План-конспект урока по английскому языку в 5 классе на тему Activities.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Школа №20»

«Согласовано»

Протокол заседания

методического объединения

№_______ от_____________

«Утверждаю»

Директор школы ________Т.А. Эктова

Приказ руководителя

образовательного учреждения

№_________ от______________

План-конспект открытого урока английского языка

в 5А классе на тему: «Activities»

Учитель Зенкова Ю.Ю. I КК

5А класс, 2016 уч. год

Рязань 2016

Цели: повторение пройденного грамматического (настоящее простое и настоящее продолженное время), изучение новых слов, развитие навыков письменной речи.

Задачи: развитие мотивов учебной деятельности, формирование учебно-познавательного интереса, развитие навыков сотрудничества со сверстниками, формирование умения строить речевые высказывания, закрепить пройденный материал.

Оборудование: рабочая тетрадь Workbook и учебник «Spotlight» 5 кл., наглядный материал.

Форма проведения: традиционная.

Ход урока:

1. Организационный момент.

- Good morning, children! I'm glad to see you! What day is it today? (it's the 10^th of March, Thursday)

2. Вхождение в атмосферу иноязычного общения.

- At the beginning of our lesson I have one task for you. Translate please these sentences. It's not difficult. (дети переводят предложения с уже известными им словами и выражениям)

1. Идет дождь в данный момент.

2. Мы часто смотрим телевизор.

3. Что ты делаешь? (сейчас) - Я читаю книгу сейчас.

4. Иногда очень холодно.

3. Постановка темы и целей урока.

- There are two sentences which mean our activity in our free time. Name them!(2,3) Есть два предложения, которые обозначают нашу деятельность в свободное время. - -Назовите их! But today we'll talk about activities in the different seasons and we can write a postcard to our friends. Сегодня мы будем говорить о деятельности в разные времена года и сможем об этом написать в открытке нашим друзьям. That's why the theme of our lesson is activities.

- Какие два времени используются в этих предложениях? (Present Simple and Present Continuous). That's why we'll repeat these times. Значит, мы повторяем эти времена.

- Read please the aims of our lesson:

- learn new words and phrases;

- repeat the times;

- write a postcard.

4. Работа по теме урока.

- Open your books on page number 90, Ex. 1. Read the phrases and translate and answer the question : Which of the activities do you do when it's hot, warm, cold or it snows or rains?

(читают по цепочке фразы и переводят, отвечают на вопрос по примеру)

- Read the example and answer a question! (составляя предложения повторяют настоящее простое время)

- Now we're repeating the Present Continuous. Open your workbooks on page number 55, Ex. 1. Ask and answer as in the example. (в рабочей тетради составляют устно вопрос и ответ по примеру, используя картинки).

5. Этап тренировки.

- We have said about activities in the different seasons and we can write about it. In your books on page 90 we can see a postcard from Sandra to her grandparents. We listen and answer Where is she and what is she doing? (дети слушают и отвечают на вопрос)

- Ex. 4 (дети отвечают на вопросы по тесту)

- Imagine you and your family are on holiday. Write a postcard to a friend. Tell him or her where you are, what the weather is like, what you and your family are doing? Ex. 5

</<font face="Times New Roman, serif">- I have postcards for you. (учитель раздает образцы открыток).

6. Рефлексия.

- Как вы оцениваете свою работу на уроке? Всё ли у вас получилось? Как бы вы себя оценили?

7. Домашнее задание.

- You do Ex. 5 p. 90.

The aims of the lesson:

- learn new words and phrases;

- repeat Present Simple and Present Continuous;

- write a postcard as in the example.