Учителю
Рабочая программа по английскому языку (6 класс)

Рабочая программа по английскому языку (6 класс)

Автор публикации: Козополянская Л.Н.

Дата публикации: 06.10.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Департамент образования

АДМИНИСТРАЦИИ ПУРОВСКОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1 им. ЯРОСЛАВА ВАСИЛЕНКО» п. ПУРПЕ ПУРОВСКОГО РАЙОНА

«СОГЛАСОВАНО» «РАССМОТРЕНО» «УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель МО на заседании МС Директор МБОУ «СОШ №1» п. Пурпе

учителей иностранного языка Л. И. Гноевая

___________________________ __________________________ ____________________________

Протокол №___ от___________ Протокол №___ от _________ «____» _____________ 2014 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по английскому языку

для 6-х классов

(2014-2015 учебный год)

Составитель: учитель английского языка

первой квалификационной категории

Козополянская Лариса Николаевна

2014 г.

Учебно-тематический план

№

п/п

Название темы

Количество часов

Контроль грамматических навыков

Контроль навыков устной речи

Контроль навыков аудирования

Контроль навыков письма

Контроль навыков чтения

«Welcome to the UK»

Животные в нашей жизни

Живущие вместе. Семья.

У нас много общего

Итого:

1 четверть

№

урока

Неделя

Тема урока

Час.

Тип урока

Требования к уровню подготовки обучающихся

Элементы содержания

The UK. Scotland. Повторение темы: «Артикли»

Урок изуч. нов.матер.

Усвоение новых лексических единиц, усвоение страноведческой информации

ЛЕ по теме «Город»

The UK. England. Повторение темы: «Present Simple» (глагол «to be») Полные утвердительные и полные отрицательные предложения.

Комбинир.

Умение поддержать разговор, составление ритуализированного микро-диалога с опорой на диалог - образец

Речевой этикет

Simple Present

The UK. Wales. Повторение темы: «Present Simple» (глагол «to be»). Типы вопросов.

Комбинир.

Чтение и понимание текста, содержащего некоторые незнакомые элементы (знакомый корень слова в сочетании с незнакомым суффиксом, интернациональные слова и т.д.)

Past Simple,

Достопримечательности Лондона

The UK. Northern Ireland. Выполнение грамматических упражнений по пройденной теме.

Урок изуч. нов.матер.

Усвоение ЛЕ, употребление их в устной речи.

Future Simple

ЛЕ по теме «Город»

Kings and Queens of the UK.

Повторение темы: «Present Simple» (смысловые глаголы). Употребление. Полные утвердительные предложения.

Урок изуч. нов.матер.

Умение использовать в речи структуры I've been to…

to have

«Customs and Traditions of the UK». Типы вопросов.(общий, альтернативный, специальный)

Комбинир.

Восприятие на слух информации, передаваемой в форме несложного текста, выражает свое понимание в требуемой форме.

Have you ever been to…?

«Holidays in the UK». Вопрос к подлежащему и разделительный. Выполнение упражнений.

Комбинир.

Работа с лингвострановедческим справочником

Словообразовательные суффиксы

«Sport», «My Favourite Sport». Выполнение упражнений.

Комбинир.

Употребление в устной речи лексики данного раздела.

Достопримечательности Лондона, работа с картой города

Обобщающее повторение. Выполнение упражнений по теме «Present Simple».

Комбинир.

Чтение текста с выборочным извлечением информации, соотносит содержание текста с рисунками, его иллюстрирующими.

Работа с лингвострановедческим справочником

№

урока

Неделя

Тема

Час.

Тип урока

Требования к уровню подготовки обучающихся

Элементы содержания

10.

Geografical Position. History. Повторение темы: «Present Progressive». Употребление, образование полных утвердительных предложений.

Комбинир.

Восприятие на слух информации, передаваемой в форме несложного текста, выражает свое понимание в требуемой форме (заполнение таблицы, дополнение предложений)

Интернациональные слова

11.

People of Australia. Выполнение упражнений по теме: «Present Progressive».

Комбинир.

Усвоение информации страноведческого характера,

Жизнь и творчество Д. Дефо

12.

