Учителю
Рабочая программа по английскому языку 7 класс УМК Кузовлев В.П.

Рабочая программа по английскому языку 7 класс УМК Кузовлев В.П.

Автор публикации: Ткачева Н.С.

Дата публикации: 26.10.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Календарно-тематическое поурочное планирование УМК "English-7" (серия УМК 5-11)

Авторы: В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова, И.П. Костина, О.В. Дуванова, Ю.Н. Балабардина

М.: Просвещение, 2013, 2013.

(рассчитано на 3 часа в неделю, спланированно на 102 урока)

I четверть (спланировано 25 уроков)

п /п

Название

урок

Цель урока

Материал урока

Речевая деятельность

Домаш

нее задание

Оснащение

урока

Дата

Чтение

Аудирова

ние

Говоре

ние

Письмо

Цикл 1 "Are you happy at school?"

Lesson 1. How did you spend your holidays? (Как ты провел свои каникулы?)

Формирование грамматических навыков говорения (развитие умения читать и аудировать с целью понимания основного содержания и с целью полного понимания прочитанного/услышанного, с целью поиска конкретной информации).

лексический: at the seaside, in the country, to go sightseeing, to go sunbathing, to go for a walk, an activity, to climb, a timetable, (to go) windsurfing; грамматический: (для повторения) Simple Past

упр.2; 3; 4 1)

упр.1

упр.3; 4 2); 5

упр.2; 3; 4 1)

упр.6 (AB p.97, 1); 7 1) (AB

ex.2), 2) (AB ex.3); 8 (Reader ex.1)

умк, книга для чтения, рабочая тетрадь.

аудиодиск к умк, ИКТ

01.09

05.09

Lesson 2. Are you glad to be back to school? (Ты рад вернутся в школу?)

Формирование лексических навыков говорения (развитие умения читать и аудировать с целью понимания основного содержания и с целью полного понимания прочитанного/услышанного, с целью поиска конкретной информации).

лексический: art, an assembly, biology, by heart, can do without, chemistry, geography, Home Economics, Physical Education, a registration, Religious Education, technology, science, comprehensive, foreign

упр.1 1), 1. 2);1. 3),

упр.1 1); 2 1), 2);

упр.1 2), 3.1), 3.2)

упр.4 (AB ex. 1);

умк, книга для чтения, рабочая тетрадь.

аудиодиск к умк, ИКТ

06.09

08.09

Reading lesson. Is your school life interesting?

(Reader p.5) (Твоя школьная жизнь интересная?)

Развитие умения читать с целью понимания основного содержания и с целью полного понимания прочитанного, с целью поиска конкретной информации (развитие умения говорить на основе прочитанного).

лексический: chess, drama, a field trip, to join, judo, orchestra, an outing, team, a term, half-term, to try

упр. Reader - 2 1), 2), 5), 6) a), c)

упр. Reader - 2 6) d)

упр. Reader - 2 3), 4), 6) e), 7), 8)

упр. Reader - 2 6) b), d)

упр.Reader - 2 9) a) (AB ex.5), b) (AB ex.6); 10 (Reader ex 3 1), 2), 3), 4))

умк, книга для чтения, рабочая тетрадь.

аудиодиск к умк, ИКТ

12.09

Lesson 3.

What is your favorite subject? (Какой твой любимый предмет?)

лексический: to be glad, to be back, to be nervous, to believe, for nothing, to look forward to, (un)fair, after all;

грамматический: report structures: 'that'-clauses

упр.1; 2; 3

упр.1 1); 3

упр.2 2); 3; 4

упр.5 (AB ex.7); 6 (Reader ex.3 5), 6))

умк, книга для чтения, рабочая тетрадь.

аудиодиск к умк, ИКТ

13.09

Lesson 4.

I love school. Do you? (Я люблю школу, а ты?)

Совершенствование речевых навыков (развитие умения читать и аудировать с целью понимания основного содержания и с целью полного понимания прочитанного/услышанного).

Речевой материал предыдущих уроков; a waste of time, to mix with

упр.2 1)

упр.2 2), 3); 3; 4; 5

упр.1

упр.6

(Reader

ex.4)

умк, книга для чтения, рабочая тетрадь.

аудиодиск к умк, ИКТ

15.09

Lesson 5. What does it mean? (Что это значит?)

Развитие речевого умения: диалогическая форма речи, развитие умения использовать в речи речевые функции saying you don't understand, asking for meaning, explaining your cultural point of view (развитие умения читать и аудировать с целью понимания основного содержания и с целью полного понимания прочитанного/услышанного).

Речевой материал предыдущих уроков; речевые функции: saying you don't understand (I'm sorry, but I have a question; It's not quite clear to me; I don't understand what you mean by...), asking for meaning (What does ... mean?; I wonder what . means; What do you mean by.?; What is the meaning of.?), explaining your cultural point of view (In my culture / country, . mean(s) (that) .); to be absent from, excellent, secondary, surname

упр.1 1), 2); 2 1) a), b), 2), 3)

упр.1 1), 3); 2 1) a), b), 2), 3)

упр.1 1), 3); 2

упр.3 (AB ex.8); 4 (Reader ex.5)

умк, книга для чтения, рабочая тетрадь.

аудиодиск к умк, ИКТ

19.09

Lesson 6. What is a progressive school like? (Какая прогрессивная школа тебе нравится?)

Развитие речевого умения: монологическая форма речи (развитие умения читать с целью понимания основного содержания и с целью полного понимания прочитанного, развитие умения делать краткие

Речевой материал предыдущих уроков; to be ready for, to do one's best, on time, progressive, according to

упр.1 1) A - a), B - a), C - a)

упр.1 1) A - b), B -

b), c), C - a), b), 2),

упр.1 1) A - a)

20.09

Обобщающий урок к циклу уроков "Are you happy at school?" (AB p.10)

22.09

Lesson 7.

What school would you like to go to?

(В какую школу бы ты хотел пойти?)

Развитие речевых умений (скрытый контроль уровня сформированности речевых умений).

Project 1. My school.

Project 2. My dream school.

Project 3. My ideal school day.

26.09

27.09

Lessons 8. Test yourself. (Проверь себя.)

Контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа в данном цикле уроков (контроль умения учащихся самостоятельно оценивать себя в разных видах речевой деятельности).

Речевой материал предыдущих уроков

упр.2. Reading Comprehension; 6. New words and word combinations from Unit 1

упр.1. Listening Comprehension

упр.4. Speaking

У2р.3.

Grammar; 5. Cultural Awareness; 7. SelfAssessment

умк, книга для чтения, рабочая тетрадь.

аудиодиск к умк, ИКТ

29.09

Цикл 2 "What are you good at?"

Lesson 1.

What are your achievements? (Какие твои достижения?)

Формирование лексических навыков говорения (развитие умения читать с целью полного понимания прочитанного).

лексический: an ace student, to achieve, an ambition, a championship, number one player, a pro, properly, a scholarship, to score the most points, to set a record, to star, talented, a top sportsman, to try hard, Olympics

упр.1 1), 2), 3)

упр.1 1), 3), 4) (AB ex.1); 2; 3

упр.1 4) (AB ex.1)

упр.4 (AB ex.2); 5 (Reader ex.1); 6 (AB ex.3)

умк, книга для чтения, рабочая тетрадь.

аудиодиск к умк, ИКТ, раздаточный материал

03.10

Lesson 2.

What can you do well?

(Что ты делаешь хорошо?)

Формирование грамматических навыков говорения (развитие умения читать с целью полного понимания прочитанного).

лексический: a hacker, a trumpet;

грамматический: наречия образа действия (adverbs of manner)

упр.1; 2 1)

упр.2 1), 2)* (AB ex.4); 3

упр.2 2)* (AB ex.4)

упр.4 1) (AB p.98, 3), 2) (AB p.98, 4); 5 (AB ex.5)

умк, книга для чтения, рабочая тетрадь.

