Пояснительная записка

Изучение иностранного языка в целом и английского в частности в основной школе направлено на достижение следующих целей:

• развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих - речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной;

• развитие и воспитание у школьников понимания важности изучения иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации; воспитание качеств гражданина, патриота; развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры.

В результате изучения английского языка ученик должен

Знать/понимать:

• основные значения изученных лексических единиц (слов, словосочетаний); основные способы словообразования (аффиксация, словосложение, конверсия);

• особенности структуры простых и сложных предложений английского языка; интонацию различных коммуникативных типов предложений;

• признаки изученных грамматических явлений (видовременных форм глаголов, модальных глаголов и их эквивалентов, артиклей, существительных, степеней сравнения прилагательных и наречий, местоимений, числительных, предлогов);

• основные нормы речевого этикета (реплики-клише, наиболее распространенная оценочная лексика), принятые в стране изучаемого языка;

• роль владения иностранными языками в современном мире, особенности

• образа жизни, быта, культуры стран изучаемого языка (всемирно известные достопримечательности, выдающиеся люди и их вклад в мировую культуру), сходство и различия в традициях своей страны и стран изучаемого языка;

Уметь:

говорение

• начинать, вести/поддерживать и заканчивать беседу в стандартных ситуациях общения, соблюдая нормы речевого этикета, при необходимости переспрашивая, уточняя расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение, просьбу, отвечать на предложение собеседника согласием/отказом, опираясь на изученную тематику и усвоенный лексико-грамматический материал;

• рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее, сообщать краткие сведения о своем городе/селе, о своей стране и стране изучаемого языка;

• делать краткие сообщения, описывать события/явления (в рамках пройденных тем), передавать основное содержание, основную мысль прочитанного или услышанного, выражать свое отношение к прочитанному/услышанному, давать краткую характеристику персонажей;

• использовать перифраз, синонимичные средства в процессе устного общения;

аудирование

• понимать основное содержание кратких, несложных аутентичных прагматических текстов (прогноз погоды, программы теле/радио передач, объявления на вокзале/в аэропорту) и выделять для себя значимую информацию;

• понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение/рассказ), уметь определить тему текста, выделить главные факты в тексте, опуская второстепенные;

• использовать переспрос, просьбу повторить;

чтение

• ориентироваться в иноязычном тексте: прогнозировать его содержание по заголовку;

• читать аутентичные тексты разных жанров преимущественно с пониманием основного содержания (определять тему, выделять основную мысль, выделять главные факты, опуская второстепенные, устанавливать логическую последовательность основных фактов текста);

• читать несложные аутентичные тексты разных жанров с полным и точным пониманием, используя различные приемы смысловой переработки текста (языковую догадку, анализ, выборочный перевод), оценивать полученную информацию, выражать свое мнение;

• читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации;

письменная речь

• заполнять анкеты и формуляры;

• писать поздравления, личные письма с опорой на образец: расспрашивать адресата о его жизни и делах, сообщать то же о себе, выражать благодарность, просьбу, употребляя формулы речевого этикета, принятые в странах изучаемого языка.

2. Структура изучения курса

Количество часов распределено, исходя из расчёта 3 часа в неделю в течение всего учебного года.

Всего 35 учебных недель. Итого 105 часов

3.Учебно-тематическое планирование

№ п/п

Тема

Количество

Часов

Тип,

форма урока

Форма организации познавательной деятельности

Вид

диагностики

и контроля

Материально-техническое

и информационно-техническое

обеспечение

Дата

Коррекция

даты

Unit 1. «Учебно- трудовая сфера. Школа и школьная жизнь» (27 ч.)

Школьная жизнь зарубежных и российских школьников

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Фронтальная, групповая

Картинки. Опорные схемы. Магнитофон

1.09

Школьная жизнь зарубежных и российских школьников

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Фронтальная, групповая

Грамматический тест

Опорные схемы. Плакаты

3.09

Глаголы в Present Simple

1

Урок системат. знании, комбинир. урок

Фронтальная

Словарный диктант

Карточки. Картинки

5.09

Грамматико-ориентированный урок. Глаголы в Present Simple

1

Урок обобщения и систематизации знании

Индивидуальная

Выразительное чтение вслух

Книги на печатной основе

8.09

Предметы, изучаемые в школе.

