Урок английского языка Поход-это весело!

План-конспект урока

Класс: 7

Тема: «Поход- это весело!»

Цели урока:

Обучающая:

формировать полноту , глубину, оперативность, прочность знаний;

формировать знания на уровнях: восприятие - осмысление - применение;

совершенствовать речевые навыки: умение вести беседу по проблеме в парах, умение понимать на слух высказывания по теме, умение найти информацию в прочитанном тексте;

Развивающая:

формировать интерес к предмету;

формировать мотивацию к дальнейшему изучению английского языка;

учить анализировать, выделять главное, сравнивать, строить аналогии, обобщать и систематизировать;

развивать память, внимание;

Воспитывающая:

воспитывать культуру общения на английском языке;

прививать любовь к природе, спорту, научить терпимости и состраданию, привить активную жизненную позицию.

Задачи урока:

совершенствование произносительных навыков;

обогащение и усложнение словарного запаса;

обучение поисковому чтению;

закрепление лексики по теме " Поход - это весело";

обобщение грамматического материала "Степени сравнения прилагательных";

формирование навыков работы с заданиями на компьютере;

совершенствование речевых умений:

умения вести беседу по проблеме в диалогической форме;

умения понимать на слух высказывания по теме.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, магнитофон, аудио приложение к учебнику «Happy » для 7 класса.

Ход урокаЭтапы урока

Деятельность учащихся. (Номер слайда)

1. Организационный момент. Приветствие.

• Good morning boys and girls! I am glad to see you.

• Sit down, please. Sit strength. Put down your hands on the tables.

Дети приветствуют учителя , садятся, соблюдая правильную осанку.

2. Речевая разминка.

- How are you today?

- Do you like adventure?

-Where can you go during your holidays/ weekends?

- Do you like to go camping?

- Is camping a real adventure for you?

Ответы учащихся

3. Постановка целей и задач.

• Today we shall speak about camping. You will know what equipment you need for camping, what kind of camper you are and if camping is a real adventure or not.

• The theme of our lesson is CAMPING IS FUN.

Слайд №1.

4. Основная часть. Активизация лексического материала.

• Now the children let's go camping!

• To go camping you must remember all words of this theme. What words on the topic "Camping" do you know?

• What things do you need in camping?

• Look at the screen and say what will you take with you? Complete the sentences using the pictures on the right.

• What things are not important in camping?

-OK

- Ребята называют слова по теме, которые знают и переводят.

I need ….. in a camping.

Слайд №2.

Ребята составляют предложения, используя маркер м\м доски и перетаскивая необходимую картинку к высказыванию.

5. Повторение образования степеней сравнения прилагательных.

• Look at the screen and complete the table with the right form of the adjective. Translate.

- Answer my questions please. This table will help you to answer.

• What is the most important equipment for camping?

• What is more important for camping a ball or a tent?

• What is the most expensive equipment for camping?

• What is more expensive a camping stove or a torch?

• What is the cheapest thing for camping?

• What is cheaper a penknife or backpack?

• What is the heaviest equipment?

Слайд №3.

Учащиеся образуют степени сравнения прилагательных и переводят их на русский язык.

Отвечают на вопросы используя таблицу на экране.

6. Минутка отдыха.

Now let's have a minute for rest. Let's sing a song.

Слайд №4.

Исполняют песню «Шалтай Болтай»

7. Аудирование.

You have packed all things for camping. Robin - one of the main characters of our textbook wants to go camping too. What is he going to take with him? Why is he going that things with him? Listen and answer.

Аудио приложение :часть 2, урок 2, упражнение 3. Учащиеся прослушивают отрывок 2 раза и отвечают на вопрос.

(Текст упражнения -Приложение №1)

8. Практика устной речи и чтения с полным пониманием.

But some people don't like camping. It isn't fun for them. Why? I don't know. Let's read Misha's story and know why he hates camping.

Look at the screen. Read the text and fill in the gaps with the words from the right column.

And now let's look at this picture. What is good about camping? Попытайтесь найти как можно больше положительного, чтобы убедить Мишу.

Start with: Camping is fan because you can…..

Слайд №5.

Читают текст вставляя необходимые слова по смыслу. Слова перетягивают при помощи маркера на м\м доске.

Слайд №6. Ребята высказывают свои мнения по поводу того, чем хорош поход., используя ключевое выражение.

9. Рефлексия. Тестирование.

У людей разное отношение к походу. Кто-то любит отдыхать на природе, а кто-то нет. Но так или иначе каждый из нас хоть раз в жизни побывал в походе.

И сейчас мы узнаем ваше отношение к нему. И узнаем какой из вас турист. Давайте проведём тестирование.

Read the statement and choose only one variant of answer. Write down your answers into your copybooks.

Now count letters

If you have mostly As you are…

If you have mostly Bs you are

If you have mostly Cs you are…

Слайды №7-9

Читаем предложения, переводим, если необходимо, выбирают свои

собственные ответы.

Слайды №10-12

Подсчитывают количество букв. Зачитываем описание на экране.

10. Подведение итогов урока. Выставление оценок.

Your marks for the lesson..

I wish you be healthy and merry. Go camping and be fun!

Слайд№13

Приложение №1

Misha: We must pack our backpacks. What are you going to take?

Robin: Oh, that's easy. We'll sleep in the sleeping bags, so I must take that. Then I'll wear my wellingtons because it is going to be wet and muddy in the forest. I'll wear my nice yellow T-shirt and my blue jeans because they look nice on me. Oh, and I must take white socks. They are very nice too, aren't they? I'll take a cassette recorder because life without music isn't fun.