Customs and Traditions. Present Simple or Present Progressive.(повторение глаголов, не употребляющихся в Present Progressive)

Комбинир.

Умение ориентироваться в тексте, отвечать на вопросы по прочитанному

Работа со страноведческим справочником, числительные

13.

Wild Animals. Выполнение упражнений по темам: «Present Simple, Present Progressive.

Контроль знаний

Восприятие на слух информации, передаваемой в форме несложного текста, выражает свое понимание в требуемой форме (ответы на вопросы, дополнение предложений)

Работа со страноведческим справочником, числительные.

14.

Nature of Australia. Future Simple. Употребление, образование.

Обобщ. знаний

Повторение лексического материала

ЛЕ «Профессии»

15.

Beautiful Australia. Future Simple. Типы вопросов.

Контроль знаний

Умение ориентироваться в тексте, отвечать на вопросы по прочитанному

Лексико-страноведческий материал раздела

16.

Everything about Australia. Выполнение упражнений.

Комбинир.

Знание лексического и страноведческого материала раздела. Подготовка к письменному рассказу об одной из достопримечательностей Лондона

Лексико-страноведческий материал предыдущих уроков

17.

Обобщ знаний.

Знание правила употребления неопределённого артикля

a pen, an apple

18.

Урок изуч. нов.матер.

Знакомство с правилами употребления определённого артикля с географическими названиями, с достопримечательностями и т.д.

Географические названия, достопримечательности, стороны света, звёзды и планеты

№

урока

Неделя

Тема

Час

Тип урока

Требования к уровню подготовки обучающихся

Элементы содержания

19.

Контроль навыков письменной речи. Что бы я посетил в Лондоне.

Контроль знаний

Знание лексического и страноведческого материала раздела. Письменный рассказ об одной из достопримечательностей Лондона

Страноведческий материал, лексический материал данного раздела, речевые клише

20.

Закрепление грамматического материала. Артикли

Комбинир.

Знание правил употребления определенного\ неопределенного артиклей, случаев, когда артикль не употребляется.

a\ an\the\

21.

Контроль навыков монологической речи.

Контроль знаний

Повторение лексического и страноведческого материала данного раздела. Монологический рассказ об одном из знаменитых людей

Страноведческий материал, лексический материал данного раздела

Артикли с географическими названиями.

Комбинир.

Знание правил употребления определенного артикля, случаев, когда артикль не употребляется.

the\нулевой артикль

Как пройти...? Обучение диалогической речи

Комбинир.

Умение поддержать разговор, составление ритуализированного микро-диалога с опорой на диалог - образец

Речевой этикет

Simple Present

Систематизация грамматического материала

Обобщ. урок

Повторение грамматического материала данного раздела

Грамматический материал раздела

25.

Контроль грамматических навыков

Контроль знаний

26.

Повторение. Работа над типичными ошибками.

Обобщ. урок

Повторение грамматического материала данного раздела

Грамматический материал раздела

27.

Обобщающее повторение страноведческого материала.

Повторение лексико-страноведческого материала данного раздела

Лексический и страноведческий материал раздела

В 1 четверти 9 недель (27 часов).

2 четверть

№

урока

Неделя

Тема

Час.

Тип урока

Требования к уровню подготовки обучающихся

Элементы содержания

28.

Животные в нашей жизни

Введение новой лексики

21ч.

Урок изуч. нов.матер.

Соотношение графического образа со звуковым

ЛЕ «Животные»

29.

Что мы знаем о Лондонском зоопарке? Практика устной речи

Комбинир.

Закрепление лексического материала в речи

ЛЕ «Животные»

30.

Учимся вежливому обращению. Практика диалогической речи.

Комбинир.

Уметь приветствовать, прощаться, используя речевые клише и другие средства, адекватные целям и ситуации общения, возрасту и социальному статусу собеседника.

Miss, Mrs, Madam, Sir

Речевой этикет

31.

Из истории Лондонского зоопарка. Обучение чтению

Комбинир.

Чтение текста с пониманием общего содержания, подбор подписей к рисункам, опираясь на прочитанный текст, ответы на вопросы по прочитанному

Работа со словарем и страноведческим справочником

32.

Общество спасения животных. Обучение аудированию

Комбинир.

Понимание на слух информации, передаваемой в виде несложного текста, понимание выражается в требуемой форме (заполнить таблицу, ответить на вопросы, отметить верные утверждения, дополнить предложения).

ЛЕ «Животные»

33.

Работа над страноведческим текстом. Заповедники Британии.

Комбинир.

Вопросительные предложения, краткий ответ

34.

Структуры в Present Perfect, введение.

Урок изуч. нов.матер.

Усвоение правила употребления структур в Present Perfect, умение образовывать утвердительные предложения

Have\has + V3

Правильные \ неправильные глаголы

35.

Закрепление грамматического материала

(Present Perfect)

Комбинир.

Умение образовывать отрицательные и вопросительные предложения в Present Perfect

Спряжение вспомогательного глагола have , три формы гл.

36.

Наши домашние любимцы Практика устной речи

Комбинир.

Употребление в устной речи лексического материала по теме «Животный мир»

ЛЕ «Животные»

№

урока

Неделя

Тема

Час.

Тип урока

Требования к уровню подготовки обучающихся

Элементы содержания

37.

Систематизация грамматического материала:

Present Perfect

Комбинир.

Понимание правил образования предложений, их перевод на русский язык.

Already, just, ever, never, not yet

38.

Контроль домашнего чтения.

Контроль знаний

Извлечение из текста необходимой информации, распознание структур в Present Perfect, их перевод на русский язык

Past Simple, Present Perfect

39.

Диалоги о животных Практика устной речи

Комбинир.

Систематизация лексического материала данного раздела, подготовка к монологическому высказыванию

Лексика данного раздела

40.

Обучение монологической речи. Мой домашний питомец

Комбинир.

Систематизация лексического материала данного раздела, подготовка к монологическому высказыванию

Лексика данного раздела

41.

Контроль навыков аудирования. Мой четвероногий друг.

Контроль знаний.

ЛЕ «Животные»

42.

Present Perfect\ Past Simple. Закрепление грамматических навыков

Обобщ. знаний

Знание правил образования структур в Present Perfect и Past Simple

Три формы глаголов

43.

Контроль навыков монологической речи. Животные в моей жизни.

Контр. знан.

Употребление в устной монологической речи изученного лексического материала раздела, монологический рассказ о роли животных в жизни человека (моей жизни).

Лексика данного раздела

44.

Обучение письменной речи.

Посещение зоопарка.

Комбинир.

Знание лексического материала данного раздела, обобщение изученного, подготовка к мини-сочинению.

Лексика данного раздела

45.

Контроль навыков письменной речи.

В зоопарке.

Контроль знаний

Использование информации из прочитанных и прослушанных текстов, употребление изученной лексики в письменной речи

Лексика данного раздела

46.

Систематизация изученного грамматического материала

Обобщ. знаний

Повторение лексического и грамматического материала данного раздела

Артикли

Past Simple, Present Perfect

47.

Контроль грамматических навыков

Контроль знаний

48.

Повторение. Работа над типичными ошибками.

Обобщ. знаний

Повторение лексического и грамматического материала данного раздела

Лесика данного раздела, 3 формы глаголов

Во 2 четверти 7 недель (21 час).

3 четверть

№

Ур.

Неделя

Тема

Час

Тип урока

Требования к уровню подготовки обучающихся

Элементы содержания

49.

Живущие вместе. Семья.

Введение новой лексики

33ч.

Урок изуч. нов.мат.

Усвоение новых лексических единиц

ЛЕ по теме «Cемья»

50.

Практика устной диалогической речи. Моя семья.

Комбинир.

Умение поддержать разговор , составление ритуализированного микродиалога с опорой на диалог - образец

Речевой этикет

Притяжательный падеж сущ-ых

51.

Семейное торжество.

Обучение аудированию.

Комбинир.

Past Simple,

ЛЕ по теме «Cемья»

52.

Введение новой лексики по теме «Родственники»

Урок изуч. нов.мат.

Усвоение ЛЕ, употребление их в устной речи.

Future Simple

ЛЕ по теме «Cемья»

53.

Повторение структур в Present Perfect

Обобщ. знаний

Умение использовать в речи структуры в Present Perfect

Present Perfect

Неправильные глаголы

54.