1

Урок контроля знании

Индивидуальная

Тестовые задания

Тестовые задания

10.09

Первое сентября

1

Урок обобщения и систематизации знании

Фронтальная, групповая

Картинки. Опорные схемы. Магнитофон

12.09

Глаголы speak, say, tell

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Фронтальная, групповая

Картинки. Опорные схемы. Магнитофон

15.09

Правила для учащихся и учителей

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Фронтальная, групповая

Словарный диктант

Опорные схемы. Плакаты

17.09

Сложноподчиненные предложения с союзом because

1

Урок системат. знании, комбинир. урок

Фронтальная

Карточки. Картинки

19.09

Взаимоотношения учащихся и учителей

1

Урок обобщения и систематизации знании

Индивидуальная

Фронтальный опрос

Книги на печатной основе

22.09

Взаимоотношения учащихся и учителей

1

Урок контроля знании

Индивидуальная

Тестовые задания

24.09

Грамматико-ориентированный урок

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Фронтальная, групповая

Фронтальный опрос

Картинки. Опорные схемы. Магнитофон

26.09

Каникулы в международном лагере

1

Урок изложения нового материала

Фронтальная, групповая

Опорные схемы. Плакаты

29.09

Каникулы за городом

1

Урок системат. знании, комбинир. урок

Фронтальная

Тест

Карточки. Картинки

1.10

Каникулы в городе и за городом

1

Урок обобщения и систематизации знании

Индивидуальная

Книги на печатной основе

3.10

Грамматико-ориентированный урок

1

Урок контроля знании

Индивидуальная

Фронтальный опрос

Тестовые задания

6.10

Грамматико-ориентированный урок

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Фронтальная, групповая

Картинки. Опорные схемы. Магнитофон

8.10

Презентация проекта

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Фронтальная, групповая

Опорные схемы. Плакаты

10.10

Презентация проекта

1

Урок системат. знании, комбинир. урок

Фронтальная

Карточки. Картинки

13.10

Урок повторения

1

Урок обобщения и систематизации знании

Фронтальная

Книги на печатной основе

15.10

Урок повторения

1

Урок обобщения и систематизации знании

Индивидуальная

Фронтальный опрос

Книги на печатной основе

17.10

Урок повторения

1

Урок контроля знании

Индивидуальная

Тест

Тестовые задания

20.10

Урок повторения

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Фронтальная, групповая

22.10

Предметы, изучаемые в школе.

1

Урок системат. знании, комбинир. урок

Фронтальная

24.10

25. «

К.р №1 «Школьная жизнь»

1

Урок контроля знании

Индивидуальная

Контрольная работа №1

27.10

Урок чтения «Амелия Беделия»

1

Урок обобщения и систематизации знании

Индивидуальная

Книга для домашнего чтения

29.10

Урок чтения «Амелия Беделия»

1

Урок обобщения и систематизации знании

Индивидуальная

Книга для домашнего чтения

31.10

Unit 2. «Путешествие за рубеж, его планирование и организация» (22 ч.)

Путешествие в Англию

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Фронтальная, групповая

Карточки. Картинки. Магнитофон

10.11

Приглашение в Англию

1

Урок изложения нового материала

Фронтальная, групповая

Карточки. Магнитофон

12.11

Путешествие в Англию

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Фронтальная, групповая

Словарный диктант

Опорные схемы. Плакаты. Магнитофон

14.11

Грамматико-ориентированный урок

1

Урок систематизации знании

Фронтальная

Опорные схемы. Картинки

17.11

Планы на выходные дни

1

Урок систематизации знании

Фронтальная

Опорные схемы. Картинки

19.11

Планы на выходные дни

1

Урок обобщения и систематизации знании

Индивидуальная

Фронтальный опрос

Книги на печатной основе

21.11

Планы на следующую неделю

1

Урок контроля знании

Индивидуальная

Тестовые задания

24.11

Грамматико-ориентированный урок

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Фронтальная, групповая

Фронтальный опрос

Карточки. Картинки. Магнитофон

26.11

Планирование совместных мероприятий

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Фронтальная, групповая

Фронтальный опрос

Карточки. Картинки. Магнитофон

28.11

Выходной день

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Фронтальная, групповая

Тест

Опорные схемы. Плакаты. Магнитофон

1.12

Поведение в гостях и дома

1

Урок систематизации знании

Фронтальная

Контроль понимания текста

Опорные схемы. Картинки

3.12

Поведение в гостях и дома

1

Урок обобщения и систематизации знании

Индивидуальная

Книги на печатной основе

5.12

Путешествие в Британию

1

Урок контроля знании

Индивидуальная

Фронтальный опрос

Тестовые задания

8.12

Грамматико-ориентированный урок

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Фронтальная, групповая

Карточки. Картинки. Магнитофон

10.12

Уроки повторения

1

Урок обобщения и систематизации знании

Фронтальная, групповая

Фронтальный опрос

Опорные схемы. Плакаты. Магнитофон

12.12

Уроки повторения

1

Урок систематизации знании

Фронтальная

Опорные схемы. Картинки

15.12

Уроки повторения

1

Урок обобщения и систематизации знании

Индивидуальная

Книги на печатной основе

17.12

Уроки повторения

1

Урок обобщения и систематизации знании

Коллективная

Тестовые задания

19.12

К.Р. №2 Путешествие за рубеж

1

Урок контроля знании

Фронтальная, групповая

Контрольная работа №2

Опорные схемы. Плакаты. Магнитофон

22.12

Домашнее чтение

1

Урок систематизации знании

Фронтальная

Книга для домашнего чтения

24.12

Домашнее чтение

1

Урок обобщения и систематизации знании

Индивидуальная

Контроль монолог. высказываний

Книга для домашнего чтения

26.12

Домашнее чтение

1

Урок обобщения и систематизации знании

Индивидуальная

Книга для домашнего чтения

29.12

Unit 3. «Я ,моя семья, мои друзья» (28ч.)

Книга для домашнего чтения

Информация о себе.

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Выразительное чтение вслух

Картинки. Магнитофон

12.01

Информаций о своей

семье.

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Словарный диктант

Грамматический тест

Опорные схемы. Плакаты

14.01

Черты характера,хобби,увлечения.

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Словарный диктант.

Картинки. Опорные схемы. Плакаты

16.01

Грамматико-ориентированный урок

.

1

Урок обобщения и систематизации знании

Фронтальный опрос

Сообщение по теме урока

Книги на печатной основе

19.01

Моя семья.

1

Урок контроля знании

Лексико-грамматический тест

Тестовые задания

21.01

Планы на будущее:Профессия.

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Выразительное чтение вслух

Картинки. Магнитофон

23.01

Грамматико-ориентированный урок

.

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Фронтальный опрос

Грамматический тест

Опорные схемы. Плакаты

26.01

Present Continuous Tense

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Словарный диктант.

Картинки. Опорные схемы. Плакаты

28.01

Present Continuous Tense

1

Урок обобщения и систематизации знании

Словарный диктант

Сообщение по теме урока

Книги на печатной основе

30.01

Present Continuous Tense

1

Урок контроля знании

Лексико-грамматический тест

Тестовые задания

2.02

Грамматико-ориентированный урок.

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Написание статьи

Выразительное чтение вслух

Картинки. Магнитофон

4.02

Профессия.

1

Урок изложения нового материала

Грамматический тест

Опорные схемы. Плакаты

6.02

Грамматико-Ориентированный урок.

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Аудирование №3

Словарный диктант.

Картинки. Опорные схемы. Плакаты

9.02

Уроки повторения

1

Урок обобщения и систематизации знании

Сообщение по теме урока

Книги на печатной основе

11.02

Уроки повторения

1

Урок контроля знании

Словарный диктант

Лексико-грамматический тест

Тестовые задания

13.02

Моя семья

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Грамматический тест

Опорные схемы. Плакаты

16.02

Моя семья

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Фронтальный опрос

Словарный диктант.

Картинки. Опорные схемы. Плакаты

18.02

О себе

1

Урок обобщения и систематизации знании

Сообщение по теме урока

Книги на печатной основе

20.02

О себе

1

Урок контроля знании

Контроль монолог. высказываний

Лексико-грамматический тест

Тестовые задания

25.02

Современный мир профессий

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Выразительное чтение вслух

Картинки. Магнитофон

27.02

Современный мир профессий

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Фронтальный опрос

Грамматический тест

Опорные схемы. Плакаты

2.03

Уроки повторения

1

Урок обобщения и систематизации знании

Сообщение по теме урока

Книги на печатной основе

4.03

Уроки повторения

1

Урок контроля знании

Фронтальный опрос

Лексико-грамматический тест

Тестовые задания

6.03

К.Р №3 «Моя семья»

1

Урок контроля знании

Контрольная работа №3

11.03

Домашнее чтение

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Контроль монолог. высказываний

Книга для домашнего чтения

13.03

Домашнее чтение

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Словарный диктант.

Книга для домашнего чтения

16.03

Обобщение по теме ""Я моя семья, мои друзья"

1

Урок обобщения и систематизации знании

Сообщение по теме урока

Книги на печатной основе

18.03

Обобщение по теме ""Я моя семья, мои друзья"

1

Урок обобщения и систематизации знании

Лексико-грамматический тест

Тестовые задания

20.03

Unit 4. «Страна изучаемого языка. Столицы и их достопримечательности» (28ч.)

Общая информация о Лондоне

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Фронтальная

Плакаты.

30.03

Лондон

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Фронтальная

Плакаты.

1.04

Грамматико-ориентированный урок.

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Коллективная

Словарный диктант

Плакаты. Магнитофон

3.04

Грамматико-ориентированный урок.

1

Урок обобщения и систематизации знании

Коллективная

Фронтальный опрос

Опорные схемы. Картинки

6.04

Грамматико-ориентированный урок.

1

Урок контроля знаний

Индивидуальная

Словарный диктант

Тестовые задания

8.04

Достопримечательности Лондона

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Фронтальная

Плакаты.

10.04

Достопримечательности Лондона

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Коллективная

Фронтальный опрос

Плакаты. Магнитофон

13.04

Достопримечательности Лондона

1

Урок обобщения и систематизации знании

Коллективная

Опорные схемы. Картинки

15.04

Достопримечательности Лондона

1

Урок контроля знании

Индивидуальная

Опрос диалогов

Тестовые задания

17.04

Грамматико-ориентированный урок.

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Фронтальная

Плакаты.

20.04

Экскурсия по городу

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Коллективная

Аудированаие №4

Плакаты. Магнитофон

22.04

Достопримечательности

1

Урок обобщения и систематизации знании

Коллективная

Опорные схемы. Картинки

24.04

Грамматико-ориентированный урок.

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Коллективная

Опорные схемы. Картинки

27.04

Грамматико-ориентированный урок.

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Коллективная

Опорные схемы. Картинки

29.04

Родной город

1

Комбинированный урок

Коллективная

Опорные схемы. Картинки

6.05

Родной город

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Фронтальная

Плакаты.

8.05

Лондон

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Коллективная

Опорные схемы. Картинки

11.05

Лондон

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Коллективная

Фронтальный опрос

Плакаты. Магнитофон

13.05

Достопримечательности

1

Урок обобщения и систематизации знании

Коллективная

Опорные схемы. Картинки

15.05

Достопримечательности

1

Урок контроля знании

Индивидуальная

Словарный диктант

Тестовые задания

18.05

Достопримечательности

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Фронтальная

Плакаты.

20.05

Достопримечательности

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Коллективная

Плакаты. Магнитофон

22.05

Итоговая контрольная работа №4 «Лондон»

1

Урок контроля знании

Индивидуальная

Контрольная работа №4

Тестовые задания

25.05

Домашнее чтение

1

Урок обобщения и систематизации знании

Индивидуальная

Книга для домашнего чтения

27.05

Домашнее чтение

1

Урок обобщения и систематизации знании

Коллективная

Книга для домашнего чтения

29.05

Уроки повторения

1

Урок контроля знании

Индивидуальная

Тестовые задания

1.06

Уроки повторения

1

Урок контроля знании

Индивидуальная

Тестовые задания

2.06

Уроки повторения

1

Урок контроля знании

Индивидуальная

Тестовые задания

4.06

4. Циклограмма тематического контроля

5. Информационно-методическое обеспечение

1.Основная часть

2.Дополнительная литература