Қысқы мерзім жоспар Мекен -жайың қалай?

Ағылшын тілі пәнінің мұғалімі Елеуова Гульжанат Сагынбаевна

Сынып 5 «Б»

Сабақ №__6__

мерзімі: Friday,

The 23^rd of September.

Сабақ тақырыбы

What is your address?

Сілтеме, ресурстар

«English» 5 cынып оқулығы, мұғалім әдістемесі, таратпа материалдар, интерактивті тақта, презентация, стикерлер.

Жалпы мақсаты

Білімдік мақсат: «мекенжайың қалай?» тақырыбына диалог құра білу; айту, тыңдау, жазу дағдыларын дамыту

Дамытушылық мақсат: тілдерін жаттықтыру, есте сақтау қабілетін дамыту.

Тәрбиелік мақсат: бір-бірін тыңдауға үйрету;топта жұмыс істеуге үйрету, пәнге деген қызығушылықтарын арттыру

Күтілетін нәтиже

Топтық жұмыс ұйымдастыру арқылы оқушыларды ынталандыру.

Білу: «What is your address?» тақырыбы бойынша лексикалық материалдарды : address, flat, street, telephone number сөйлеу мен жазуда қолдана алу.

What is your address? сұрағына жауап бере алу

3

мин

3 мин

4

мин

7

мин

2

мин

5

мин

7

мин

2

м

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

(этап побуждения)

Амандасу, тақырып, сабақ мақсаты, сабақтың ережесімен таныстыру

Фонетикалық жаттығу интерактивті тақтадан

Амандасу.

Интерактивті тақтадан көрсетілген фанетикалық жаттығуды қайталайды

Кіріспе

Өткен сабақты қайталау алфавит

Ыстық орындық стратегиясы

Түстер арқылы топқа бөлу

Ыстық орындыққа келіп әріптерді табу

Бас бармақ арқылы бағалау

Оқушылар екі топқа бөлінеді

Жаңа сөздерді үйрену

Интерактивті тақтада жаңа сөздерді шығару

Берілген сөздерді оқушылармен қайталау

Ағылшындықтардың мекен-жай мен телефон нөмірін айтқанда ерекшеліктерін айтып түсіндіру

Оқушылар мұғалімнің артынан қайталайды, көшіріп жазады.

Білу, түсіну

«Конверт - сұрақ» стратегиясы арқылы диалог құрастыру.

Әр топқа конверттегі қағаздарды таратады

Оқушылар ватманға жабыстыру арқылы диалог құрастырады. Сынып алдында шығып қорғайды

Сергіту сәті

Сергіту сәтін орындату " Let's dance"

Оқушылар сергіту жаттығуын орындайды

Қолдану

Exercise 2, page 30

Exercise 6 page 30

Exercise 8, page 30

Жеке жұмыс

Оқушылар мекен жайлары мен телефон нөмірлерін жазып оқиды.

(өзара бағалау)

Қорытынды

Жеке жұмыс: Блум таксономиясы

Үй тапсырмасы: Exercise 10, p 31

Блум таксономиясындағы тапсырмаларды орындайды

Бағалау

Мұғалімнің бағалауы

(өзін-өзі бағалау)

Рефлексия

2

мин

1-the lesson is good, 2-the lesson is so-so, 3-the lesson is bad.

Стикерлерде ұнаған смайликке жабыстырады