Рабочая программа по внеурочной деятельности по английскому языку 2 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Росстанская средняя общеобразовательная школа»

Ливенского района Орловской области

Утверждаю

Директор школы

МБОУ «Росстанская СОШ»

___________Т.В. Кременчукова

Приказ № ______

«____»__________20____г

Рабочая программа

внеурочной деятельности

по английскому языку

«Веселый английский»

2 класс

Составитель программы:

учитель английского языка

Корниенко Т. Н.

Принята

решением педсовета

Протокол от ___________

№__________________

д. Росстани

2015 - 2016 учебный год

Пояснительная записка.

Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) ориентирует образовательные учреждения на создание условий для воспитания и формирования личности обучающегося, способной успешно жить в информационном, быстро меняющемся мире, ориентирует на развитие у детей способностей и универсальных учебных умений, которые помогут в дальнейшем им самоопределиться в той или иной социокультурной ситуации. Достичь такой результативности за счёт освоения только предметных программ, то есть базового (основного) образования, практически невозможно. Ведутся поиски содержания и форм внеурочной деятельности, в которой каждый ребёнок имеет право на самореализацию и может проявить свою уникальность. Кроме того, внеурочная деятельность в начальной школе позволяет решить ещё целый ряд очень важных задач:

-обеспечить благоприятную адаптацию ребёнка в школе;

- оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;

- улучшить условия для развития ребёнка;

-учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.

Занятия «Веселый английский» способствуют развитию коммуникативных способностей младших школьников, что положительно сказывается на развитии речи учащихся на родном языке; развитию их познавательных способностей; формированию общеучебных умений учащихся.

Именно раннее обучение иностранного языка создает прекрасные возможности для того, чтобы вызвать интерес к языковому и культурному многообразию мира, уважение к языкам и культуре других народов, способствует развитию коммуникативно-речевого такта. Роль иностранного языка особенно неоценима в развивающем плане.

Программа обеспечивает развитие интеллектуальных общеучебных умений, творческих способностей у учащихся, необходимых для дальнейшей самореализации и формирования личности ребенка, позволяет ребенку проявить себя, преодолеть языковой барьер, выявить свой творческий потенциал.

Особенностью данной программы является широкое использование игр для обучения иностранному языку. Каждое занятие строится как занятие общения, максимально приближенный к естественному общению, чтобы дети как можно раньше почувствовали результат своих усилий. Для создания коммуникативной обстановки на занятиях немаловажную роль играет поддержка высокой активности каждого ребенка.

Данная программа призвана обеспечить усвоение учащимися базовых основ английского языка, и представляет собой систему обучения учащихся 2 класса, подготавливающую их для дальнейшего изучения иностранного языка. При ее составлении были учтены возрастные особенности учащихся.

Цели и задачи занятий.

Цели:

1. Развитие способности детей к обучению на иностранном языке;

2. Обеспечение коммуникативно-психологической адаптации младших школьников к новому языковому миру для преодоления в дальнейшем психологических барьеров в использовании английского языка, как средства общения.

Задачи:

Образовательные:

1. Расширение общеобразовательного кругозора детей;

2. Выработка у учащихся навыков правильного произношения английских звуков;

3. Изучение основ грамматики и практическая отработка этих правил в устной разговорной речи;

4. Изучение основ чтения и практическое применение этих правил;

5. Формирование навыков самостоятельного решения элементарных коммуникативных задач на английском языке в рамках тематики, предложенной программой.

Развивающие:

1. Создание условий для полноценного и своевременного психологического развития ребенка;

2. Расширение кругозора учащихся;

3. Развитие мышления, памяти, воображения;

4. Формирование у детей готовности к общению на иностранном языке;

5. Формирование осознанного отношения, как к родному, так и к английскому языку.

Воспитательные:

1. Формирование у детей положительного отношения и интереса к изучению английского языка;

2. Приобщение к общечеловеческим ценностям;

3. Формирование активной жизненной позиции;

4. Воспитание потребности в использовании английского языка для решения задач обучения.

Организация деятельности.

Срок реализации -1 год. Количество часов в год - 34 часа (1 час в неделю). Программа предназначена для организации внеурочной деятельности младших школьников.

Календарно-тематическое планирование занятий «Веселый английский» для 2 класса.

Календарно-тематическое планирование 2 класс «Веселый английский»

№ урока

Тема урока

Дата

План/Факт

1

Приветствие. Введение структур: «Hello, I`m …»

2

Здравствуйте. Как тебя зовут?

3

Песня «Hello».

4

Счёт от 1 до 6. Введение слова «Yes»

5

Цвета радуги. Игра Мой любимый цвет

6

Знакомство с названиями животных.

7

Английский алфавит в рифмовках. Путешествие в букляндию

8

Английские стихи для детей

9

Английские праздники. Знакомство с Хеллоуин.

10

Путешествие по зоопарку говорящих животных.

11

Любимые игры. Игра «Считалочка»

12

Олимпийские игры. Мой любимый вид спорта.

13

Мой дом- моя крепость.

14

Английские праздники: Рождество. Песня «Jingle Bells».

15

Пишем письмо Санта Клаусу.

16

Проект «Новый год»

17

Моя Семья.

18

Семейное древо.

19

Дни недели.

20

Виды транспорта.

21

Мир увлечений.

22

Проект «Остров моей мечты»

23

Мои друзья

24

Проект «Издаем свою книгу»

25

Названия фруктов.

26

Хобби моей семьи.

27

Игра «Кто ты?»

28

Что ты любишь?

29

Проект «Наш остров - наша школа»

30

Рассказываем сказки.

31

Ролевая игра «Забавный английский»

32

Мои сказочные герои.

33

Постановка пьесы.

34

Итоговый урок. Представление для родителей.

Список использованной литературы:

1. М.З. Биболетова, .В. Добрынина «Enjoy English » (учебник английского языка для начальной школы) издательство «Титул» г. Обнинск 2013 г.

2.Н. Ю. Черепова Английский язык для дошкольников. Игры, песни, стихи. «Аквариум» ГИППВ 2002 Г.

3. И. Н. Верещагина Английский язык Книги для чтения к учебникам 3-го и 4-го классов Москва « Просвещение» 2007 г.

4. Английский язык. 2-11 классы: внеклассные мероприятия / авт.-сост. Т. Д. Андросенко и др. - Волгоград: Учитель, 2010 г. - 167 с.

5. Английский язык. 2-3 классы: игровые технологии на уроках и на досуге /авт.-сост. Т. В. Пукина. - Волгоград: Учитель, 2008 г. - 95 с.

6. Театрализованные уроки и внеклассные мероприятия на английском языке. 1-4 классы Е.В. Дзюина Москва «ВАКС» 2007 г.

7. Внеклассные мероприятия по английскому языку. М. А. Трофимова, Москва «Глобус» 2008 г.

8. 200 обучающих игр на занятиях иностранным языком. Н. А. Рыжак Москва «Астрель - АСТ» 2009 г.