Конспект урока по казахскому языку в 8 классе 'Әке-шешесін сыйлайтын бала'

ФИО, учитель Пивень А.Ж. КГУ «Муктикольская средняя школа»

Конспект урока по казахскому языку

Предметмет

Казахский язык

Класс

8

Тема

Әке-шешесін сыйлайтын бала

Цели

повторим, узнаем, проверим,выполним (повторим слова, узнаем как дети уважают родителей,проверим свои знания, выполним задания по теме и т.д.)

Результаты обучения:

Умеют рассказывать формулировать свое мнение.

Умеют работать в группе, в паре, использовать свои знания в виде перессказа, оценивают себя и других членов группы.

Ключевые идеи

Дети учатся эффективнее и их интеллектуальные достижения выше, при условии активного их вовлечения в обсуждения, диалог, аргументацию

Ресурсы

ИКТ- наутбук, фатман,фламастеры, учебник, словарь.

Этапы урока

время

Действие учителя

Действие учащихся

Этап организации и вызова

2мин

Приветствие. Психологический настрой на урок.

Армысын ,асыл күн

Армысын, асыл жыр!

Армысын, көк аспан!

Армысын, жан досым!

Жылуыма жылу қос,

Міне менің қолым

Приветствуют.

Проговаривают хором приветствие, держутся за руки.

Отвечают на приветсвие учителя .

Деление на группы

1мин

Разделение на группы по вырезкам картины

Ученики собирают общюю картину по вырезкам,и собираются в группы по собранной картине

2мин

Проверка домашнего задания

Учащиеся отвечают пропушенные слова

5мин

«Мозговой штурм»: найти ключевое слово темы («Әке-шеше») по прослушанным признакам:

1) это семья

2) трудолюбивые люди, которые встают рано и ложатся поздно,

3) это дети, дети бабушек и дедушек и т.д.Учитель задает наводящие вопросы для определения темы урока

Дети отвечают на вопросы и определяют тему урока.

Стадия осмыления

10мин

Мәтінді түсініп оқып, оған сұрақтар құраңдар.

Каждая сформированная группа выбирает одного ученика для ответа на вопросы, составленные членами других групп по тексту «Әке-шешесін сыйлайтын бала».

Один из выбранных учеников садится на «горячий стул», поставленный на середине и отвечает на вопросы членов другой групы по теме

2мин

физминутка

10мин

Создать постер по темам, данного раздела: «Ана», «Әке мен бала».

Подбор материала с помощью дополнительных средств ИКТ - ноутбука, мобильного телефона и т.д.

Уч-ся составляют постер.

Защита постера у доски всей группой.

Этап закрепления

3 мин

Тест

Уч-ся решают тест.10(+)-«5»

9-7(+)-«4»

6-5(+)-«3»

10мин

Чтоб подытожить раздел «Моя семья» провела «Шесть шляп»

Белая шляпа

«Что вы узнали из урока о семейных отношениях? (факты, понятия)»

Чёрная шляпа

« Какие негативные моменты волнуют нас?»

Желтая шляпа

«Что хорошего и положительного вы можете отметить по теме урока?»

Красная шляпа

«Какие у нас возникли чувства и эмоции, в течение урока? (личная рефлексия чувств, воспоминаний, ассоциаций)»

Зелёная шляпа

«Дают ли нам эти знания, возможности для творческого роста»

Синяя шляпа

«Что могут дать вам знания, полученные на уроке, для личного роста?»

Рефлексия

5мин

«Мен қайдамын» Если понравился урок нарисуйте на смайлике ротик улыбающий,если нет то плачащий

Домпшнее задание стр.21 письменно

Уч-ся рисует смайлик