7


  • Учителю
  • Календарно-тематическое планирование по французскому языку к УМК Синяя птица(6 класс)

Календарно-тематическое планирование по французскому языку к УМК Синяя птица(6 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Календарно-тематическое планирование

на сентябрь - май 2016-2017 учебный год

предмет: французский язык (второй иностранный)

6 класс (2часа в неделю - 70 часов)

Учебники: Э. М. Береговская «Синяя птица 5» (I полугодие)

Н. А. Селиванова, А. Ю. Шашурина «Синяя птица 6» (II полугодие)





п/п

Тема

Кол-во часов

Примечание

Учебник: Э. М. Береговская «Синяя птица 5»





Блок № 6 «В городе»

10





1

Работа с диалогом «Где находится почта?», введение РК и ЛЕ по теме «Город»

1





2

Активизация изученных ЛЕ и РК в речевых ситуациях

1





3

Практика устной речи по теме: составление диалога по образцу с применением изученных РК и ЛЕ

1





4

Образование прошедшего завершенного времени неправильных глаголов

1





5

Закрепление и автоматизация навыка образования прошедшего завершенного времени неправильных глаголов

1





6

Контроль усвоения грамматического навыка. Развитие навыка поискового чтения

1





7

Работа с текстом «Привет из Тюлля»: поисковое чтение, повторение ЛЕ и РК по теме

1





8

Текст «Привет из Тюлля»: обучение пересказу на основе ключевых слов. Описание фотографий

1





9

Проект «Мой город»

1

П



10

Контрольная работа по блоку № 6 «В городе».

1

КР





Блок № 7 «Я люблю, я не люблю»

10





11

Введение РК для выражения своих предпочтений, их активизация на основе диалога «Я люблю рисовать»

1





12

Введение РК для выражения отношения к чему-либо; их активизация в речи

1





13

Грамматика: ближайшее будущее время (введение и первичная активизация)

1





14

Закрепление и автоматизация употребления ближайшего будущего, контроль усвоения навыка

1





15

Обучение просмотровому чтению по тексту «Вот, что нам нравится».Повторение правил спряжения глаголов в настоящем, прошедшем и будущем временах

1





16

Активизация изученных РК в речи. Развитие навыков поискового чтения на основе текста «Комната Доминик»

1





17

Тексты «У нас урок физкультуры» и «Футбольный матч». Развитие навыка описания иллюстрации к тексту

1





18

Повторение ЛЕ и РК, правила образования ближайшего будущего времени

1





19

Контрольная работа по блоку № 7 «Я люблю, я не люблю»

1

КР



20

Практика письменной речи: письмо знакомому «Что я люблю делать»

1







Блок № 8 «Летние каникулы»

9





21

Введение РК, позволяющих говорить о планах на будущее, ЛЕ по теме «Погода»

1





22

Активизация изученных РК и ЛЕ в диалогической речи

1





23

Совершенствование навыков работы с текстом

1





24

Развитие навыков устной речи по теме: составление монолога на основе вопросов

1





25

Беседа по теме: «Мои любимые занятия летом и зимой»

1





26

Контроль навыков работы с текстом «Ласточка и облако»

1





27

Активизация ЛЕ и РК в монологической речи

1





28

Аудирование по теме

1





29

Проект-конкурс «На карте Франции».

1

П

Учебник: Н.А.Селиванова, А.Ю.Шашурина «Синяя птица 6»





Блок № 1 «Давайте познакомимся!»

9





30

Повторение РК и ЛЕ по теме «Семья», изученных ранее. Работа с текстом письма (поисковое чтение) и введение новых ЛЕ

1





31

Грамматика: спряжение глаголов II группы в настоящем времени. Активизация ЛЕ

1





32

Активизация изученных ЛЕ в речи. Обучение правилам написания личного письма

1





33

Повторение и закрепление правил спряжения глаголов в ближайшем будущем времени

1





34

Работа с диалогом: развитие навыков аудирования, введение РК для выражения удивления

1





35

Страноведение: школьное образование во Франции

1





36

План помещения, введение ЛЕ по теме «Школа». РК для ориентации в пространстве

1





37

Подготовка к контрольной работе по блоку № 1 «Давайте познакомимся!». Повторение ЛЕ и РК.

1

КР



38

Обучение высказыванию о своей школе.

1







Блок № 2 «Начало учебного года»

9





39

Работа с текстом (дневниковая запись): введение новых ЛЕ и их первичная активизация

1





40

Местоимения-прямые дополнения

1





41

Обучение письменной речи: составление дневниковой записи по образцу

1





42

Автоматизация употребления местоимений-прямых дополнений. Расписание французского школьника

1





43

Работа с диалогом, введение РК для выражения одобрения

1





44

Полилог «У нас новенький».

1





45

Развитие навыков выразительного чтения. Лексика для выражения отношения к чему-либо

1





46

Подготовка к контрольной работе по блоку № 2 «Начало учебного года». Повторение РК и ЛЕ.

1

КР



47

Контроль навыков работы с текстом (поисковое чтение, ответы на вопросы). Творческая работа «Расписание уроков»

1







Блок № 3 «Приятного аппетита»

9





48

Текст (дневниковая запись), введение новых ЛЕ

1





49

Возвратные глаголы и особенности их спряжения. Повторение РК для обозначения времени

1





50

Активизация употребления в речи возвратных глаголов. Активизация ЛЕ

1





51

Повторение ЛЕ по теме «Продукты питания». Понятие частичного артикля

1





52

Частичный и определенный артикли со словами, обозначающими продукты питания

1





53

Меню школьного обеда во Франции. Введение РК для выражения просьбы, диалог

1





54

Активизация изученных ЛЕ и грамматического материала на основе комикса «Обед в ресторане»

1





55

Практика устной речи: беседа по теме «Наша школьная столовая»

1





56

Подготовка к контрольной работе по блоку № 3 «Приятного аппетита». Контроль навыка работы с текстом (изучающее чтение)



1

КР







Блок № 4 «Что сегодня на обед?»

9





57

Текст ( страничка из ежедневника, рецепт )

1





58

Местоимения - косвенные дополнения

1





59

Активизация грамматического материала; повторение ближайшего будущего

1





60

Контроль освоения грамматических навыков

1





61

Работа с диалогом, развитие навыков аудирования

1





62

Текст «Завтрак на траве»,активизация ЛЕ

1





63

Подготовка к контрольной работе по блоку № 4«Что сегодня на обед?» Контроль навыков работы с текстом



КР



64

Страноведение. Гастрономия, как часть культуры страны

1





65

Обобщающий урок по теме «Что сегодня на обед?». Проект «Французская кухня - лучшая в мире»

1

П





Итоговый контроль

3





66

Контроль навыков аудирования.

1





67

Контроль навыков чтения и устной речи.

1





68

Контроль усвоения навыков лексики и грамматики.

1







Резервные уроки

2





69

Просмотр фильма «Рататуй» на французском языке

1





70

Урок -путешествие в страну Гурманию

1







ИТОГО

70



















 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал