7


  • Учителю
  • Урок по английскому яыку на тему 'Влияние географического положения стран на жизнь людей Австралии, Америки и Великобритании' (10 класс)

Урок по английскому яыку на тему 'Влияние географического положения стран на жизнь людей Австралии, Америки и Великобритании' (10 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Конспект урока

Класс: 10

База практики: Поисевская СОШ

Тема: Влияние географического положения стран на жизнь людей Австралии, Америки и Великобритании

Учитель предметник: Губайдуллина Л.Т.

Дата: 22/09/2015

Оборудование: учебник Кузовлев В.П. "English"

Цель: формирование грамматических навыков

Задачи:

  1. Повторить ранее изученную лексику

  2. Развить грамматические навыки построения придаточных предложений

  3. Семантизировать и осуществить тренировку нового грамматического материала

  4. Развить познавательный интерес учащихся к языку

Ход урока

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Начало урока

Приветствие





Основная часть



Завершающая часть


- Hello my dear friends! How are you?



- And who is on duty today?



- Tell me, please, who is abscent?



- We can begin our lesson. At the previous lesson we've learnt Passive Voice. So who can tell me the rule?



- What construction do we use?



- How many types of Passive Voice do we have?



- Can you give examples to each of them?



- Now translate my sentences. Хлеб покупается папой. Lilya, please.



- Good. Thank you. Now, Razilya. Хлеб куплен папой.



- Good. Хлеб будет куплен папой.



- Ok. Good. Now let's remember 3 forms of some verbs. Look at the blackboard. So, Aygizyar, read and translate word. Is it regular or irregular verb?



- You are right! Come here and write down 3 forms of this verb. (…) Thank you. The 2nd word, please, Aynur.

- Good. Now please, open your books at p.79 and do exercise 75. I give you 5 minutes. (…) Let's start.



- Now we will do ex.76. Avrora, read the task please. Who wants to start? Maybe …? Read the 1st sentence please and translate.



- Ok. Thank you. Now tell me how do we make simple questions in Passive Voice?



- And Special questions?

- Very good! Thank you! Now we can do ex.78. Lilya, read the task please.



- Well done. Is it true that prep. is always at the end of the sentence?



- Yes, you are right! Let's do ex.79. Razilya start please.



- Thank you! Very good! Now our lesson is over. I'm pleased with our work. Hometask is to read texts at pages 80-81 and translate them. Be ready for the test work of Passive Voice. Now you can be free. Good Bye! 274-275 learn the rule of Complex Sentence

P1: Good morning! We are fine.

P2: I am on duty today.



P2: All are present.



P3: We use it when we are talking about object of action.

P4: To be + PII



P5: Present, Past and Future Passive Voice.



P6: Picture is/was/will be made by painter.



P1: Bread is bought by father.

P2: Bread was bought by father.



P3: Bread will be brought by father.

P1: Cook - готовить.

It's regular word.

Выходят по очереди к доске и пишут 3 формы глаголов.

Buy-bought-bought

Take-took-taken

Use-used-used

Invite-invited-invited

Love-loved-loved

Eat-ate-eaten

Make-made-made

Speak-spoke-spoken

Pay-paid-paid

Born-born-born

Build-built-built

Give-gave-given

Ask-asked-asked

Translate-translated-translated

Depress-depressed-depressed

Look-looked-looked



Слушают

Выполняют задание

Читают по цепочке



Слушают

Читают задание

Выполняют задание

P1: To be on the 1st place then object + predicate and finally preposition.



P2: Special question (Why) + to be + obj. + pred. + prep.



Слушают

Выполняют задание



Отвечают

Слушают

Выполняют задание



Записывают задание

Прощаются с учителем








 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал