План урока 1 класс по обновленке

Урок 1

Тема: Let's startУрок:

Английский язык

Школа №270

Дата: 06.09.2016

Имя учителя: Түгелбаева А.Т.

Класс: 1 " А "

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Цели обучения, которым посвящен урок:

1.1.2.1Понимать, зачем нам английский язык, почему другие страны разговоривают на этом языке. Понимать о чем речь, текст, слово, и предложение.

1.1.3.1Определять, о ком/о чем говорится в тексте, и понимать.

1.3.3.1 Говорить на английском языке, произнести звуки и слова как:

Hello! Привет.

How are you? Как дела?

Развитие навыков:

1.2 Понимание оснавных единиц речи (слово, предложение).

1.3 Определение темы и основной мысли информации.

3.3Составление плана текста.

Предполагаемый результат:

Все учащиеся смогут: Говорить и слушать приветствий на английском языке. Смотреть видео.

Большинство учащиеся смогут: Использовать слова на трех языках.

Некоторые учащиеся смогут: Слушать и произнести слова.

Языковая цель

Трехъязычие: сәлеметсіз бе, здравствуйте, good morning!

Основные термины и словосочетания:

Hello! Привет.

Используемый язык для диалога/письма на уроке:

1. Hello! I'm Lilly. I'm …

2. What's your name? Как тебя зовут?

Материал прощедших уроков:

План

Временное планирование

Планируемые мероприятия

Ресурс

0-3 мин

Создание положительного эмоционального настроя.

А) Приветствие

Б) «Smiles» ознокомление с книгой.

Jenny Dooley - Virginia Evans

Translations by N.Mukhamedjanova

4-8 мин

9-15 мин

16-18 мин

19-25 мин

26-32 мин

33-35 мин

(К) Работа над новой темой.

Знакомство с первым школьным учебником.

Научить учащихся говорить на тему приветствия.

Развитие связной речи.

Предлагается познакомится на английском языке используя слова и предложения с помощью карточек.

(K) Проведение игры

Работа в группе. «Magic English»

Разделить класс на 3 команды:

1. Должны приветствовать друг друга и попращаться

2. Должны правильно произносить слова.

</ Hello! I'm Lilly. I'm …

Оценивание. Звездочки. Каждая команда набирает звездочки соответсвенно на ответы. 1 звезда - 1 правильный ответ.

(К) Речевая разминка игра «Open, shut them»

Работа по учебнику.

(К) Задание №1. Открыть страницу 3 и познакомиться с персонажами.

Задание № 2. Смотреть видео с персонажами.

Оценивание. Звездочки. Каждая команда набирает звездочки соответсвенно на ответы. 1 звезда - 1 правильный ответ.

Рефлексия учителя.

Jenny Dooley - Virginia Evans

Translations by N.Mukhamedjanova

Карточки, картинки

Раздаточные материалы

Звездочки

«Open, shut them» audio

Book, page 3

DVD video

Звездочки

Дневник ученика

Дополнительная информация

Дифференциация

Оценивание

Межпредметная связь

Вписывают под руководством учителья свое имя, возраст, класс.

Учитель наблюдает за работой учиников в течение урока.

Задавая вопросы по ходу урока.

Просматривая работы учащихся в тетради (задания).

Анализируя результаты ученических рефлексии.

Рефлексия для учителя:

Важные вопросы по уроку:

Комментарии по проведенному уроку:

Итоговая оценка (с точки зрения преподавания и обучения)

Какие два момента были наиболее успешны?

Какие два момента улучшили урок?

Что я узнал из урока о классе и отдельных людях, что я расскажу на следующем уроке?