Практика устной диалогической речи. За столом.

Комбинир.

Умение поддержать разговор , составление ритуализированного микродиалога с опорой на диалог - образец

Речевой этикет

Краткий ответ в Present Perfect

55.

Работа над страноведческим текстом. Британская национальная кухня.

Комбинир.

Работа с лингвострановедческим справочником

Словообразовательные суффиксы

56.

Практика устной речи. Как сделать сэндвич.

Комбинир.

Употребление в устной речи лексики данного раздела.

ЛЕ по теме «Cемья»

57.

Обучение информативному чтению. Традиции чаепития в Британии.

Комбинир.

Работа с лингвострановедческим справочником

58.

Помощь по дому. Введение лексики

Урок изуч. нов.мат.

Усвоение новых лексических единиц,

Лексика данного раздела

59.

Обучение аудированию. Меню.

Комбинир

Восприятие на слух информации, передаваемой в форме несложного текста, выражает свое понимание в требуемой форме ( заполнение таблицы, дополнение предложений)

Интернациональные слова

60.

Работа над страноведческим текстом. Рождественская кухня.

Комбинир

Умение ориентироваться в тексте, отвечать на вопросы по прочитанному

Традиции английской кухни

61.

Повторение лексики по теме «Еда»

Обобщ. знаний

Употребление в устной речи лексики по теме «Еда»

ЛЕ «Еда», «Посуда»

62.

Практика устной речи. Завтрак в Британской семье.

Комбинир

Употребление в устной речи лексики по теме «Еда»

ЛЕ «Еда», «Посуда»

63.

Обучение монологической речи

«Моя семья»

Обобщ. знаний

Систематизация полученной страноведческой информации, подготовка к монологическому рассказу

Лексический материал предыдущих уроков

64.

Контроль монологической речи

«Моя семья»

Урок контроля знаний

Рассказывает о своей семье

Лексический материал предыдущих уроков

65.

Развитие навыков чтения. Интонация в вопросительных предложениях

Комбинир

Выразительное чтение диалога-расспроса, интонация в вопросительных предложениях.

Лексика данного раздела

66.

Обучение диалогической речи. В кафе.

Комбинир

Умение поддержать разговор , составление ритуализированного микродиалога с опорой на диалог - образец

Речевой этикет

Лексика данного раздела

67.

Обучение аудированию. Типичный английский дом

Комбинир

Лексика данного раздела,

68.

Степени сравнения прилагательных, повторение

Обобщ. заний

Знание правил образования степеней сравнения прилагательных, слов-исключений

Слова-исключения

69.

Контроль домашнего чтения

Урок контроля знаний

Самостоятельная работа над чтением и переводом текста, контроль понимания (ответы на вопросы, составление плана, дополнение предложений)

Работа со словарём

70.

Практика устной речи. За столом.

Комбинир

Знание лексического материала раздела

Лексика данного раздела

71.

Работа над страноведческим текстом. Традиции Британской кухни.

Комбинир.

Чтение с извлечением необходимой информации.

Работа со словарём

72.

Практика устной диалогической речи. В кафе

Комбинир

Умение поддержать разговор , составление ритуализированного микродиалога с опорой на диалог - образец

Речевой этикет

Лексика данного раздела

73.

Контроль письменной речи. Письмо-приглашение

Урок контроля знаний

Знание лексического материала раздела, его использование в письменной речи

Лексика данного раздела, речевые клише, обращения, знание норм этикета.

74.

Контроль навыков аудирования. Английский завтрак.

Контроль знаний

Лексика данного раздела,

75.

Систематизация грамматического материала

Обобщ. знаний

Знание лексического и грамматического материала данного раздела

Три формы глаголов, вспомогательные глаголы, лексика

76.

Контроль грамматических навыков.

Урок контроля знаний

Повторение. Работа над типичными ошибками.

Обобщ. знаний

Повторение лексического и грамматического материала данного раздела

Лексика данного раздела

78.

Обобщающее повторение. Английские традиции.

Умение поддержать разговор , составление ритуализированного микродиалога с опорой на диалог - образец

Речевой этикет

Лексика данного раздела

В 3 четверти 10 недель (30 часов).

4 четверть

№

урока

Неделя

Тема

Час

Тип урока

Требования к уровню подготовки обучающихся

Элементы содержания

79.

У нас много общего

Введение новой лексики

24 ч

Урок изуч. нов.мат.

Соотношение графического образа со звуковым

Лексика по теме «Хобби»

80.

Практика устной речи. Хобби.

Комбинир

Закрепление лексического материала в речи

Лексика по теме «Хобби»

81.

Практика диалогической речи. Твоё хобби.

Комбинир

Лексика по теме «Хобби»

82.

Британское телевидение. Обучение чтению.

Комбинир

Время

числительные

83.

Телевизионные программы. Обучение аудированию.

Комбинир

Лексика «Телевизионные программы»

84.

Мое свободное время. Практика устной речи.

Комбинир

Усвоение лексики по теме «Свободное время», употребление ее в устной речи

ЛЕ «Хобби»

85.

Работа над страноведческим текстом «Holidays»

Комбинир

ЛЕ «Праздники»

Работа со страноведческим справочником

86.

Систематизация грамм. матер

Present Simple\ Present Progressive

Обобщ.

Понимание правил образования предложений, их перевод на русский язык.

Present Simple\ Present Progressive

87.

Систематизация грамм. матер

Past Simple

Обобщ.

Понимание правил образования предложений, их перевод на русский язык.

Past Simple

88.

Систематизация грамм. матер

Future Simple

Обобщ.

Понимание правил образования предложений, их перевод на русский язык.

Simple Future

89.

Контроль домашнего чтения.

Контроль знаний

Умение догадываться о значении некоторых слов по контексту, по сходству по звучанию с родным языком, ответы на вопросы к тексту, составление плана для пересказа

Лексика данного раздела

90.

Мои увлечения. Практика устной диалогической речи

Комбинир

Употребление в устной речи лексического материала по теме «Хобби»

Лексика данного раздела

Речевой этикет

91.

День Св. Валентина. Контроль навыков аудирования.

Контроль знаний

92.

Пасха в Британии. Обучение информативному чтению.

Комбинир

Извлечение из текста необходимой информации

Лексика данного раздела

93.

Систематизация грамматического материала

Present Perfect

Обобщ.

Распознание структур в Present Perfect, их перевод на русский язык

Present Perfect, have/has

94.

Рождество в Британии. Практика устной речи.

Комбинир

Систематизация лексического материала данного раздела, подготовка к монологическому высказыванию

Лексический материал предыдущих уроков

95.

Моё хобби. Обучение монологической речи.

Комбинир

Систематизация полученной информации, подготовка к монологическому рассказу

Лексический материал предыдущих уроков

96.

Моё хобби. Контроль навыков монологической речи.

Контроль знаний

Монологический рассказ о своем хобби

Лексика данного раздела

97.

День матери. Обучение аудированию.

Комбинир.

Повторение лексического и грамм. материала

Лексика данного раздела

98.

Планы на лето. Обучение информативному чтению.

Повторение лексического и грамм. материала, Future Simple

Лексика данного раздела

99.

Мои планы на лето. Практика устной речи.

Повторение лексического и грамм. материала, Future Simple

Лексика данного раздела

100.

Систематизация грамматического материала

Обобщ.

Повторение грамматического материала

Лексика данного раздела, три формы глаголов, артикли

101.

Контроль лексико-грамматических навыков

Контроль знаний

102.

Работа над ошибками. Повторение.

Обобщ.

Повторение лексического и грамм. материала

Три формы глаголов, изученная лексика, артикли

103.

Поздравительная открытка. Контроль письменной речи.

Контроль знаний.

Знание лексического и грамматического материала данного раздела, написание поздравительной открытки.

Лексика данного раздела

104.

Традиции Британии. Обучение информативному чтению.

Комбинир.

Извлечение из текста необходимой информации

Лексика данного раздела

105.

Повторение лексического материала (урок-игра)

Обобщ.

Знание лексического и грамматического материала данного раздела

Лексика данного раздела

В 4 четверти 9 недель (27 часов). За год 35 недель (105 часов).

⇧

⇩