АШЫҚ САБАҚ HOW ARE YOU? 5СЫНЫП

Сынып: 5

Мұғалім:Шыңғысова Меруерт Тосынбаевна

Сабақтың тақырыбы: Unit 1. Step 4 (1) How are you? Сенің жағдайың қалай?

Оқушылар бір-бірінің жағдайларын сұрауды ағылшын тілінде айту.11ден 20-ға дейін сандарды үйрету. Олардың тыңдау, жазу, есту қабілеттерін дамыту. Қарым-қатынас жасау мәдениетіне тәрбиелеу,

Сабақтың түрі: дәстүрлі емес

Әдістері: сұрақ - жауап, миға шабуыл, топтық жұмыс

Көрнекілігі: Жұмыс парақшалары, грамматикалық кестелер жазылған таблицалар, слайдтар

Техникалық құрал,ресурстар: компьютер, интерактивті тақта, CD дискі, стиктер

Оқулық: Ағылшын тілі 5 сынып. Аяпова Т, Әбілдаева З, Тұтбаева Ж

Қосымша: интернет материалдары

С а б а қ т ы ң б а р ы с ы :

Сабақтың бөлімдері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

І. Organization moment

- Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу

-Сыныпты топқа бөлу, топ басшыларын сайлау, бағалау парақтарын тапсыру

- Сабақтың тақырыбымен таныстыру

1)

- Good morning, children!

-How are today?

-Who is on duty today?

-Who is absent today?

2)The theme of our lesson "How are you ?"

-Good morning, teacher!

• We are fine

• I am

• All are present or

(name) is missing

Warming up

(слайд1)

-Оқушылардың тілін сындыру мақсатында Aa -Pp әріптерін және 0-10 дейінгі сандарды айту

«Magic English»еліне саяхат жасау

Students must sing the song with teacher

II. Brainstorming

Өткен тақырыптар бойынша «миға шабуыл» әдісі арқылы оқушылардан What`s your name? , where are you from ? тақырыптарына байланысты ағылшын тіліндегі

-Now students I will give you some pictures and you must take from the box and name these. Let's begin

What`s your name?

Where are you from?

III. Main part

New lesson - Жаңа сабақ

(слайд 2)

-Dear students! Today we have an interesting lesson. Look at the interactive board, please.

- What are these pictures mean?

-Which 2 do you think are the most important?

Students answers

New words

(слайд 3)

Fine

OK

Well

Right

So-so

Very well

Students write down the new words on their vocabulary

Listening

• work with the dialogue

(слайд 4)

Group 1

Colin: Hello , Omar

Omar: Hello, How are you ?

Colin: I`m fine, thank you . And you?

Omar: I`m OK, thanks.

Colin: Which class are you in?

Omar: I`m in 5 What about you?

Colin: I `m 7

Group 2

Students must listen to the text and read, translate in groups

Group 1 - 1^st paragraph

Group 2 - 2^nd paragraph

Group 3 - 3^rd paragraph

(слайд 5)

My question: "What are the ways to keep fit?"

They must draw or write their opinions on the posters (in groups). Then they'll come to blackboard and describe it

• modal verb "should"

(слайд 6)

Should пайдалы ақыл кеңес бергенде қолданылады.

You should take an umbrella.

You shouldn't sit in front of the TV.

Should I go?

• flash games

(way ahead 4. Task 7,8)

Let's do exercises from the blackboard:

Should or shouldn't?

• physical minute

(видео)

• Let's sing and dance with chicken

Writing

• work with cards

1.Write sentences with should + the words in the boxes

2. Complete the sentences with should or shouldn't

3. Write some tips for a healthy diet. Use should and shouldn't in the sentences

Students choose the cards and answer them or do it in the blackboard

IY. Conclusion

-Look at the blackboard. Here a poster. You must tick on the steps how you have understood today's lesson.

• Giving marks

I liked your work at the lesson. Give me please your marks sheets. I'll compare with captain's mark and give (excellent, good, satisfactory) mark to…

• Homework

(слайд 7)

-Right down your homework. At home you'll write the essay on the topic "How to keep fit".

-exercise:5(1) on page 196.

• Reflections

(слайд 8)

Your reflections:

-Now, students, tell me please, did you like the lesson?

-The lesson was…… because……

-I feel …… myself during the lesson

• The end

The lesson is over. Goodbye!

- Good bye, teacher!