- Учителю
- Календарно-тематическое планирование уроков английского языка в 7 классе
Календарно-тематическое планирование уроков английского языка в 7 классе
№ | Тема | Грамматический материал | Количество часов | Дата | Примечание | |
По плану | Фактич. | |||||
1.Здоровье (9 часов) | ||||||
1 четверть (18 часов) | ||||||
1 | Это действительно работает | Простое настоящее время | 1 |
|
|
|
2 | Это действительно работает | 1 |
|
|
| |
3 | На приеме у врача (говорение) | Неопределенный артикль | 1 |
|
|
|
4 | Нулевой срез |
| 1 |
|
|
|
5 | Проблемы со здоровьем | Определенный артикль | 1 |
|
|
|
6 | Как содержать себя в форме? (аудирование) |
| 1 |
|
|
|
7 | Болезни и их лечение |
| 1 |
|
|
|
8 | Пропаганда ЗОЖ в Казахстане | Определенный артикль с географическими названиями
| 1 |
|
|
|
9 | Пропаганда ЗОЖ в Британии | 1 |
|
|
| |
2. Еда (9 часов) | ||||||
10 | Еда и напитки | Действительный залог Present Simple | 1 |
|
|
|
11 | Еда и напитки | 1 |
|
|
| |
12 | Прием пищи | Действительный залог Past Simple | 1 |
|
|
|
13 | Рецепты приготовления различных блюд (письмо) | Действительный залог Future Simple | 1 |
|
|
|
14 | Сервировка стола | Действительный залог Present Continuous | 1 |
|
|
|
15 | Посещение кафе и ресторанов (чтение) | Действительный залог Past Continuous | 1 |
|
|
|
16 | Контрольная работа №1 «Здоровье,еда» | Действительный залог Present Perfect | 1 |
|
|
|
17 | Правила поведения за столом, хорошие манеры | Действительный залог Past Perfect | 1 |
|
|
|
18 | Правила поведения за столом, хорошие манеры | Действительный залог Present Perfect Continuous | 1 |
|
|
|
2 четверть (14 часов) | ||||||
3.Образование (14 часов) | ||||||
19 | Школа | Прямая речь | 1 |
|
|
|
20 | Мой день в школе (аудирование) | Косвенная речь | 1 |
|
|
|
21 | Мой любимый предмет | Страдательный залог Present Simple Passive | 1 |
|
|
|
22 | Мой идеальный учитель (письмо) | Страдательный залог Past Simple Passive | 1 |
|
|
|
23 | Мои одноклассники | Страдательный залог Future Simple Passive | 1 |
|
|
|
24 | Типы школ в Казахстане (чтение) | Сложное дополнение | 1 |
|
|
|
25 | Типы школ в Казахстане |
| 1 |
|
|
|
26 | Типы школ в Великобритании | Глаголы be able to, have to, ought to | 1 |
|
|
|
27 | Типы школ в Великобритании |
| 1 |
|
|
|
28 | Мир профессий | Фразовый глагол to get | 1 |
|
|
|
29 | Кем я хочу быть? (говорение) | Фразовый глагол to make | 1 |
|
|
|
30 | Система образования в Казахстане | Фразовый глагол to look | 1 |
|
|
|
31 | Контрольная работа №2 «Образование» |
| 1 |
|
|
|
32 | Система образования в Великобритании | Фразовый глагол to go | 1 |
|
|
|
3 четверть (20 часов) | ||||||
4. Казахстан и Великобритания (18 часов) | ||||||
33 | Животный мир Казахстана | Конструкция to be going to | 1 |
|
|
|
34 | Животный мир Казахстана (чтение) | 1 |
|
|
| |
35 | Растительный мир Казахстана | There is/there are в Past Simple | 1 |
|
|
|
36 | Растительный мир Казахстана | 1 |
|
|
| |
37 | Животный мир Великобритании | Притяжательные местоимения | 1 |
|
|
|
38 | Животный мир Великобритании | 1 |
|
|
| |
39 | Растительный мир Великобритании | Возвратно-усилительные местоимения | 1 |
|
|
|
40 | Растительный мир Великобритании | 1 |
|
|
| |
41 | Красная книга Казахстана (говорение) | Неопределенные местоимения | 1 |
|
|
|
42 | Животные в опасности | Наречия | 1 |
|
|
|
43 | Животные в опасности | 1 |
|
|
| |
44 | Зеленый мир | Степени сравнения наречий | 1 |
|
|
|
45 | Зеленый мир(письмо) | 1 |
|
|
| |
46 | Географическое положение Казахстана | Количественные числительные | 1 |
|
|
|
47 | Контрольная работа №3 «Казахстан и Великобритания» |
| 1 |
|
|
|
48 | Географическое положение Казахстана (аудирование) |
| 1 |
|
|
|
49 | Географическое положение Великобритании | Порядковые числительные | 1 |
|
|
|
50 | Географическое положение Великобритании | 1 |
|
|
| |
5. Страны изучаемого языка (18 часов) | ||||||
51 | Страны изучаемого языка (Англия) | Хронологические даты | 1 |
