7


5 класс урок немецкого языка

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:   5 Klasse Das Thema “ Die Straßеn der Stadt. Wie sind sie? Основные задачи урока:образовательные: употребление лексики по теме, работа над чтением. Развивающие: развивать речемыслительные и познавательные способности.Универсальные учебные действия:Личностные: формировать мотивацию учебной
предварительный просмотр материала

5 Klasse

Das Thema " Die Straßеn der Stadt. Wie sind sie?

Основные задачи:

Образовательные: употребление лексики по теме, работа над чтением. Развивающие: развивать речемыслительные и познавательные способности.

Воспитательные :воспитывать культуру общения.


УУД:

Личностные: формировать мотивацию учебной деятельности.

Регулятивные: учить осуществлять взаимоконтроль.

Коммуникативные: формировать умения слушать и вступать в диалог для поддержания учебно-деловой беседы.

Познавательные: уметь осознанно строить речевое высказывание по образцу.


Этап урока

Цель планируемого результата

Действия учителя

Действия ученика

1.Самоопределение к деятельности (оргмомент)

Определяем тему урока и цель нашей работы.

Приветствие.

Guten Tag! Ich freue mich sie zu sehen.


Ich lese ihnen einen Auszug aus dem Brief.

Lieber Alex! Wie geht es dir? Es geht mir gut. Ich lebe auf dem Lande.Ich habe erfahren, dass du jetzt in der Stadt wohnst. Es ist interessant ,über deine Stadt und die Straßen der Stadt zu wissen.


Wie meint ihr? Wie ist unser Thema?

Ja,natürlich.Unsere Stadt und die Straßen der Stadt.


Учащиуся приветствуют учителя.

Слушают учителя. Комментируют.


Учащиеся определяют тему урока.

2.Актуализация знаний.

Активизировать изученный материал.

Wir wiederholen die Wörter

Schmal - breit

kurz - lang

Sauber - schmutzig

schön - nicht schön

still - laut

jung - alt.

S 82 Übung 7

Учащиеся повторяют.

Работа в парах. Один ученик начинает читать, второй продолжает.

У¹ - У² - У³.

3.Построение проекта выхода из затруднения и первичное закрепление .

Употребление лексики.

Die Arbeit am Lesen.

Понимание текста.


Köln,den14.12.2014

Lieb - Vera!

Bei uns - -t schon Winter .J-zt ist Köln besonders schön. Ich l - -be mein - Stadt. Ich mag hier alles: die Kir-en in der Alts- adt. Die Muse--, den Rhein.In den Stra-en sind v-le romantische Ecken. Sie mach-- d-- Stadt besonders attraktiv. Aber Se-- nswürdigkeit Nummer 1 ist natürlich der Dom.

Dein Otto.

- Vollendet die Sätze!

Die Se-- nswürdigkeit Nummer 1 ist natürlich der … .

Ich mag hier alles _____

In den Straßen der Stadt sind

____________ .

Ich liebe _________ .


Работа в парах.


Учащиеся читают письмо, вставляют пропущенные буквы.












Понимание текста.


4. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.

Самостоятельная работа.

Подбери к словам из левой колонки антонимы из правой.

1,laut a)kurz

2.lang b)sauber

3.schmal c)wenig

4.schmutzig d)still

5.viel e)breit

6.schnell f)langsam


Das Gedicht.

Du bist da, und ich bin hier,

Du bist Pflanze, ich bin Tier,

Du bist Riese,ich bin Zwerg,

Du bist Tal,und ich bin Berg,

Du bist schmal,und ich bin ____ ,

Du bist kurz, und ich bin _____,

Du bist sauber, und ich bin _____,

Du bist jung, und ich bin ______,

Du bist Land,und ich bin Berg,

Du bist einsam, ich allein,

Komm,wir wollen Freunde sein.


5. Включение нового материала в систему знаний.


Вставь пропущенные буквы.

l-- t - ill

s - - ber - ark

br- - t la - g

Die Straßen der Stadt sind ____- und ______ .

Aber die Gassen sind ____ und ______.


6. Рефлексия деятельности.

Домашнее задание .

Wie ist unsere Stunde?

Vielen Dank für ihre Arbeit in der Stunde.

Wie findet ihr die Stunde?

  • interessant

  • nicht interessant

  • langweilig

  • gut.

Учащиеся оценивают работу на уроке.


Die Schüler bekommen die Noten.


Учитель немецкого языка МБОУ «Нововязниковская оош».



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал