“Do you want some Pepsy?”

«Мектепке дейінгі шағын орталығы мен гимназия сыныптары бар №24 жалпы білім беру орта мектебі»

Open lesson

Theme: "Do you want some Pepsy?"

Мұғалім: Жұмажан К.С.

Сынып: 5 «Б»

Уақыты: 20.01.15 ж.

Ақтау 2015 ж.

The theme of the lesson: "Do you want some Pepsy?"

The aims of the lesson:

• Оқушыларға жаңа грамматикалық сабақты түсіндіру, жаңа сөздермен таныстыру.

• Оқушыларда дұрыс сөйлеу, оқу, жазу дағдыларын дамыту. Жаттығулар арқылы өтілген жаңа сөздерді қайталап отыру.

• Оқушылардың ағылшын тіліне қызығушылығын арттыру.

Visual aids: phonetic drill, pictures, cards, CD.

Type of the lesson: аралас сабақ

Plan:

• Organization moment (Ұйымдастыру кезеңі) - 2 min.

• Phonetic drill (Фонетикалық жаттығу) - 3 min.

• Checking up the homework (Үй тапсырмасын тексеру) - 7 min.

• The new theme (Жаңа сабақ) - 10 min.

• Doing exercises (Жаттығулар орындау) - 15 min.

• Physical training (Физикалық жаттығу) - 2 min.

• Giving homework (Үй тапсырмасын беру) - 2 min.

• Pupils marking (Оқушыларды бағалау) - 2 min.

• Conclusion (Қорытынды) - 2 min.

The procedure of the lesson

1. Organization moment:

1. Greeting

2. Checking up the attendance

2. Phonetic drill:

Teacher: today we have a new phonetic drill. At first listen tom me the repeat after me.

Mary Midling has a pig.

Not very little and not very big.

Not very pink and not very green.

Not very dirty and not very clean.

3. Checking up the homework:

T:. Ok pupils I have an idea. Let`s repeat last new words by picture.

4. The new theme:

New words:

coke -[kəuk]- кола

a hamburger -[`hӕmbə:gə]-гамбургер

crisps -[krisp]-қытырлақ картоп

cheese -[tʃi:z]-ірімшік

biscuits -[`biskit]-печенье

Present Simple Tense (Қазіргі осы шақ) - етістігі әдеттегідей, әдетте қайталанып тұрушы белгілі бір уақыт-мезгілді білдірмейтін, жалпы іс-әрекетті білдіреді. Мысалы:
I live in Almaty - Мен Алматыда тұрамын.
We get up at 7 o'clock - Біз таңертең сағат 7де оянамыз.

Frequency Adverbs (Уақыт үстеулері)

Frequency adverb (Уақыт, жиілік үстеуі)

Percentage of frequency, % (Жиіліктің пайызбен көрсеткіші, %)

Translation (Аудармасы)

Always

100%

Әрқашан

Usually

99-90%

Әдетте

Often

90-50%

Жиі

Sometimes

50-25%

Кейде

Seldom

25-10%

Сирек

Rarely

10-1%

Өте сирек

Never

0%

Ешқашан

5. Doing exercises:

Ex. 1 (p. 108) Listen and repeat.

Coke, lemonade, orange juice, tomato juice, crisps, a cake, a hamburger, bread and cheese, biscuits

Ex. 2 (p. 108)Read

Ex. 5 (p. 109) Talk to your friend. Use words in ex. 1

• Do you want some …….

• Yes, please. I love …. ./ No, thanks

Ex. 9 (p. 109) Make a chart like this

1

2

3

4

5

6

a football match

X

a tennis match

X

a disco

X

a circus

X

a cinema

X

a concert

X

6. Physical training:

If you're happy, and you know it,
Clap your hands.(Clap! Clap!)
If you're happy, and you know it,
Clap your hands.(Clap! Clap!)

If you're happy, and you know it,
Stomp your feet. (Stomp! Stomp!)
If you're happy, and you know it,
Stomp your feet. (Stomp! Stomp!)

If you're happy, and you know it,
Shout "Hurray!" (Hurray!)
If you're happy, and you know it,
Shout "Hurray!" (Hurray!)

If you're happy, and you know it,
Do all three. (Clap! Clap! Stomp! Stomp! Hurray!)
If you're happy, and you know it,
Do all three. (Clap! Clap! Stomp! Stomp! Hurray!)

7. Giving homework: Exercise 13, p. 110

8. Pupils marking: excellent, good

9. Conclusion: The lesson is over, good-bye pupils