|
|
|
52 | Страны изучаемого языка (Шотландия) | 1 |
|
|
| |
4 четверть (16 часов) | ||||||
53 | Страны изучаемого языка (Уэльс) | Предлоги места | 1 |
|
|
|
54 | Страны изучаемого языка (Северная Ирландия) | 1 |
|
|
| |
55 | Города Великобритании |
| 1 |
|
|
|
56 | Лондон (чтение) | Предлоги времени | 1 |
|
|
|
57 | Глазго | 1 |
|
|
| |
58 | Государственное устройство Великобритании | Структура повествовательного предложения | 1 |
|
|
|
59 | Королева Елизавета II | 1 |
|
|
| |
60 | Праздники Великобритании | Структура вопросительного предложения | 1 |
|
|
|
61 | Праздники Великобритании (говорение) | 1 |
|
|
| |
62 | Обычаи и традиции Великобритании | Структура отрицательного предложения | 1 |
|
|
|
63 | Выдающиеся люди Великобритании (аудирование) | 1 |
|
|
| |
64 | Выдающиеся писатели Великобритании | Условные предложения 0 типа | 1 |
|
|
|
65 | Великие ученые Великобритании | Условные предложения 1 типа | 1 |
|
|
|
66 | Политические деятели Великобритании(письмо) | Условные предложения 2 типа | 1 |
|
|
|
67 | Контрольная работа №4 «Страны изучаемого языка» |
| 1 |
|
|
|
68 | Известные исследователи Великобритании |
| 1 |
|
|
|
Пояснительная записка
Календарно-тематическое планирование по английскому языку в 7 классе составлено на основе Государственного общеобязательного стандарта начального, основного среднего и общего среднего образования РК, утвержденного ППРК №1080 от 23.08.2012, Типовой образовательной программы по «Английскому языку для 5-9 классов общеобразовательных школ с русским языком обучения», утвержденной приказом Министерства образования и науки Республики Казахстан № 115 от 03.04.2013 года в соответствии с инструктивно-методическим письмом «Об особенностях преподавания основ наук в общеобразовательных организациях образования Республики Казахстан в 2015-2016 учебном году».
Согласно программе на преподавание предмета выделено 2 часа в неделю или 68 часов в год. Расхождений с типовой программой нет.
В процессе преподавания будет осуществлено руководство перечнем учебников и учебно-методическими комплексами, утвержденным приказом Министерства образования и науки РК №146 от 22.04.2013г., №400 от 27 сентября 2013 года, №460 от 18 ноября 2013 года и №127 от 28 апреля 2014 года «О внесении изменения и дополнений в приказ №400 от 27 сентября 2013 года».
Учебник «Английский язык» для 7 класса,Аяпова Т.Т., Абильдаева З.С. 2011,Алматы «Атамура».
Дополнительная литература:
-
КузьменковаЮ.Б. Revising, Reading and Reasoning for your English Exams. Английская грамматика и лексика в тестах и текстах. Обнинск: Титул, 2002.
-
John&LizSoars. Headway. Pre-Intermediate. Workbook. Oxford: OUP, 2000
-
Ю.В. Куриленко, 400 тем по английскому языку для школьников, абитуриентов, студентов и преподавателей Москва: ЗАО «БАО-ПРЕСС», ООО «ИД «РИПОЛ классик», 2005. - 608 с.
-
Скерри Р. Замечательные истории. Английский язык в картинках. - М.: КРОН-ПРЕСС, 1995. - 304с.
-
Дзюина Е.В. Игровые уроки и внеклассные мероприятия на английском языке: 5-9 классы. - М.: ВАКО, 2007. - 144с.
-
Красюк Н.И. Праздники и будни с английским: песни-игры, песни, пьесы, юмор, поздравления/ Сост. Н.И. Красюк. - Мн.: Изд-во «Четыре четверти», 1999. - 192с.
-
Страйнберг Д. 110 игр на уроках английского языка/ Дж. Стайнберг; пер. с англ. П.В. Сарновой. - М.: Аст: Астрель, 2006. - 121с.
-
И.Е. Коптелова - «Игры со словами» (журнал «Иностранные языки в школе», № 1 - 2003).
-
С.В. Фурсенко. «Грамматика в стихах: Веселые грамматические рифмовки английского языка. « - СПб.: КАРО, 2009.
-
М.В. Дворник - «Игра и игровая ситуация на начальном и среднем ступенях обучения» Иностранные языки в школе», № 6 - 1999).
-
E.Pavlova,"Grammar Mystery of English Articles in rhymes", Москва 2008 г.
-
Методика обучения ИЯ, Алматы, ROND, 2006 г.
-
Интернет ресурсы:
http://www.schoolenglish.ru
www.bbc.co.uk/learnenglish
www.britishcouncil.org/learnenglish