Обобщающий урок в 8 классе по теме'Спорт'

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №6,

городского округа Орехово-Зуево Московской области

Конспект обобщающего урока французского языка

в 8 классе по теме: «Спорт»

Учитель: Сахарова Т.Л.

2012-2013гг.

Цель урока: обобщение и систематизация знаний по теме: «Спорт»,развитие коммуникативных умений учащихся.

Задачи:

Образовательные

1. Активизировать употребление лексики по теме «Спорт»

2. Развивать навыки монологической речи и умение высказывать свое мнение по теме «Спорт»

3. Развивать навыки диалогической речи в диалогах- расспросах

4. Развивать навыки аудирования по теме «Спорт»

Развивающие задачи: развивать навыки самостоятельной работы с применением компьютерных технологий, научить применять полученные знания.

Воспитательная задача: привитие стремления к ведению здорового образа жизни, развитие умения работать в группах.

Наглядность: мультимедийные презентации по теме «Спорт»,карточки «Медали»,CD диск с записью спокойной музыки,CD диск для УМК 8 класса.

Ход урока.

1.Организационный момент.

-Bonjour, mes chers amis.Je suis ravie de vous voir.

Comment ça va? Et toi? Notre thème s'appelle «Le Sport»

2.Фонетическая зарядка.

-Commençons par la phonétique.

-Ecoutez et répétez! (CD track 8) Très bien.

-Et tes amis ,tes parents? Font - ils du sport? Racontez la poésie!

Mon amie Nathalie Mon père IIguiz

Elle fait du ski Il joue au tennis

Et mon frère Jérome Et mon oncle Kamil

S'entraîne dans le vélodrome Il aime l'automobil

Ma soeur pratique la notation

Elle aime aussi l'équitation

Ma petite cousine est artistique

Elle aime beaucoup la gymnastique.

3. Речевая зарядка.

-On dit « Pour être fort il faut faire du sport» Est-ce vrai?

-Répétez: «Pour être fort il faut faire du sport»

-Et vous? Aimez- vous le sport? Et toi?

4.Активизация употребления лексики по теме «Спорт».

• Quels terrains sportifs connaîsswz-vous?

• Quel sport pratique - t -on en été?(en hiver? En toute saison?)

• Les jeunes filles quels sportes aiment-elles?

• Et les garçones quells sports aiment- ils?

• Aimez-vous regarder les compétitions sportives? Et toi?

• Quelles equips sportives pouvez-vous nommer?

-Quel sport pratiquez-vous?

-Quels sportifs célèbres connaîssez-vous?

5. Развитие навыков монологической речи.

1.

• Vous avez fait beaucoup de choses por notre leçon.Vous avez fait des photos.Vous avez trouvé des informations à l'Internet.Vous avez lu beaucoup de journaux et de revues.Vous avez fait des projets sur ce theme.

• Parlez de votre sport préféré.

2. Le 1 groupe (компьютерные презентации)

-Posez des questions à vos amis! (élèves- 1 groupe)

Приложение 1.

3. Le 2ème groupe

-Avez-vous des questions? (élèves- 2 ème groupe)

Приложение 2.

4. Le 3ème groupe

-Posez des questions à vos amis! (élèves- 3 ème groupe)

Приложение 3 .

5. Le 4ème groupe

-Qulles questions pouvez-vous poser? (élèves- 3 ème groupe)

- Merci pour votre travail!Merci por vos réponses!

Приложение 4.

Релаксация (CD диск с записью спокойной музыки)

-Maintenant faites une pose abandonée.Fermez les yeux! Ecoutez la musique!

6.Развитие навыков аудирования. (презентация учителя)

Приложение 5.

a)-Quels sont ces sports?

• L'aérobique

• La musculation

• Le surf

• Le freestyle

• Les patins à roulettes

• Le VTT

• Les sports nouveaux-nés sont…

b)-Quels est ce sport?C'est la course ,les sauts, la gymnastique à la fois.

Est-ce un sport dangereux (опасный)? Pourqoi?On peut tomber,casser les jambs,les bras,perdre la connaissance,avoir un trauma (травма).

• Quels sports dagereux connaissez-vous? Dites votre avis! (A mon avie…. Je pense que…)

c)-Les sportifs prennent part aux competitions sportives aux Jeux Olympiques

Les Jeux Olympiques ont eu lieu à London au mois d'août.Regardez une table!

Pays or argent bronze

1. Chine 51 21 28 100

2. États-Unis 36 38 36 110

3. Russie 23 21 28 72

4. La Grande Bretagne 19 13 15 47

5. L'Allemagne 16 10 15 41

6. L'Australie 14 15 17 46

7. La Corée du sud 13 10 8 31

8. Le Japone 9 6 10 25

9. L'Italie 8 10 10 28

10. La France 7 16 17 40

• Quel pays se classe premier ? (la Chine)

• Combien de médailles a- t- elle gagne ? (d'or, d'argent. de bronze, le total ?) Quel pays se classe 2eme ? (les Etats -Unis)

• Quelles médailles ont - ils gagné?

• Quel pays se classe troisième?

• Et la France?

• Les sportifs russes, combien de médailles ont-ils gagné?

• Connaissez-vous les sportifs russes qui ont gagné les médailles d'or? Regardez! Ce sont ( презентация)

• Qui a gagné les medalles d'or?

d) - Ecoutez 2 groupes de mots .Dites quel mot manque au second groupe.

La notation le judo les échecs

l'aviron le karate les jeux de dames

le hockey sur gazon l'escrime l'automobile

le judo le basket-balle la luge

la gymnastique le volley-balle le patinage

le tennis le cyclisme le VTT

le badminton la musculation la boxe

VII. Развитие навыков» диалогической речи по теме «Спорт» (диалог - расспрос).

Интервью

Tu es un sportif célèbre Vous etes journalistes Posez - lui des questions! (groupe - élève 1, élève 2)

1. Comment vous appelez-vous?

2. Quel âge avez-vous?

3 Comment s'appelle votre équipe?

4. Qui est votre sportif préféré et pourquoi?

5. Est-ce qu'on aime le sport dans votre famille?

6. Pourquoi faut-il pratiquer le sport?

Dmitrï Bistrov - le 31 janvier 1984), footballeur, capitaine de I'equipe de footballe « Spartak »

Maria Sharapova - le 19 avril 1987 joue au tennis.

-Merci!

VIII. Итоги урока. Оценки. Домашнее задание

- Vous êtes les membres du comité qui ménage une surprise pour l Umversiade 2013 à Kazan Vous devez imaginer les sports nouveaux- nés pour cette Universiade. Décrivez - les!P ex la musculation sur le VTT, la lutte et le freestyle I'aérobique et l 'escrime, la boxe sur la planche à roulettes etc.