Учителю
Конспект урока по английскому языку в 7 классе по теме «Школьные друзья – друзья навсегда».

Конспект урока по английскому языку в 7 классе по теме «Школьные друзья – друзья навсегда».

Автор публикации: Агаркова О.Д.

Дата публикации: 14.02.2015

Краткое описание: План- конспект урока по английскому языкум в 7 классе к учебнику " Английский с удовольствием". Автор Биболетова М.З. Урок начинается с фонетической зарядки. Затем дети рассказывают о своих друзьях, как они проводят вместе своё свободное время т.е. речевая зарядка. Далее де

предварительный просмотр материала

Конспект урока по английскому языку в 7 классе по теме: «Школьные друзья - друзья навсегда». (УМК «Enjoy English» для 7 класса автор Биболетова М.З.)

Задачи урока:

Совершенствовать навыки устной речи и аудирования по теме «Дружба».
Формировать навыки чтения и диалогической речи.
Активизировать учебный материал по теме: «Дружба. Школьные друзья».

Оборудование: школьная доска, таблицы, картинки, DVD проигрыватель, мультимедийная презентация.

Ход урока.

1.Организационный момент.

2.Речевая разминка.

-Have you got a friend?

-How long have you known each other?

-Do you always share your problems with your friend?....

-What means these English proverbs? Слад №1

Tell me please about what we will speak today? Слайд №2

3.Активизация материала по теме «Дружба» Слайд № 4

It is known that school friends are friends for always. Give as many suggestions as possible to explain who is a good friend? Use these expressions.

4.Тренировка грамматических навыков по теме: Условные придаточные предложения. Слайд № 5

I am sure that all of you have many friends. And I think it is not difficult for you to finish the following sentences.

( выполнение упр. №2 стр. 64 рабочая тетрадь)

5.Физминутка.

6. Совершенствование навыков аудирования по теме.

I would like you to look at these pictures from exercise 104, page 85. What has happened between friends? Listen to the conversations and match with the pictures.

7. Формирование навыков чтения и диалогической речи.

Please read the dialogues from exercise 106, page 86 and find out what the children are talking about. And what do you usually do in the same situations?

8. Парна работа по составлению диалогов.

It is your turn to make up the dialogues. Works in pairs and try to use as many expressions from exercise 106, page 86 as you can.

9.Рефлексия.

What have you learned today? What can you do now? Finish these sentences.

Слайд №6

10. Подведение итогов. Домашнее задание. Слайд №7,8

⇧

⇩