аудиодиск к умк, ИКТ

04.10

Lesson 3. Who can do it better? (Кто может делать это лучше?)

Формирование грамматических навыков говорения (развитие умения читать и аудировать с целью поиска конкретной информации).

лексический: to practice, to behave, to catch, to impress, a violin; грамматический: наречия в сравнительной и превосходной степенях сравнения (comparative and superlative adverbs)

упр.1; 2 1), 2); 5 1)

упр.2 3)*

упр.2 2); 3; 4; 5 1), 2) (AB ex.6); 6

упр.5 2) (AB ex.6)

упр.7 (AB p.98, 5)

умк, книга для чтения, рабочая тетрадь.

аудиодиск к умк, ИКТ

06.10

Reading lesson. Is your life under pressure?

(Reader p.17)

(Твоя жизнь под давлением?)

Развитие умения читать с целью понимания основного содержания и с целью полного понимания прочитанного (развитие умения говорить на основе прочитанного).

лексический: to be over, to be up, to get around, to go out, to hang out, to look up, a schedule

упр. Reader - 2 1), 2)*, 3), 4), 5)

упр. Reader - 2 3), 4), 6) a), b)*, c)*

упр. Reader - 2 4) c), 5 b)

упр. Reader - 2 7) (Reader ex.3)

умк, книга для чтения, рабочая тетрадь.

аудиодиск к умк, ИКТ

10.10

Lesson 4.

Are you a Jack of All Trades? (Ты мастер на все руки?)

Совершенствование речевых навыков.

Речевой материал предыдущих уроков; a career

упр.1; 2

Упр.2

упр.2; 3; 4;

упр.5 (AB ex.1), R ex. 3

умк, книга для чтения, рабочая тетрадь.

аудиодиск к умк, ИКТ

11.10

Lesson 5.

Do you know

how.? (Ты знаешь как?)

Развитие речевого умения: диалогическая форма речи, развитие умения использовать в речи речевые функции saying you can/can't do something, asking if someone can do something (развитие умения читать и аудировать с целью понимания основного содержания

прочитанного/услышанного, развитие умения делать краткие записи на основе услышанного).

лексический: to be not bad at sth., to be pretty good at sth., to have no idea how to do sth.; речевые функции: saying you can/can't do something, asking if someone c

an do something

упр.1 1), 2), 3), 4),

упр.1 3); 3 (AB ex.8)

упр.1 3), 4), 5), 6); 2

упр.1 1); 2 1); 3

упр.4

(Reader

ex.4) AB ex 1

умк, книга для чтения, рабочая тетрадь.

аудиодиск к умк, ИКТ

13.10

Lesson 6.

What do you know about the Duke of Edinburgh's Award? (Что ты знаешь о награде Герцога Эдинбургского?)

Развитие речевого умения: монологическая форма речи (развитие умения читать с целью полного понимания прочитанного, развитие умения делать краткие записи на основе прочитанного).

лексический: an expedition, an award

ex1.1)

лексический: an expedition

упр.1 2), 3); 2

упр.1

Задания на карточках.

умк, книга для чтения, рабочая тетрадь.

аудиодиск к умк, ИКТ, раздаточный материал

17.10

Обобщающий урок к циклу уроков «В чем ты хорош?» (AB p.24)

18.10

</ Контрольная работа за 1 четверть «Ты счастлив в школе?»

20.10

Lesson 7.

Who is on your Board of Fame? (Кто на доске славы?)

Развитие речевых умений (скрытый контроль уровня сформированности речевых умений).

Project 1. The Board of Fame of our class.

Project 2. Award scheme in Russia.

Project 3. My ambitions.

24.10

Lessons 8. Test yourself. (Проверь себя.)

Речевой материал предыдущих уроков

упр.1. Listening Comprehension

упр.4. Speaking

Упр1

Grammar; 5. Writing; 6. Cultural Awareness; 8. SelfAssessment

25.10

27.10

⇧

⇩

скачать материал