Краткосрочный план урока по казахскому языку Менің қаламдағы кинотеатр

Сабақ жоспарыПәні: қазақ тілі

Тақырыбы: Киноөнері. Менің қаламдағы кинотеатр

Мектеп: №15 ЖОББМ

Күні:

Мұғалім:Бигалиева Гульбарам Шабдановна

Сынып: 8

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар:

SMART мақсаттары

-Астанадағы кинотеатр туралы мәтінмен танысамыз, сұрақтарға жауап береміз, тақырып бойынша диалогты меңгереміз, есімшені септейміз.

Күтілетін нәтиже

Барлығы: мәтінді мәнерлеп оқиды, есімшені септейді;

Көпшілігі (В, С): тақырып бойынша берілген мәтіндегі мәліметтерді түсінеді, сұрақтарға жауап береді, мәтінді толық меңгеру мақсатында жұмыс орындайды, есімшені жұрнақтары арқылы анықтайды;

Кейбіреуі (А): тақырыпты жақсы түсінеді, білімдерін жинақтау біледі, мәтін бойынша ой қорытады, есімшені анықтай алады, септейді, В, С топтарының оқушыларын ауқымды көмек көрсетеді.

Тілдік мақсаттар

мәтінді тыңдайды, түсінеді, сұрақтарға жауап береді, тақырып бойынша диалог құрастырады, өз ойларын айтуға тырысады.

сөз тіркесін, сөйлемдер құрастырады, сөйлемдерді дұрыс жазады.

есімшені теріп жазады, талдайды, септейді,.

Алдыңғы оқу

Қорытынды сабақ;

есімше (ереже).

Жоспар:Суреттер бойынша бүгінгі сабақтың тақырыбын анықтайық.

Интерактивті тақта

Ортасы (мағынаны тану) 25 мин

* Сөздік. Мәнерлеп оқыңдар, есте сақтаңдар.

жабдықтар - оборудование

сауда орталығында - в торговом центре

ультрозаманауи -ультросовременное

талаптарға сай - соответствует требованиям

қолайлы жағдайлар - удобные условия

*1-тапсырма. Мәтінді мәнерлеп оқыңдар, сұрақтарға жауап беріңдер.

3-тапсырма. Тірек сызбаны пайдаланып мәтін бойынша әңгімелеңдер (І топ);

5-тапсырма. Мәтін бойынша сөйлемдерді аяқтап, сәйкестендіріңдер (ІІ - ІІІ топ);

2-тапсырма. Ережені оқып есімше туралы қосымша мәлімет алыңдар.

Есімше есімдерше түрленіп, есім қызметін атқарады

Есімше септелгенде септік жалғауларын қабылдайды.

4- тапсырма. 75-бет. Мәтіннен алынған есімшелерді септеңдер.

А.с.орналасқан, алатын, қосылған

І.с.орналасқанның, алатынның,қосылғанның

Б.с.орналасқанға, алатынға, қосылғанға

Т.с.орналасқанды, алатынды, қосылғанды

Ж.с.орналасқанда, алатында, қосылғанда

Ш.с.орналасқаннан, алатыннан, қосылғаннан

К. с.орналасқанмен, алатынмен, қосылғанмен

8-тапсырма. Диалогты оқып, өзара сөйлесіңдер (ауызша).

сөздік дәптері

Оқулық 74- бет

Оқулық 74-75-бет, жұмыс дәптері

Аяқталуы (ой толғаныс) 7 мин

1. «10 сұрақ» стратегиясы бойынша сабақты қорытындылаймыз.

2. Рефлексия:

Бүгін сабақта не білдім?

Сабақ ұнады ма?

Мен сабақта қалай жұмыс істедім?

Нені түсіндім?

Нені түсінбедім?

Оқушылардың өзін-өзі бағалауы

Бағалау парағы (кесте)

Формативтік бағалау.

Интерактивті тақта

Қосымша ақпарат

1. Есімше . Қазақ тілі оқушы анықтамасы «Арман-ПВ» баспасы, 2004 жыл 83-85-беттер;

2. Қазақ тілі Алматы «Шың кітап» 36-бет.

Үй жұмысы

6,7 -тапсырма 76 - бет

Ереже есімшенің септелуі.

Оқулық, жұмыс, ереже дәптері

Рефлексия

Не табысты болды?

1. _________________________________________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________________________________________

Қандай нәрсе сабақты жақсарта алды?

1. _________________________________________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________________________________________

Келесі сабақты жақсартуға көмектесетін не білдім?

Тексерілді: