».

1

90

Решение конфликтных ситуаций. Комбинированный диалог

1

91

Решение конфликтных ситуаций. Диалог - обмен мнениями

1

92

Развитие навыков монологической речи. Помощь зарубежным гостям в ситуациях повседневного общения

1

93

Контроль навыков говорения.

1

94

Чтение и понимание аутентичных текстов. Характеристики человека

1

95

Основные национальные праздники англоговорящих стран

1

96

Знакомство с лексикой по теме «Проведение выходных дней»

1

97

Контроль навыков аудирования.

1

7.

Мир профессий. Проблемы выбора профессии. Роль иностранного языка в планах на будущее.

5

Аудио приложение

Рабочая тетрадь

Грамматическая таблица № 5

Презентация №12

Личностные: умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения и принятия.

Регулятивные: обучиться основам прогнозирования как предвидения будущих событий и развития процесса.

Коммуникативные: устанавливать и сравнивать разные точки зрения, прежде чем принимать решения и делать выбор.

Познавательные: обучиться основам реализации проектно-исследовательской деятельности

ИКТ-компетенции: соблюдать нормы информационной культуры, этики и права; с уважением относиться к частной информации и информационным правам других людей

98

Знакомство с лексикой по теме «Мир профессий».

1

99

Роль иностранного языка в планах на будущее

1

100

Контроль навыков чтения.

1

101

Словообразование в английском языке

1

102

Проект «Проблемы выбора профессии».

1

ИТОГО:

102 час.

16 к/р