Урок по английскому языку на тему 'My Home' (2 класс)

Разработка открытого урока во 2 классе

Тема: My Home! Colours.

Цель: закреплять введенную лексику (название цветов); вводить новую лексику (название предметов мебели, комнат); развивать навыки аудирования, чтения и говорения.

Задачи:

Предмтные:

1. Развивать умения приветствовать и прощаться, вести элементарный этикетный диалог в ситуации «Знакомство».

2. Развивать адекватное восприятие на слух разных типов текста (диалоги, рифмовки, песни).

3. Систематизировать навыки называния цветов, названия членов семьи, предметов мебели. Отработка структуры It is a …

4. Повторить алфавит и графический образ изученных английских букв.

Метапредметные:

1. Развивать мышление, память и внимание учащихся.

2. Формировать умения планировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.

3. Активное использование речевых средств для решения коммуникативных и познавательных задач.

4. Готовность слушать собеседника и вести диалог.

Личностные:

1. Формировать мотивацию и устойчивый интерес к изучению иностранного языка.

2. Осознание языка, в том числе иностранного, как основного средства общения между людьми.

3. Принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.

4. Овладение начальным умением учиться, способностью к организации собственной деятельности.

Дидактическое оснащение урока: мультимедиа проектор, презентация POWER POINT по теме «My Home!» , «Colours», песня с субтитрами «What Color is the Sky»,раздаточный материал для «цветового» диктанта («цветики - семицветики») + цветные карандаши, таблица (самостоятельно разработанная) "COLOURS", CD для работы в классе.

ХОД УРОКА

1. Приветствие. Организационный момент.

T.: Good morning. . I'm very glad to see you. Sit down, please. Let`s start our lesson.

2. Фонетическая разминка.

В качестве фонетической разминки хором проговариваем стихотворение, которое было задано на дом наизусть: " Come and meet my family1".

3. Постановка целей - через слайд

• Отработаем в парах - Приветствие

• повторим цвета

• раскрасим цветики - семицветики и воздушные шары

• послушаем песню

• повторим в песне названия английских букв

4. Актуализация знаний

Работа с картинками и словами - Презентация « My Home»

Отработка структуры It is a …

5. Физкультминутка.

Head and shoulders …

6. Продолжение работы по теме урока.

T.: Осень - красивое время года. Краски осени очень разнообразны.

1. Давайте вспомним названия этих цветов по-английски - хоровая работа

2. А теперь скажите, какие цвета можно увидеть осенью (слайд) PP.: black, red, yellow, blue, green, brown, white.

3. T.: Well done! I think we can write a dictation (перевод) (раскрасить цветики- семицветики под диктовку) (слайд) [red, green, pink, grey, yellow, blue, black, brown]

4. Т.: Сейчас вам нужно раскрасить воздушные шарики. Обратите внимание на новые цвета( pink, purple(слайд) - собрать работы

7. Аудирование

Работа по учебнику - стр. 29 упр. 3 (Spotlight 2). Учитель читает текст песни и объясняет значение незнакомых выражений. Затем ученики слушают песню в исполнении через CD на компьютере. При звучании знакомых цветов ученики поднимают карандаши, цвет которых соответствует этому цвету. - Данное упражнение - прослушиваем и поднимаем карандаши - 2 раза.

8. Давайте сменим работу и повторим буквы английского алфавита - споем песню.

Если осталось время, работа у доски: дописать строчные буквы к заглавным (очень быстро)

9. Домашнее задание (слайд) - инструктаж по домашней работе

.

10. Подведение итогов - РЕФЛЕКСИЯ (выводы делают сами ученики) - закончить фразу

1. сегодня я узнал…

2. было интересно…

3. было трудно…

4. теперь я могу…

5. у меня получилось …

6. я хочу еще узнать …

Ребята мы теперь знаем название предметов в доме, название цветов, из каких комнат состоит дом. А где у нас будет в доме прятаться Чаклз - мы будем играть в прятки - это все мы узнаем на следующем уроке.

Выставление отметок и последний слайд.