Разработка урока по английскому языку 'East or West, home is best. '

План-конспект открытого урока.

Учитель английского языка: Грудинина Анастасия Николаевна

2012 г.

План-конспект открытого урока по теме "Домашние обязанности"

Учитель английского языка: Грудинина Анастасия Николаевна

Тема урока: "Домашние обязанности"

Имя урока: "East or West, home is best."

Класс: 4 класс

Продолжительность урока: 45 минут

Методические задачи урока:

1)Совершенствование лексических и грамматических навыков устной речи.

2)Развивать творческие способности и познавательный интерес к учебной деятельности на основе наблюдения, сравнения, анализа, обобщения.

Дидактические задачи урока:

1. Тренировать учащихся в применении лексических единиц по теме "Домашние обязанности" в устной речи.

2. Совершенствовать навыки монологической и диалогической речи. Тренировать учащихся в применении настоящего простого и прошедшего простого времени

3. Воспитывать осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценности семейной жизни, уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи.

Основополагающий вопрос урока: " Что такое домашние обязанности ? "

Проблемные вопросы:

1. Для чего нужны домашние обязанности?

2. Какие домашние обязанности есть у вас.

Ожидаемые результаты урока:

1. Научится характеризовать домашние обязанности.

2. Научится развивать исследовательские умения учащихся.

Програмно-техническое обеспечение урока:

Видеомагнитофон, компьютеры, интерактивная доска, презентация Power Point, фотографии с изображением домашних обязанностей, подготовленные детьми в процессе изучения темы.

Оценка деятельности учащихся: опрос, наблюдение.

План урока:

Этапы урока Виды и формы работы

1. Орг. Момент Приветствие

Фонетическая зарядка

2. Проверка знаний учащихся Тест " Cоставь правильно

cловосочетание"

(дифференциация)

Работа с учебником

Развитие навыков

самоконтроля

3. Проблемная ситуация и актуализация

знаний ( выход на тему урока) Составление стихотворения

(метод "cинквейна")

Эвристическая беседа с опорой

на личный опыт детей

4. Динамическая пауза Комплекс упражнений

5. Этап закрепления изученного Самостоятельное применение

знаний

Защита проектов

5. Рефлексия Самоанализ работы на уроке.

Ход урока

Организационный момент.

T. Good afternoon, dear pupils! The themе of our lesson is:

«My home duties».

The name of our lesson is:

« East or West, home is best».

T. Who is on duty today? P. I am on duty today

T. What day is it today? P. Today it is the …….

T. Thanks, first let's remember some English

sounds and pronounce some words. Repeat after me.

(Слайд 3)

- a dish, to wash, to wash a dish, P. - a dish, to wash, to wash a dish, a shop, go shopping; a shop, go shopping;

[w] - to sweep, to sweep the floor, Р. [w] - to sweep, to sweep the floor, to water, to water the flowers; to water, to water the flowers;

[r] - to read, to read a book, to repair, Р. [r] - to read, to read a book, to repair, to repair a bike. to repair a bike.

T. - Pronounce the rhymes:

I love my mother,

I love my father,

I love my sister,

I love my brother.