Рабочая программа факультативного курса 'Дружеские встречи с английским языком' для 4 класса

МБОУ «Устьвашская средняя общеобразовательная школа»

«Рассмотрено» руководитель ШМО

учителей___________________

Руководитель МО

__________________________

Протокол № ___ от

«____»____________201__ г.

«Согласовано»

Заместитель директора школы по УВР

_____________________________

«____»____________201 г.

«Утверждаю»

Директор школы

_____________________

Приказ № ___ от «___»________________

201___ г.

Рабочая программа

факультативного курса

«Дружеские встречи с английским языком»

Класс: 4

Учитель: Орехова Елена Ивановна

Срок реализации: 2015-2016 уч. год

с. Лешуконское

Пояснительная записка

Программа факультативного курса «Дружеские встречи с английским языком» для 4 класса является продолжением курса «Занимательная грамматика», изученного в 3 классе. Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Федеральной примерной учебной программы, авторской программы курса английского языка «Millie» (Азарова С.И., Дружинина Э.Н.), учебно-методического комплекса Вирджинии Эванс и Дженни Дулли " New Round- Up. Starter." («Грамматика английского языка» Издательство «Лонгман», 2013 г.)

Цель факультатива - системное изучение грамматического материала в курсе иностранного языка, которое позволяет решить проблему с недостаточным количеством часов для отработки грамматических навыков обучающихся на уроке, а также с трудностями в усвоении грамматической стороны речи.

Задачи:

• Расширение общеобразовательного кругозора детей;

• Выработка у учащихся навыков правильного произношения английских звуков;

• Изучение основ грамматики и практическая отработка этих правил в устной разговорной речи;

• Изучение основ чтения и практическое применение этих правил;

• Формирование навыков самостоятельного решения элементарных коммуникативных задач на английском языке в рамках тематики, предложенной программой.

Общая характеристика учебного предмета

Язык является важнейшим средством общения, без которого невозможно существование и развитие человеческого общества.

Основное назначение иностранного языка состоит в формировании коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка.

Иностранный язык как учебный предмет характеризуется:

- межпредметностью (содержанием речи на иностранном языке могут быть сведения из разных областей знания, например, литературы, искусства, истории, географии, математики и др.);

- многоуровневостью (с одной стороны необходимо овладение различными языковыми средствами, соотносящимися с аспектами языка: лексическим, грамматическим, фонетическим, с другой - умениями в четырех видах речевой деятельности);

- полифункциональностью (может выступать как цель обучения и как средство приобретения сведений в самых различных областях знания).

Описание места учебного предмета, курса в учебном плане

Данная программа содержит темы, включенные в Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Факультативный курс изучается в 4 классе, рассчитан на 17 часов при 1 часе в неделю. Продолжительность занятия - 45 минут.

Планируемые результаты изучения учебного предмета

Курс «Дружеские встречи с английским языком», разработанный для учащихся 4 классов, занимает важное место в решении указанных выше практических задач, позволяет научить детей правильно и грамотно писать, обогатив речь учащихся в целом, дать начальные сведения по английскому языку, обеспечить разностороннее развитие младших школьников.

Вместе с тем, широкое привлечение элементов занимательности способствует формированию подлинных познавательных интересов как основы учебной деятельности учащихся.

В процессе изучения грамматики дети получают возможность видеть "волшебство" уже знакомых им слов; понимать, что обычные слова достойны изучения и внимания. Занятия факультатива пробуждают у школьников стремление расширять свои знания по английскому языку, совершенствовать свою речь. Содержание и методы обучения содействуют приобретению и закреплению учащимися прочных знаний и навыков, полученных на уроках английского языка, обеспечивают единство развития, воспитания и обучения.

Программа факультатива готовит выпускников 4 класса к итоговой аттестации за курс начальной школы по английскому языку.

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета.

ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Вклад курса в достижение личностных результатов в процессе обучения в начальной школе выражается в следующем:

• в формировании представлений об английском языке как средстве установления взаимопонимания с представителями других народов, в познании нового, как средстве адаптации в иноязычном окружении;

• в формировании уважительного отношения к иному мнению, к культуре других народов;

• в развитии самостоятельности, целеустремлённости, доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, понимании чувств других людей, соблюдении норм речевого и неречевого этикета;

• в формировании устойчивой мотивации к овладению иностранным языком;

• в развитии навыков сотрудничества с учителем, другими взрослыми и сверстниками в процессе совместной деятельности;

• в формировании установки на безопасный, здоровый образ жизни, что достигается через отбор содержания обучения английскому языку и задания, направленные на овладение этим содержанием.

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Программа курса "Занимательная грамматика" способствует достижению следующих метапредметных результатов:

• развитие умения взаимодействовать с окружающими, выполняя разные роли в пределах речевых потребностей и возможностей младшего школьника;

• развитие коммуникативных способностей школьника, умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи;

• расширение общего лингвистического кругозора младшего школьника;

• развитие познавательной, эмоциональной и волевой сфер младшего школьника; формирование мотивации к изучению иностранного языка;

• овладение умением координированной работы с разными компонентами учебно-методического комплекта (учебником, аудиодиском, электронным приложением, справочными материалами и т. д.).

ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В процессе обучения учащиеся научатся:

• использовать в речи предложения с конструкцией there is \ there are;

• распознавать и употреблять в письменной и устной речи модальный глагол can, личные и притяжательные местоимения, существительные в притяжательном падеже;

• строить предложения в настоящем простом и настоящем продолженном времени;

• распознавать в тексте и оперировать в речи предлогами места и времени;

• образовывать предложения в повелительном наклонении;

• строить вопросительные предложения со словами Who?What?

Содержание учебного предмета

(первые 8 разделов изучены в курсе «Занимательная грамматика» в 3 классе)

Календарно-тематическое планирование

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса.

1. Английский язык. 2-4 классы. Комплект тестовых карточек для начальной школы. Серия "Современные перфокарточки". Игра развивающая и обучающая. Автор П.А. Степичев. - М.: Айрис-пресс, 2013. - 120 шт.

2. Гацкевич М.А. Грамматика английского языка для школьников: Сборник упражнений. Книга 1. - СПб.: КАРО, 2010. - 224 с.

3. Гацкевич М.А. Грамматика английского языка для школьников: Сборник упражнений. Книга 2. - СПб.: КАРО, 2011. - 272 с.

3. Контрольно-измерительные материалы. Английский язык: 4 класс / Сост. Г.Г. Кулинич. - М.: ВАКО, 2010. - 80 с.

4. Фурсенко С.В. Грамматика в стихах: Весёлые грамматические рифмовки английского языка. - СПб.: КАРО, 2005. - 160 с.

5. Virginia Evans "New Round-up. Starter" Grammar Practice. - Ch.: Pearson Education Ltd, 2013. - 110 c.

6. CD-ROM (Электронная обучающая программа) к УМК Virginia Evans "New Round-up. Starter" Grammar Practice. - Ch.: Pearson Education Ltd, 2013. - 110 c.