Программа индивидуального развития одаренного учащегося

МАОУ ЗАРЁВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Г.О. ДОМОДЕДОВО С. РАСТУНОВО

Составила: Медведева Наталья Валерьевна,

учитель английского языка

I категории

2016

ПРОГРАММА ИНДИВИДУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ОДАРЕННОГО УЧАЩЕГОСЯ

На 2016-2017 учебный год

Предмет: английский язык

Учитель: Медведева Н.В.

Ученица: Виктория В.

Класс: 10 класс

«Я вообще не верю в одну единственную силу таланта, без упорной работы. Выдохнется без нее самый большой талант, как заглохнет в пустыне родник, не пробивая себе дороги через пески…»

Ф.И. Шаляпин

Цель: Создание условий для формирования и развития у обучающегося интеллектуальных и практических знаний и умений по английскому языку, творческих способностей, умения самостоятельно приобретать и применять знания для последующего профессионального образования, подготовка к ЕГЭ.

Задачи:

• совершенствование навыков общения учащегося посредством реализации интерактивного подхода;

• расширение словарного запаса и умение использовать его при решении коммуникативных задач, совершенствование лексико-грамматических навыков (упражнения по грамматике, работа с текстом);

• расширение кругозора учащегося через чтение текстов страноведческого характера;

• развитие интереса к изучению иностранного языка путем применения разнообразных форм работы и видов деятельности;

• создание психолого-педагогических условий, которые обеспечивали бы активное стимулирование у ученика образовательной деятельности на основе самообразования, саморазвития, самовыражения в ходе овладения английским языком;

• систематизировать межпредметные знания на основе выполнения заданий повышенной сложности;

• активизировать участие ученицы в гуманитарных олимпиадах и научных конференциях;

• подготовить к выбору индивидуального исследования в 9 классе;

• систематизировать межпредметные знания на основе выполнения заданий повышенной сложности;

• обеспечение успешности усвоения программы;

• сохранение здоровья ребёнка.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Индивидуальная программа развития составлена на основе изучения курса английского языка в общеобразовательной школе и носит практико ориентированный характер. Программа дает возможность одаренному ученику приобщаться к постоянно меняющемуся, развивающемуся знанию и к новой информации, а также способствует развитию его сознания и самосознания, инициативы и самостоятельности в учебе и развитии. Программа направлена на создание ситуации свободы, формирование социальной компетенции ученика.

Программа направлена на совершенствование образовательного процесса, который воссоздаёт и воспроизводит условия для учения одарённого ребёнка

Индивидуальная программа развития рассчитана на конкретную ученицу 10 класса, изучающей английский язык по учебно-методическому комплексу «Английский в фокусе».

Формы работы:

• Индивидуальные задания повышенной сложности, заданий с опережением.

• Групповые занятия в кружке по английскому языку во внеурочное время.

• Подготовка сообщений по теме, рефератов, презентаций.

• Исследовательская работа, проектирование.

• Участие в предметной недели, во внеклассных мероприятиях.

• Участие в олимпиадах, викторинах по английскому языку.

• Индивидуальные занятия и консультации.

Используемые технологии:

• отбор образовательных ресурсов, необходимых для выполнения конкретнопоставленной учебной задачи;

• решение учебной задачи с использованием специального программного обеспечения;

• поиск информации и работа с полученной информацией;

• представление результатов выполнения поставленных учебных задач;

• дискуссия с использованием средств ИКТ (видеосвязь).

Ожидаемые результаты:

• усвоение программы по английскому языку 10 класса на оценку «отлично»;

• формирование привычки к самоконтролю и самооценке;

• успешная сдача ЕГЭ по английскому языку (по окончании 11 класса).

Психолого - педагогическая характеристика ученицы

Анкетные данные:

Ф.И.О.-

д/рождения-

д/рождения - г.

адрес - ул. , д. , кв.

школа № -

группа здоровья - первая

вид одаренности - академическая

Виктория В. учится в МАОУ Заревской СОШ с УИОП с 1 класса. За время учебы показала высокие результаты в прохождении школьной программы. Учится по всем предметам на отлично.

Сергей воспитывается в неполной семье и является единственным ребенком. Мать, В.Е.Н. частный предприниматель. Взаимоотношения между Викторией и мамой добрые, доверительные. Мать уделяет воспитанию дочери все свободное время, интересуется успехами своей дочери. Пользуется у своей дочери заслуженным авторитетом.

С начальной школы Виктория зарекомендовала себя как любознательную, всесторонне развитую ученицу. Она всегда отличалась оригинальностью мышления, удивляла всех своими идеями, нестандартно подходила к решению задач и проблем. Виктория обладает хорошей памятью, широким кругозором. Она - интересный собеседник. Ее всегда отличало желание использовать себя во многих областях, она всегда стремится к раскрытию своего внутреннего потенциала. Особенно высоких результатов Виктория добилась в изучении русского языка, литературы и английского языка. Она активно и успешно участие в различных лингвострановедческих конкурсах по английскому языку, показывает хорошие результаты во всероссийских олимпиадах школьников, участвовала в научно-практической конференции школьников в 2015-2016 учебном году, является дипломантом II степени муниципального этапа конференции.

Виктория сангвиник по типу характера, почти всегда уравновешенная и спокойная. Но вместе с этим у неё очень твердый характер, она всегда отстаивает свою точку зрения, приводя множество аргументов в защиту.

Среди одноклассников Виктория пользуется авторитетом, ее уважают. Повышенное чувство юмора ей помогает в общении. Она надежный друг и товарищ. С чувством собственного достоинства, но превосходства над другими она не показывает. При неудачах может адекватно проанализировать свои результаты и сделать правильные выводы. К критике в свой адрес относится адекватно, старается исправиться.

Виктория в свободное от учебы время занимается танцами, принимает активное участие в школьных концертах. Виктория много читает, речь развита. Пишет свои литературные произведения, которые публикует в сети Интернет. Ведет здоровый образ жизни, не имеет вредных привычек.

/ Медведева Н.В.

подпись

План работы на 2016-2017 учебный год

1. Анкетирование

2. Составление графика индивидуальных занятий.

Составление графика индивидуальных занятий

3.

Организация работы кружка по английскому языку «ЕГЭ на пять»

сентябрь-май

Посещение занятий «ЕГЭ на пять».

4.

Подготовка к участию в муниципальном слете НОУ

сентябрь-апрель

Разработка исследовательской работы. Поэтапная работа над ней

5.

Подготовка к участию в школьном этапе Всероссийской олимпиады.

сентябрь-октябрь

1. Индивидуальные консультации.

2. Индивидуальная работа.

3. Посещение занятий «ЕГЭ на пять»

Школьная олимпиада - 1 место

6.

Подготовка к участию в муниципальной олимпиаде по английскому языку

ноябрь-декабрь

1. Индивидуальные консультации.

2. Индивидуальная работа.

3. Посещение занятий «ЕГЭ на пять»

7.

Подготовка к участию в дистанционных олимпиадах и всероссийских конкурсах.

В течение года

1. Индивидуальные консультации.

2. Индивидуальная работа.

Индивидуальная работа

8

Подготовка к участию в городских творческих конкурсах.

по мере поступления положений

Индивидуальные консультации и работа.

9.

Участие в мероприятиях предметной недели.

апрель

Индивидуальная работа.

10.

Консультации по сложным вопросам грамматики и других аспектов английского языка

В течение года

Индивидуальные занятия, групповые занятия с одаренными детьми.

11.

Подведение итогов работы за год

май

Самооценка. Рефлексия.

Награждение за активную работу