- Учителю
- Разработка вне классного мероприятия по английскому языку 'Halloween Party'
Разработка вне классного мероприятия по английскому языку 'Halloween Party'
Сценарий открытого мероприятия для учащихся 3 класса
Мероприятие подготовили и провели:
Павлова Е.Г. (учитель английского языка)
Литуненко Е.А. (учитель английского языка)
Место работы: МБОУ СОШ «Гармония» г. Можайска, Московской обл.
Тема: Вечеринка в стиле Хэллоуин
Цель:
- продолжать знакомить учащихся с традициями и обычаями англоязычных стран;
- в ходе игры повторить и закрепить выученный лексико-грамматический материал (количественные числительные, конструкция have got/has got, Present Simple утвердительная и отрицательная формы, постановка вопроса; цвета, увлечения, конструкция I like doing…);
- продолжать развивать навыки чтения и перевода; умение работать в группе; развивать умение использовать выученный материал во внеурочной ситуации; развивать и поощрять творческие умения и способности учащихся;
- воспитывать толерантность и познавательный интерес к культуре и традициям англоязычных стран.
Оборудование: компьютер, колонки, проектор, плакаты, поделки и творческие работы учеников, волшебная шляпа, ватные диски, нитки и белые салфетки для изготовления привидений;
Ход мероприятия
-
Приветствие, целеполагание
Звучит песня "Knock! Knock! Trick or treat!" выходят дети, переодетые в костюмы монстра, ведьмочки, ковбоя, привидения, скелета, балерины инсценируют песенку, поют и танцуют, все вместе подпевают им. Вслед за ними выходят два учителя в черной одежде и черных колпаках.
- Good morning, dear boys and girls.
- We are glad to see you and at our Halloween party.
- We are happy to frighten you today!!!!
- Are scared? (no)
- Sure you are not to be afraid of us. We are just two pretty teacher-witches.
- Today we're going to play, to dance…
- to run, to jump, to play tricks and ….
- have a lot of fun (together).
2. Введение в иноязычную среду
What words are associated with Halloween?
(задание типа мозгового штурма: дети называют по очереди слова, один из учителей записывает слова, а другой раздаёт фишки-паучки за каждое слово, самому активному участнику, у которого будет больше всех фишек, дается приз).
В конце подводится итог сказанного, зачитываются все слова хором с доски и на закрепление включается видео-презентация (см. Приложение 1 Halloween Talking Flashcards).
3. Основная часть мероприятия
1) Разделение класса на 3 группы. Конкурс на самую шумную и устрашающую команду (red ghosts, white ghosts and black ghosts) - ученики вытягивают картинки приведений соответствующих цветов и рассаживаются по группам согласно цвету привидения
- So, now we have got three teams.
- Or no? Not three teams - three BANDS.
- Red ghosts! I can't hear you! (каждая команда должна устрашающе кричать и топать ногами). Гостям (они же члены жюри) выдаются бланки оценивания каждого конкурса. В данном случае они должны выделить самую шумную и устрашающую команду.
- Now, white ghosts!
- And finally, black ghosts!
3) Конкурс «Кто быстрее найдет все слова, связанные с Хэллоуином» Halloween Wordsearch
bat
candy
clown
ghost
Halloween
Moon
pirate
pumpkin
spider
vampire
witch
4) Конкурс «Самая быстрая команда-переводчик»
У доски стоят три корзинки с предложениями для перевода. Участники команды по одному под музыку должны доскакать на одной ноге к доске, достать из корзины бумажную тыкву с предложением для перевода прочитать громко своей команде, а они должны правильно перевести предложение.
-
She has got 30 pumpkins.
-
They have got 44 ghosts.
-
We have got 69 bats.
-
He likes dancing.
-
She likes singing songs.
-
They like having fun.
-
There are 12 black birds in the tree.
-
There are 20 funny bats on the house.
-
There are 87 crazy monsters.
-
Три оранжевые тыквы
-
11 веселых ведьм
-
39 сумасшедших летучих мышей
-
4 быстрых паука
-
9 белых мумий
-
15 фиолетовых монстров
-
27 вампиров
-
53 скелета
-
74 черных кота
-
Она любит танцевать с вампиром.
-
Он любит кататься на черной кошке.
-
Мы любим смотреть смешные фильмы.
-
Они любят танцевать смешные танцы.
-
Наши друзья любят слушать веселую музыку.
-
Она не любит прыгать.
-
Он не любит танцевать.
-
Мой брат не любит читать о монстрах.
-
Я не люблю пауков.
-
Ты любишь веселиться?
-
Ты любишь кататься на аттракционах?
-
Ты любишь рассказывать сказки?
4) Физкультминутка (Skeleton Dance)
Teachers:
-
You are so clever and active!
-
You are so good at dancing and translating!
-
You are so good at numbers!
-
So, let's continue our Halloween Contest Time!!!! (последние слова произносят вместе)
-
Музыкальный конкурс «Волшебная шляпа» "Magic Hat" (выходит каждая команда и под музыку танцуют по кругу вокруг шляпы, когда музыка прерывается, сразу нужно схватить шляпу и одеть на себя). Обладатель шляпы произносит слова "I wish…" и после этого про себя загадывает желание.
-
Конкурс "Handmade Ghost" (учащиеся должны сделать привидение из ватных дисков, ниточек и белых салфеток и потом нарисовать глаза).
-
Заключительная часть мероприятия. Подведение итогов. Награждение победителей. (награждается самая активная команда, самая быстрая команда, команда - лучший знаток английского языка, самый активный участник мероприятия, приз за самый лучший костюм и макияж).
Teachers:
-
We are so sorry but it's time to finish our Halloween Party!
-
Did you like it?
-
What new words do you know now?
-
What did you like most of all?
-
Thank you for being with us!
-
Good-bye and take your sweet prizes!
(напоследок все вместе поют песню "Go away spooky monster", чтобы показать, что добро всегда побеждает зло)
Использованные источники:
-
-
-
-
Тарасенко А.Н. Сценарий внеклассного мероприятия по английскому языку "The Halloween Party". [Электронный ресурс]. .
-
Черных Т. С. Внеклассное мероприятие по английскому языку "Halloween Party". [Электронный ресурс].http://festival.1september.ru/articles/564675/.
-
Кустова Ж.Ю. Внеклассное мероприятие по английскому языку "Halloween Party"для учащихся 4-5 классов. [Электронный ресурс]. .
-
Внеклассное мероприятие по английскому языку «Хэллоуин». [Электронный ресурс]. ipk.68edu.ru.
-
Сценарии праздников: сценарий Хэллоуина. [Электронный ресурс]. .
6