Поурочный план по английскому языку 2 класс

Класс: 2 класс

Дата: 14.09.2016

Тема: Nice to meet you!

Цель урока: формирование умения задавать вопросы и отвечать на них.

Основные задачи:

1. 1.Знакомство с правилами чтения гласной буквы Аа.

2. 2.Знакомство с личными местоимениями.

3. 3.Ознакомление с цифрами 13-20.

Оснащение урока: картинки со словами, CD № 4, 5, 6, 7, презентация «Numbers», «Pronouns».

Ход урока.

1. I.Warm up.

2. 1.Приветствие: Hello, Children! Sit down, please!

3. 2.Сегодня на уроке мы познакомимся с правилами чтения буквы Аа, научимся считать до 20 и разыграем диалог-знакомство.

   1. II.The main part.

Правило чтения буквы Аа.

Аа - эй - table, name, cake, plate (карточки).

Аа - э - cat, bag, dad, hand. (карточки) .

Open the book at page 8.

Ex. 1, p. 8 (CD № 4) - Listen and point.

Учащиеся прослушивают запись и показывают картинки и слова в учебнике. Читают слова в учебники ( аудиозапись на паузе). Называют картинки на доске, читают их.

Ex.2, p. 8 (CD №4) - Listen and tick.

Прослушать запись и галочкой отметить называемое слово.

Ex. 3, p. 8 - Write.

Учащиеся пишут печатными буквами слова, отмеченные в упражнении 2 галочкой.

Ex. 4, p. 9 (CD №5) - Listen and repeat. Act.

Рассмотрите картинки, назовите имена героев, ответьте на вопрос: What's happening in the pictures?

Разыграйте диалог, используя вопросы: What's your name? How are you? Where are you from?

Рубрика Remember!

Лексически и визуально объяснить, что такое личное местоимение, запись на доске и перевод:

- показываем на себя и говорим I, переводим - я. Уточняем, что это местоимение используется, когда мы говорим о себе.

- показываем на одного из учеников и произносим you, переводим - ты, вы, уточняя, что это местоимение используется, когда мы обращаемся к одному или нескольким людям ( вне зависимости от возраста).

- Показываем на девочку, называем ее имя и говорим she, переводим - она, уточняя, что это местоимение используется когда мы говорим о девочке, женщине.

- Показываем на мальчика, называем его имя и говорим he, переводим - он, уточняя, что это местоимение используется когда мы говорим о мальчике, мужчине.

- Показываем картинку с кошкой и говорим it, переводим - это, уточняя, что это местоимение используется когда мы говорим о животных и предметах.

- Подходим к одному из учеников и говорим я и ... ( называем имя ребенка), затем называем местоимение we, переводим - мы, уточняя, что это местоимение используется, когда говорящий указывает на множество, к которому относится сам.

- Называем двух или трех учащихся по именам и называем местоимение they, переводим - они, уточняя, что это местоимение используется, когда мы говорим о нескольких людях.

Затем называем местоимения, учащиеся повторяют хором и каждый отдельно. Используется презентация «Pronouns».

Ex. 5, p. 10 - Say and write.

Назвать и вписать личные местоимения, глядя на картинки.

Повторение цифр: устный счет от 1 до 12.

Ex. 6, p. 11(CD № 6) - Listen and repeat.

Ex. 7, p. 11(CD № 7) - Listen and sing.

Знакомство с новыми словам по картинкам: hand, leg, right, left.

Игра «Show me».

T: Show me your left hand.

Cl: учащиеся показывают левую руку.

T: Show me your right hand.

Cl: учащиеся показывают правую руку.

Exercises from workbook. ( Упражнения по рабочей тетради).

Ex. 1, p. 5 - Match.

- Назвать звуки.

- Прочитать слова.

- Соединить слова с соответствующим звуком.

Ex. 2, p. 5 - Write.

- Прочитать диалог.

- Заполнить пропуски.

Ex. 3, p. 6 - Write: she, he, it, they, we.

- Прочитать слова.

- Заменить слова соответствующим местоимениями и записать его.

Ex. 4, p. 6 - Read and colour.

- Прочитать написанные цифры.

- Назвать цифру в рамочке и прочитать цвет.

- Найти цифру и слово и раскрасить их соответствующими цветами.

1. III.The end of the lesson.

Count from 1 to 20 one be one.

Для закрепления личных местоимений показать на себя назвать имена, учащиеся должны назвать местоимения.

На доске: A, P, W, O, T, Z.

T: Показать на себя.

Cl: I.

1. IV.Homework.

Learn the numbers and pronouns.

The lesson is over! Good-bye!