Учителю
Урок по английскому языку по теме 'Save the World' (5 класс)

Урок по английскому языку по теме 'Save the World' (5 класс)

Автор публикации: Абыхвостова В.А.

Дата публикации: 06.04.2015

Краткое описание: Урок по теме "Спасем Мир"разработан для 5 класса, по учебнику Ю.А.Комарова, И.В.Ларионова "Английский язык" по ФГОС.В уроке предусмотрены все аспекты программы, предусмотрена работа с новыми лексическими единицами, аудирование и монологическая речь учащихся. Обучающиеся

предварительный просмотр материала

Конспект урока английского языка по теме "Saving the World"

УМК Ю.А.Комарова, И.В.Ларионова, К.Гренджер «Английский язык"

5 класс.

Учитель английского языка

МБОУ СОШ №7 ЗАТО Углегорск,

Амурская область

Абыхвостова Валентина Анфимовна

Тема: "Saving the World" («Спасти мир»)

Тип урока: открытие нового знания.

Цели:

- познакомить с

- формировать навыки поиска информации в тексте

- заинтересовать учащихся в изучении иностранного языка

Задачи:

1)совершенствовать навыки монологической речи

2) обучение навыкам чтения неподготовленного текста

3) познакомить с новыми лексическими единицами

Оборудование: доска, учебник, тетрадь, словари учащихся, компьютер и мультимедийные устройство

План урока:

организационный момент
актуализация знаний
фонетическая разминка
открытие нового знания
динамическая пауза
первичное закрепление
самостоятельная работа с самопроверкой
рефлексия деятельности

Ход урока.

1)Организационный момент.

Stand up, please

Good morning, boys and girls.

I'm glad to see you.

Sit down, please.

How are you today?

2) Актуализация знаний.

-What country do you live in?

- Is Russia a big or small country?

-Do you like our town Uglegorsk? Why?

- Are there many flowers in our streets in summer?

- Is Uglegorsk a clean town?

-Look at the board and guess "What is the theme of our lesson?"

You are right. The theme of our lesson is "Saving the World"

-Do you want to know how to save our world?

(Учащиеся отвечают на поставленные вопросы, высказывают свои мнения о теме)

All right. Today you'll know how to save our planet

3) Фонетическая разминка:

Now we should repeat some sounds and new words.

Look at the board and repeat the sounds and words:

sight , night, fight, right
bottle, pots, lorry, board
rubbish, bus, nuts
would, could, should
kind, mind, find
also, always, already

- plastic, can, activity, packet

4. Открытие нового знания:

- Listen to these words and find them in the pictures in exercise 2page 54.

Plastic bottles, metal cans, glass jars, paper, cardboard boxes, lorry, rubbish.

-What words do you already know?

What do you think the word ' recycle' means?

-That's all right.

-Listen to the story and then read it. Say how many recycling boxes there are in our town.

Answer my questions:

1. Do you throw away rubbish at our school?

2. What should you do if you see rubbish in the classroom?

5. Динамическая пауза.

Are you tired? Let's do some exercises (выполняется зарядка):

Hands up! Clap, clap!

Hands on the hips! Step, step!

Bend your left,

Bend your right,

Turn yourself around.

Hands up, hands down!

Hands at sides and sit down!

6. Первичное закрепление

Share the information with your classmates who have read this text. Use the questions of exercise 3, page 54

(Учащиеся работают в парах, сильные могут помогать слабым находить информацию в тексте)

7. Самостоятельная работа с самопроверкой:

8.Обяснение домашнего задания.

Do exercise 3, page 32, Work Book

9. Рефлексия деятельности на уроке.

«ДЕРЕВО УСПЕХА»

На дереве расположить листочки ( выбрать цвет - красный, желтый, зеленый) красный - есть проблема, нужна помощь; желтый - не все понятно; зеленый - все хорошо).